幼兒園小班音樂教案《小燕子》含反思

教案系列幼兒園小班音樂教案《小燕子》含反思

小班音樂教案《小燕子》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能依據(jù)歌詞的內(nèi)容，創(chuàng)編關(guān)于小燕子的動作，感受歌曲美麗、流暢的心情，知道春天季節(jié)的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達(dá)內(nèi)心的感受，能在熟識曲調(diào)的基礎(chǔ)上較為清晰的唱出歌詞，快來看看幼兒園小班音樂《小燕子》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

感受歌曲美麗、流暢的心情，知道春天季節(jié)的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達(dá)內(nèi)心的感受

能依據(jù)歌詞的內(nèi)容，創(chuàng)編關(guān)于小燕子的動作。

能在熟識曲調(diào)的基礎(chǔ)上較為清晰的唱出歌詞。

嘗試仿編歌詞，自愿說說歌曲意思。

通過肢體律動，感應(yīng)固定拍。

活動預(yù)備

學(xué)問預(yù)備：之前活動中對春天和燕子的初步熟悉

物質(zhì)預(yù)備：小燕子的圖片（頭飾）、歌曲磁帶、歌詞配圖

活動過程

1、猜謎，導(dǎo)入

老師：小伴侶，開動腦筋猜一猜什么動物白肚皮，黑衣裳，尾巴像把小剪刀，愛吃害蟲保莊稼，我們大家都愛他？

2、老師出示小燕子的圖片

小伴侶，你們說它是誰??？春天到了，小燕子飛到了?。ǘ┌鄟碜隹?，它還想教小伴侶們唱一首歌，小伴侶們要不要跟小燕子學(xué)本領(lǐng)？播放音樂，請幼兒認(rèn)真聽大家聽一聽這首唱歌的是什么？歌詞里都消逝了什么？播放完畢老師進(jìn)行提問，幼兒邊說老師變依據(jù)幼兒說的把歌詞的配圖按歌詞的挨次粘貼在黑板上。遇到難點(diǎn)可再播放一次，關(guān)懷幼兒一起找出歌詞演唱的內(nèi)容。在幼兒說出歌詞的同時(shí)可以讓大家共同想想歌詞可以配上怎樣的動作。

3、學(xué)唱歌曲，并可適當(dāng)?shù)募由蟿?chuàng)編的動作

（1）老師有表情地范唱，邊唱邊指示歌詞相應(yīng)的圖片。

（2）幼兒跟著伴奏學(xué)唱2～3遍，用圖譜來提示幼兒來記憶歌詞?？梢耘渖现跋牒玫膭幼鳎员阌變河洃?，感受歌曲的美麗。

4、幼兒完整地進(jìn)行歌曲表演。

（1）老師應(yīng)用圖譜輕聲地帶幼兒完整地表演歌曲，并提示之前一起創(chuàng)編的一些動作，形成一個(gè)較為完整的歌曲表演。

（2）請幼兒完整的演唱《小燕子》，可以帶上肢體的一些動作，感受音樂的美麗。

5、終止部分

小燕子的歌很好聽，小燕子的舞也可好看啦，我們一起來跳一個(gè)小燕子的舞蹈吧。（在歌曲音樂的伴奏下，邊唱邊跳，并引導(dǎo)幼兒用身體的其它部位舞蹈）

教學(xué)反思：

幼兒預(yù)期表現(xiàn)

能跟隨音樂動起來，進(jìn)入到情境中。

能將自己的已有閱歷，敘述燕子的基本特征和生活習(xí)性。

認(rèn)真觀看圖片。

小百科：燕子學(xué)名家燕，是雀形目燕科74種鳥類的