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文檔簡介

coldwarmcool”“hot”并知道相對應(yīng)的溫度，聽、說單詞“weather”。能聽懂、會(huì)說句子:Thisistheweatherreport.ItswarminBeijing能靈活使用句型:It’scold/warm/cool/hotin地點(diǎn)'todayItsin'地點(diǎn)'today”來表達(dá)某地天氣。Step1:Warm-Step①教師情景創(chuàng)設(shè)引出新單詞。今天將會(huì)有一位夕卜國朋友來我國游玩，可是在游玩之前，他想了解中國的天氣。教師英文版Thisisaweatherreport.”。同時(shí)呈現(xiàn)單詞卡片，weatherreportweath?erth”②教師呈現(xiàn)中國地圖，并標(biāo)注四個(gè)城市:Lha-sa，Beijing，HongIsitwarminLhasa?SsNo，itisn’t.”引導(dǎo)學(xué)生回答“It’scoolinLhasa.Beijing.【】colwarm④展示地圖上的“HongKong”“hot”，“Harbin”coldStep3:Consolidationand WhatsKong?It’s.in…….②完成“l(fā)et’schant“Iscoldoutside.”，教師戴上帽子，并說：“Putonahat.”“Itswarminside.”教師“脫下鞋子”并說：“Takeoffyourshoes”。It’scoldoutside."A.外面冷B.Thisistheweather warminBeijing今天很曖和B.今天很曖Step本主要學(xué)習(xí)句型“It’swarm/cool/hot/coldin'地點(diǎn)”來表達(dá)某地的天氣狀況，本節(jié)課的內(nèi)容與生活貼近，學(xué)生的學(xué)習(xí)高，教師引入話題較容易，利用中國地圖直觀教學(xué)有助于學(xué)生的理解。這部分

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