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文檔簡(jiǎn)介

幼兒園大班教案《瓜果變變變》含反思（通用）?

幼兒園大班課程方案《瓜果變變變》與反思

大班課程《瓜果變變變》包含對(duì)大班藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓幼兒發(fā)揮想象力和動(dòng)手力量，依據(jù)瓜的外形特征合理地想象，并使用幫助材料進(jìn)行創(chuàng)意造型活動(dòng)，鼓舞孩子們大膽而正確地著色。

快來看看幼兒園班級(jí)《瓜果變變變》的反思課程方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.基于甜瓜外形特征的合抱負(fù)象，并使用幫助材料進(jìn)行創(chuàng)意建?；顒?dòng)。

2.培育想象力和動(dòng)手力量。

3.鼓舞幼兒大膽而正確。

4.培育幼兒對(duì)美的觀賞，體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備

1.各種甜瓜和水果外形的圖片。

孩子們收集水果和蔬菜等水果老師預(yù)備幫助材料，如剪刀，水彩筆，記號(hào)筆，白紙，牙簽，豆子和扭繩。

活動(dòng)程序

首先，借用想象的對(duì)象。

老師拿著黃瓜，引導(dǎo)孩子從各個(gè)角度（水平，垂直，傾斜等）觀看，想象和談?wù)撌挛铩?/p>

其次，結(jié)合圖片，享受很多瓜的生動(dòng)外形。

告知我這個(gè)甜瓜是什么？它變成了什么？它是如何轉(zhuǎn)變的？你喜愛哪種外形？為什么？

3.孩子們可以自由選擇最喜愛的甜瓜，并與同齡人談?wù)撍麄兊南埠脝?？怎么?huì)轉(zhuǎn)變？

四，了解幫助材料。

5.創(chuàng)建選擇所需的幫助材料，老師參觀以觀看個(gè)別說明。

6.顯示工作，共享和評(píng)估。

1.共享和溝通。

你怎么說你變成了什么？怎么辦？你在這個(gè)過程中遇到了什么？

題？怎么解決？其他人的作品變得聰慧的地方在哪里？

2.評(píng)估。

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳造型獎(jiǎng)，最佳滑稽獎(jiǎng)，最佳顏色獎(jiǎng)，最佳獎(jiǎng)項(xiàng)。

七，活動(dòng)結(jié)束了。

活動(dòng)反映

孩子們?cè)诨顒?dòng)中的制造力是無限的，一般的瓜子依據(jù)孩子的技能奇妙地變成了玩偶，鱷魚，汽車等。

其中一件藝術(shù)品栩栩如生，令人著迷。

在活動(dòng)中，孩子們?cè)俅潍@得了與水果相關(guān)的學(xué)問和閱歷，試圖解決問題，完成任務(wù)，體驗(yàn)了活動(dòng)中勝利的喜悅。

小百科水果是指植物的果實(shí)多汁，主要味道的

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