統(tǒng)編教材部編人教版四年級語文下冊習(xí)作：我的動物朋友語文園地四課件

習(xí)作：我的動物朋友?習(xí)作內(nèi)容向別人介紹自己的動物朋友，可以介紹它的外形、脾氣等，也可以寫它怎樣捕食、怎樣玩耍、怎樣休息等生活習(xí)性，還可以講一講你和它之間發(fā)生的趣事。注意將這些內(nèi)容按一定的順序?qū)懗鰜?，表達出自己的真情實感。?寫法指導(dǎo)

第一步：審題寫自己的動物朋友，要具體寫出小動物的外形特點和習(xí)性特點。

第二步：立意表達出自己對小動物的喜愛、贊美之情。第三步：思維導(dǎo)圖寫什么熟悉的動物大象猴子熊貓梅花鹿……養(yǎng)的小動物金魚小狗鸚鵡烏龜……怎么寫設(shè)置情境開篇具體介紹動物抒情式結(jié)尾外形特點生活習(xí)性可愛之處第四步：方法抓住小動物的特點，運用比喻、擬人等修辭手法，展開豐富的想象，按照一定的順序?qū)??？蓯鄣男〗痿~一個月前，爸爸給我買了四條小金魚。每天放學(xué)回家，我總會和它們玩一會兒，我可喜歡它們啦。①①開篇交代金魚的來歷，點明“喜歡”。四條小金魚中，有兩條是紅色的金魚，長著一對高高凸起的黑珍珠似的眼睛，真像美麗的公主。另外兩條像我們平常吃的鯉魚，全身烏黑亮麗，身體直直的，游動的時候動作輕快靈活，靜止的時候就像兩艘潛水艇。小金魚在水中快活地游著，漂亮的尾巴像孔雀開屏，又像少女舞動的紗裙，美麗動人。②小金魚不但美麗，而且很調(diào)皮。③如果你不出聲地站在魚缸旁邊，就會看到它們常聚在一起，好像在開會，又像在竊竊私語。但只要你②比喻生動形象，表現(xiàn)出了金魚外形的漂亮。③過渡句，承上啟下。發(fā)出一點兒聲音，那些金魚就會四下散開。最小的金魚見誰就啃誰，像個調(diào)皮的孩子，我叫它“小不點”。被啃的大金魚可能感到癢了，甩甩尾巴游走了?！靶〔稽c”的睡姿還非常奇特。④其他金魚睡覺時，總④再過渡到寫“小不點”的睡姿。是靜靜地待在水底，一動也不動。而“小不點”睡覺時，總是特別放松的樣子，嘟著嘴，耷拉著腦袋，側(cè)著身子躺在水底或水面上休息，特別可愛。一天，它側(cè)著身子，露出泛白的肚皮，浮在水面上。我心里猛地一驚，忙用手去摸它，心想：小金魚怎么死了？說時遲，那時快，“小不點”從我的手中快速溜走了，真是虛驚一場。⑤這些小金魚為我的生活帶來了很多樂趣，我真是太喜歡它們了！⑥⑤通過一個具體的事例，突出“小不點”睡姿的奇特，語言生動，富有童趣。⑥照應(yīng)開頭，再次抒發(fā)喜愛之情?？傇u：

文章語言形象生動，字里行間充滿童趣。小作者通過仔細觀察，寫出了四條小金魚不同的特征：外形漂亮，性情調(diào)皮。而且小作者沒有平均用力，而是重點描寫了“小不點”，寫了它的睡姿奇特，令文章重點突出，給人印象深刻。語文園地四?交流指導(dǎo)貓的性格實在有些古怪。鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。從字面上來看這些描寫動物的句子，作者好像不喜歡這些動物，實際上卻表達了深深的喜愛之情。比如在日常生活中，我們常被媽媽說成是“傻孩子”，這實際上也是媽媽在表達一種喜愛之情。這種明貶實褒的表達方式，不僅使句子富有幽默感，還有親昵的味道，更能恰當?shù)乇磉_對事物的喜愛。?交流示例像這樣的例子還有：

（1）“因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺?！本渲小拔覀冞@位鵝老爺”這個稱呼明貶實褒，言語間流露出來的親昵表達了作者對鵝的喜愛。

（2）“干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的?！薄肮串敗北局父蓧氖?，這里貶詞褒用，表達了作者對白公鵝的喜愛。桿換偏旁識字（肝臟）（麥稈）——肝ɡān——稈ɡǎn消（俏麗）（陡峭）——俏qiào——峭qiào捕（黃浦江）（哺育）——浦pǔ——哺bǔ油（車軸）（應(yīng)屆）——軸zhóu——屆jiè

換偏旁的方法可以幫助我們識記生字。你知道下面這些詞語分別說的是哪一類人嗎？選一兩個說一說。千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗千里馬：比喻有才干的人才。老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。百靈鳥：指聲音清脆，唱歌好聽的人。領(lǐng)頭羊：指在各行各業(yè)中起帶頭作用的人或單位。小蜜蜂：指那些辛勤勞動、付出很多、不求回報的人。紙老虎：比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。鐵公雞：比喻一毛不拔，非常吝嗇的人。應(yīng)聲蟲：比喻隨聲附和的人（含鄙視意）。哈巴狗：比喻馴順的奴才。體會下面句子中冒號的用法，從短語中選一個，仿照著寫一段話。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。這幾句話中的冒號表示提示下文，下文圍繞冒號前的內(nèi)容展開，用細節(jié)描寫來表現(xiàn)動物的特點。（1）愛臭美的小狗姑姑家的小狗可臭美了：每次洗完澡，都要姑姑給它穿上漂亮的“衣服”，這才肯出門遛彎，要不然，它說什么都不出來。（2）粗心的小杰小杰做事情太粗心了：離開時經(jīng)常忘了關(guān)燈，回家忘了換鞋，光是出門忘帶鑰匙這樣的事情，都發(fā)生了好幾回了。（3）熱心腸的老奶奶住我家對門的老奶奶真是個熱心腸：她經(jīng)常打掃公共衛(wèi)生，要是有新住戶搬進來，還會前去幫忙。如果去掉下面句子中加點的詞語，表達效果有什么不同？說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。這些加點的詞語是語氣詞，用在句子的末尾，表示陳述、疑問、祈使、感嘆等不同的語氣。用上這些加點的語氣詞，能使句子的語氣變得舒緩，就像是作者在對讀者訴說一樣，流露出作者的喜愛與贊賞的感情。如果去掉這些加點的語氣詞，句子的語氣則顯得非常生硬，體現(xiàn)不出作者的喜愛之情。這次我們練習(xí)的是在橫格中書寫。橫格書寫的基本要領(lǐng)有以下幾點：起筆一定要注意，不能頂格開始寫。而且上部應(yīng)留出三分之一的空間，作為行間距。字的大小要適宜，忽大忽小不整齊。字間距離要恰當，不能稀拉或挨擠。換行書寫時，兩邊留的空白應(yīng)大致相等。蜂[唐]羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？【作者簡介】羅隱（833—910），唐代文學(xué)家。字昭諫，杭州新城（今浙江富陽西南）人。其散文小品，筆鋒犀利；詩亦頗有諷刺現(xiàn)實之作，多用口語，于民間流傳甚廣。【古詩大意】不管在平坦的地面還是在高高的山峰，所有鮮花盛開的地方都被蜜蜂們占領(lǐng)。它們采盡花蜜釀