小學體育教案模板

小學體育教案模板精選小學體育教案模板1

學習階段：W3

學習目標：在合作學習中把握韻律繩操7-9節(jié)動作，深刻體驗韻律節(jié)奏感。

學習內(nèi)容：韻律繩操

學習步驟：

一、自主練習，充分活動

教師活動：

集隊，了解出席狀況，宣布學習目標和內(nèi)容。組織學生隊列練習：左、右、后轉(zhuǎn)。布置練習要求：兩人組合練習三種跳繩動作，確保嫻熟把握。組織學生進行柔韌性訓練。學生活動：

由體育委員負責檢查出席人數(shù)，并進行隊列整理。聽從口令要求，仔細體驗行進跳的節(jié)奏感和動作要求。依據(jù)老師要求練習，充分活動身體，體驗跳繩的樂趣。利用欄桿進行壓腿訓練。組織：四列橫隊，分散排列

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二、合作學習，把握動作

重點：繩操7-9節(jié)動作。

難點：第八節(jié)節(jié)奏跳動和第九節(jié)繩的纏繞。

教師活動：

組織學生回顧前6節(jié)動作。演示第七節(jié)動作，并通過口令引導學生進行仿照練習。演示第八節(jié)動作，并通過口令引導學生進行仿照練習。演示第九節(jié)動作，并通過口令引導學生進行仿照練習。組織學生聽音樂，根據(jù)節(jié)奏進行完好的訓練。要求學生分組穩(wěn)固練習。聽音樂，全體回顧動作練習。學生活動：

與伙伴一起復習前六節(jié)，聽音樂隨演示進行。仔細仿照第七節(jié)動作，體驗踩繩時的直腿動作。隨演示仿照第八節(jié)動作，體驗兩種不同跳繩的節(jié)奏。

1.仿照示范，體驗繩的纏繞動作。

2.隨著音樂的節(jié)奏，初步嘗試連貫動作。

3.在小組長的帶著下，仔細復習最終三節(jié)動作，確保練習得足夠嫻熟。

4.嫻熟地隨著示范，協(xié)作音樂表演整套動作。

場地指定為四列橫隊，學生們分散在場地內(nèi)自由練習。

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三、談學習體驗，身心放松

教師鼓舞學生進行溝通，讓學生自由表達學后感受，同時組織學生進行身心放松。

學生向自己的最好伙伴介紹今日所學的三個節(jié)奏，并共享他們的學習感受。

學生在草地上散坐，跟隨小伙伴的引導進行柔韌放松。

精選小學體育教案模板2

學習目標:

通過團隊合作的練習，提高個人達標水平，并培育同學勤奮不懈的精神。

學習內(nèi)容:

短繩和仰臥起坐練習

學習步驟:

一、自主活動、活躍心情

教師活動：

1.集結隊伍，進行常規(guī)練習。

2.組織同學自由分組，進行跑步游戲。

3.鼓舞同學自主進行不同的預備活動練習，老師監(jiān)督支持。

同學活動：

1.快速而有序地集結隊伍，仔細完成隊列練習。

2.與小伙伴主動互動，活躍參加游戲活動。

3.在預備活動中，互相學習和共享，充分展示自身優(yōu)勢和創(chuàng)造力。

二、合作探究、把握技能

重點：

激發(fā)同學們的學習主動性，培育吃苦耐勞的精神。

難點：

在活動中營造出集體學習的氣氛。

教師活動：

1.解釋達標的重要性，讓同學們明確國家要求，給予清楚的目標。

2.組織同學們進行短繩活動和仰臥起坐，進行定時練習。

同學活動：

1.認真傾聽老師的講解，明確自己的任務，全力以赴。

2.充分利用時間進行短繩和仰臥起坐的訓練。

組織：

短繩練習時，四列隊伍橫排，仰臥起坐排隊訓練。

三、創(chuàng)新延長、展示技能

教師活動：首先，講解立定跳遠的要求和練習數(shù)量，同時組織同學進行練習。

同學活動：同學們表現(xiàn)出了主動刻苦的看法，并完成了高質(zhì)量的練習，達成了任務要求。

組織：本次活動實行無固定隊型的自由練習方式，但在老師規(guī)定的范圍內(nèi)進行練習。

場地和器材方面，使用了36根短繩、一片田徑場以及若干塊墊子。

精選小學體育教案模板3

學習內(nèi)容：高水平跳動技術

學習目標：1.把握跳高的關鍵在于起跳快速有利，身體盡量向上騰起；2.改良起跳技術，做到起跳快速有力，身體盡量向上騰起；3.養(yǎng)成堅毅果斷、努力進取的精神，重復練習。

教學步驟：

一．學生整隊

1.教師組織學生整隊；2.相互問好，宣布課程內(nèi)容；3.學生自編徒手操練習；4.組織學生進行步步高游戲；隊形：四列橫隊、圓圈練習。

二．跳動：跨越式跳高

教師活動：

1.組織學生進行原地向上擺腿、原地跨越式跳高、助跑3~5步起跳擺腿等練習；2.講解、示范確定起跳點及丈量助跑距離的方法〔助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點要踏準〕；3.組織學生嘗試性越過肯定高度的橡皮筋；4.請表現(xiàn)良好的學生進行表演，教師準時講評；5.組織學生分組繼續(xù)練習；6.對于有困難的學生，教師設置一小組進行降低高度的訓練。

學生活動：

1.依據(jù)教師的要求進行各種輔助性的練習；2.觀看教師示范，學習丈量助跑距離的方法；3.觀看同學的表演，通過教師的講評，改良自己的缺點；4.進行練習并提高動作；5.設立互幫小組，幫助有困難的學生把握動作要領；隊形：散點、小組練習。

三．學生自我練習

學生依據(jù)自己的能力，分組進行橡皮筋的練習，為小組競賽做好預備。

組織學生進行跨越式跳高競賽，小裁判依據(jù)高度和技術把握狀況進行打分，并進行講評。

四．游戲：相互擠出圈

教師活動：

1.請四名同學擔任助手，講解并演示游戲的規(guī)則和方法；

2.組織學生進行嘗試性練習，并支配時間進行溝通；

3.引導學生分組進行游戲，同時鼓舞他們挑戰(zhàn)強者，留意安全。

學生參加活動的方式如下：

1.仔細觀看演示過程，認真聽取講解，充分理解游戲規(guī)則和方法；

2.在組長的帶著下，主動體驗游戲過程，針對問題進行主動商量和發(fā)言；