小班下學(xué)期音樂教案《1234567我的朋友在哪里》含反思

教案系列小班下學(xué)期音樂教案《1234567我的伴侶在哪里》含反思

小班下學(xué)期音樂教案《1234567我的伴侶在哪里》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能演唱歌曲，并依據(jù)歌詞的內(nèi)容找到自己的好伴侶，初步熟識(shí)歌曲的節(jié)奏，了解歌詞的內(nèi)容，喜愛參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起參加音樂嬉戲的歡樂，快來看看幼兒園小班下學(xué)期音樂《1234567我的伴侶在哪里》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步熟識(shí)歌曲的節(jié)奏，了解歌詞的內(nèi)容。

2.能演唱歌曲，并依據(jù)歌詞的內(nèi)容找到自己的好伴侶。

3.喜愛參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起參加音樂嬉戲的歡樂。

4.鞏固切分音符的唱法。

5.情愿參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

小鴨子頭飾4個(gè)、音樂CD、PPT。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1.以魔術(shù)形式變出一只小鴨子，跟幼兒打招呼。

2.出示七只小鴨子圖片，老師帶上小鴨子頭飾。

師：大家好，我是一只小鴨子，今日天氣真好，我和我的伴侶們一起出去玩，請(qǐng)你們看看我有幾個(gè)好伴侶？（和幼兒一起數(shù)一數(shù)圖片上的鴨子）--1、2、3、4、5、6、7。

師：原來，今日我有7個(gè)好伴侶和我一起出去玩，我們玩的真興奮呀！可是走了一會(huì)兒，我和伴侶們走散了，那可怎么辦呀？

3.小結(jié)：引導(dǎo)幼兒勸慰它、關(guān)懷小鴨子找到伴侶。

4.出示只有草叢的圖片。

師：我的伴侶們不見了，你們情愿做我的好伴侶嗎？

（老師念歌曲前半段：1234567，我的伴侶在哪里？）誰情愿做我的好伴侶？舉手我來看一看。（幼兒舉手）師：原來你們都情愿做我的好伴侶啊，我來看一看（老師邊數(shù)邊念歌曲后半段：在這里，在這里，我的伴侶在這里，并輕輕摸一摸舉手幼兒的頭）

5．師：這么多小伴侶情愿做我的伴侶，我真歡樂，我要唱首歌給大家聽（老師彈琴完整演唱歌曲）

6．師：你們想不想學(xué)一學(xué)這首歌？用這首歌找伴侶？

二、學(xué)唱歌曲《1234567我的伴侶在哪里》。

1.老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞。

2.幼兒分段演唱這首歌1到2遍，然后連起來唱。

3.師：我找伴侶啦！你們和我一起唱，等唱到：我的伴侶在哪里的時(shí)候，請(qǐng)你們舉起小手，我看看誰想和我做伴侶。

（老師幼兒一起跟音樂CD唱歌，唱到伴侶在哪里時(shí)幼兒舉手，老師邊唱邊摸一摸幼兒的頭）

4.師：該你們找伴侶了，誰想做小鴨子來找伴侶？

（將頭飾戴在幼兒頭上，請(qǐng)1-3個(gè)幼兒做小鴨子找伴侶）幼兒邊唱，邊摸一摸舉手的幼兒的頭。

三：終止嬉戲，總結(jié)。

1.師：今日我們幫小鴨子找了伴侶，除了可以輕輕的摸摸它的頭，還可以怎么做？引導(dǎo)幼兒做（握手、擁抱、拉鉤）

2.今日，我們幫小鴨子找到了好伴侶，現(xiàn)在，我們一起來找好伴侶。

當(dāng)你找到你身邊的好伴侶時(shí)，你們可以相互摸一摸對(duì)方的頭，或者是握握手（老師播放音樂CD，幼兒跟著音樂找伴侶）

反思：

這篇幼兒園舞蹈教案就是從孩子的愛好動(dòng)身，活動(dòng)帶有很大的樂趣，一節(jié)課履行孩子們意猶未盡的爭(zhēng)論這是我的動(dòng)作這是誰誰的動(dòng)作，而且他們會(huì)連續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)遺忘這個(gè)舞蹈。從孩子的愛好動(dòng)身還能夠?yàn)樗院蟮膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

小百科：伴侶意思是指在