法律基礎法理

法律基礎主講：林瑞青副教授佛山科學技術(shù)學院成人教育公共必修課課程內(nèi)容〔共14講〕第一講中國特色社會主義法理根底第二講中國憲法根底第三講民法1:概述及民事主體第四講民法2:民事法律行為第五講民法3:民事代理第六講民法4:民事責任及訴訟時效第七講民法5:人身權(quán)第八講民法6:物權(quán)第九講民法7:債權(quán)第十講民法8：婚姻家庭繼承法第十一講刑法1：概述第十二講刑法2：犯罪構(gòu)成及犯罪形態(tài)第十三講刑法3：共同犯罪與排除犯罪性行為第十四講刑法4：刑罰第一講

中國特色社會主義法理根底第一節(jié)法的本質(zhì)、歷史開展一、法的根本特征法是國家制定或認可的社會標準法是具有普遍約束力的社會標準法是由國家強制力保證實施的標準二、法的本質(zhì)法是上升為國家意志的統(tǒng)治階級共同意志的表達法所反映的統(tǒng)治階級意志的內(nèi)容是由社會物質(zhì)生活條件決定的，即法具有物質(zhì)的根源性和制約性經(jīng)濟以外的其他因素對法也有影響第一節(jié)法的本質(zhì)、歷史開展二、社會主義法的主要特征是階級性和人民性的統(tǒng)一是標準性和社會性的統(tǒng)一是科學性和公正性的統(tǒng)一是權(quán)利和義務的統(tǒng)一是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一第二節(jié)我國社會主義法的本質(zhì)、特征和作用三、社會主義法的作用

法的標準作用——在微觀上，對人們行為的評價、指引、預測，對合法行為的保護和獎勵，對違法行為的譴責、警戒、預防、制裁等等。它對人的觀念和品德也有教育影響作用法的社會作用——在宏觀上，對社會關(guān)系確實認、調(diào)整和保護的作用。法作為一種社會關(guān)系的調(diào)整器，具有廣泛的階級統(tǒng)治職能和社會公共職能，其均通過對具體主體的行為進行標準的手段而實現(xiàn)第二節(jié)我國社會主義法的本質(zhì)、特征和作用一、法律制定的概念

又稱立法?？煞秩齻€階段：法律制定的準備階段法律制定確實立階段法律制定的完善階段第三節(jié)我國社會主義法律制定

二、法律標準、法律部門法律標準——是由國家制定或認可，具有普遍約束力的行為規(guī)那么，它規(guī)定了社會關(guān)系參加者在法律上的權(quán)利和義務，并以國家強制力作為實施的保障。法律部門——但凡調(diào)整同一領域社會關(guān)系并運用相同的調(diào)整方法的法律標準就構(gòu)成一個法律部門，如民法、商法、經(jīng)濟法、行政法、勞動法、環(huán)境法、刑法、軍事法和訴訟法等。一個國家全部法律標準的總和，即構(gòu)成該國的法律體系。第三節(jié)我國社會主義法律制定第四節(jié)我國社會主義法律實施一、法律實施及其方式法律實施——指通過一定方式使法律標準在社會生活中得到貫徹和實現(xiàn)的活動。法律實施不僅包括國家機關(guān)及其工作人員執(zhí)行法律標準的活動，而且包括社會團體和公民實現(xiàn)法律標準的活動實施方式——法律遵守和法律適用。前者簡稱守法，指一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。當法律實施需要國家機關(guān)的參與時，就產(chǎn)生法律適用二、法律適用根本要求：正確合法及時合理公正根本原那么：以事實為根據(jù)，以法律為準繩的原那么公民在適用法律上一律平等的原那么司法機關(guān)依法獨立公正行使職權(quán)的原那么國家機關(guān)及其工作人員在適用法律時的原那么還包括：專門機關(guān)工作與群眾路線相結(jié)合的原那么，實事求是、有錯必糾的原那么和國家賠償?shù)脑敲吹鹊谒墓?jié)我國社會主義法律實施三、違法、法律責任和法律制裁違法：指國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體和公民因違反法律規(guī)定，致使法律所保護的社會關(guān)系和社會秩序受到破壞，依法應承擔法律責任的行為。違法可分：違憲、民事違法、行政違法和刑事違法法律責任：違憲責任、刑事責任、民事責任和行政責任法律制裁：國家專門機關(guān)對違法者依其應當承擔的法律責任而采取的懲罰措施。法律制裁旨在保護權(quán)利，懲罰違法行為，恢復被損害的法律秩序。法律制裁分為：違憲制裁、刑事制裁、民事制裁和行政制裁第四節(jié)我國社會主義法律實施

案例分析

某全國著名勞模涉嫌貪污巨額公款，事實清楚，證據(jù)確鑿，依?刑法?第383條規(guī)定，應處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，可并處沒收財產(chǎn)。但合議庭認為，該勞模有功于國家和社會，故決定從輕處理，判處有期徒刑9年，并處沒收財產(chǎn)。該合議庭的判處是否適宜？第五節(jié)鄧小平民主法制理論與我國民主法制建設一、沒有社會主義民主和法制就沒有社會主義現(xiàn)代化1979年3月理論工作務虛會上，鄧小平提出“沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化〞沒有社會主義民主，就沒有社會主義現(xiàn)代化社會主義法制和社會主義民主是不可分割的社會主義法制建設的根本要求公民在法律和制度面前人人平等二、加強法制根本問題是教育人鄧小平說：“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人。〞1985年他針對改革中出現(xiàn)的少數(shù)貪污腐化和濫用權(quán)力的現(xiàn)象說：“我們主要通過兩個手段來解決，一個是教育，一個是法律。〞鄧小平認為對干部和群眾都要進行法制教育，他尤其重視對于青少年的法制教育問題。第五節(jié)鄧小平民主法制理論與我國民主法制建設

第六節(jié)依法治國建設社會主義法治國家一、法制、法治和依法治國法制——國家的法律和制度的簡稱法治——包括治國的原那么和方略，普遍的守法原那么，依法辦事的原那么，它與政治民主相聯(lián)系法治和人治——人治提倡圣君賢人的道德教化，推崇個人權(quán)威；而法治與民主政治相聯(lián)系，強調(diào)統(tǒng)治者通過法律來治理，樹立法律的權(quán)威。依法治國——廣闊人民群眾在黨的領導下，按照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。二、依法治國和以德治國相輔相成2000年6月28日，江澤民在談到建立社會主義思想道德體系時強調(diào)：“法律和道德作為上層建筑的組成局部，都是維護社會秩序、標準人們思想和行為的重要手段，它們互相聯(lián)系、相互補充。法治以其權(quán)威性和強制手段標準社會成員的行為。德治以其說服力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。道德標準和法律標準應該互相配合，統(tǒng)一發(fā)揮作用。〞第六節(jié)依法治國建設社會主義法治國家案例分析浙江省永嘉縣，中村與開洋村,為筑壩蓄水用水引發(fā)了兩村無休止的紛爭，縣政府沒采取有效措施解決問題。2000年，中村村民推舉訴訟代表，向溫州市中級人民法院遞交訴狀，狀告永嘉縣政府“不作為〞。溫州中級人民法院作出判決：永嘉縣人民政府對糾紛負有處理的法定職責，縣政府不履行此職責，對兩村的糾紛不做處理是違法的。中村百余名農(nóng)民要求縣政府履行其職責，于法有據(jù)，應予以支持。責成永嘉縣人民政府在本判決生效后兩個月內(nèi)，對原告與開洋村的糾紛作出處理。這起并不復雜但極具典型意義的案件，使我們對民告官，以及推進依法治國和基層民主法制建設的有了一個深刻認識。案例分析張某是一位注冊會計師，他在為一家準備上市的企業(yè)制作財務報表的過程中發(fā)現(xiàn)該企業(yè)有弄虛作假的行為，就拒絕在該企業(yè)的財務報表上簽字。請問張某的行為屬于以下哪一項?

A、守法

B、國家監(jiān)督

C、執(zhí)法

D、司法

A案例分析村民姚某育有一子一女，其妻早逝。在姚某生前生活不能自理的5年時間里，女兒對其日常生活進行照顧。姚某去世之后留有祖?zhèn)髻F重物品假設干，女兒想分得其中一局部，但兒子認為，按當?shù)嘏畠簾o繼承權(quán)的風俗習慣，其妹不能繼承。當?shù)卮缶植看迕褚仓肛熞δ车呐畠簾o理取鬧。對此，以下哪些說法成立？

A．在農(nóng)村地區(qū)，應該允許風俗習慣優(yōu)先于法律規(guī)定

B．法與習俗的正當性之間存在一定的緊張關(guān)系

C．法的現(xiàn)代化需要處理好國家制定法與“民間法〞之關(guān)系

D．中國現(xiàn)行法律與中國人的傳統(tǒng)觀念有一定的沖突

BCD案例分析孫某與妻呂某離婚，兒子小強隨呂某生活。小強15歲時，其祖父去世，孫某讓小強參加葬禮。小強與祖父無感情，加上呂某阻擋，未參加葬禮。從此，孫某就不再支付小強的撫養(yǎng)費。呂某和小強向法院提起訴訟，請求責令孫某承擔撫養(yǎng)費。法庭上，孫某提出不承擔撫養(yǎng)費的理由是，小強不參加祖父葬禮屬不孝之舉，天理難容。法院未采納孫某理由，而據(jù)相關(guān)法律判決呂某和小強勝訴。對此，下面哪些說法正確？

A．一個國家的法與其道德之間并不是完全重合的

B．法院的判決說明：立法可不考慮某些道德觀念

C．法的適用過程完全排除道德判斷

D．法對人們的行為的評價作用應表現(xiàn)為評價人的行為是否合法或違法及其程度

ABD案例分析甲因乙不能歸還欠款將其告上法庭，并稱有關(guān)證據(jù)被公安機關(guān)辦理其他案件時予以扣押，故不能提供證據(jù)。法官負責任地到公安機關(guān)調(diào)查，并復制了相關(guān)證據(jù)材料。此舉使甲最終勝訴。從法理學角度看，對該案的以下說法，哪些可成立?A．法官對“以事實為根據(jù)，以法律為準繩〞原那么有正確理解

B．法官在審理此案時，違背了法官中立原那么

C．法官對司法公正的認識有誤，法律職業(yè)素養(yǎng)有待提高

D．本案的審理表達了通過審判保障公民權(quán)利的司法功能AD案例分析甲與乙簽訂了一份有效的買賣合同。在合同中約定，甲于合同簽訂30天后向乙提供50噸優(yōu)質(zhì)小麥，用以生產(chǎn)面包。乙在該合同簽訂后第二天又與丙簽訂了一份合同，合同約定：乙將50噸小麥制成面包后將全部出售給丙。從這兩個合同中可以看出，對于乙的行為，法律顯示出哪些標準作用?