小班教師年度個人工作總結3篇

小班教師年度個人工作總結3篇小班教師年度個人工作總結1

隨著一張張的日歷被撕落，轉瞬間這學期就要結束了。在這段日子里，有許多值得回憶的事情，而回顧今學期的教育歷程，我記憶猶新?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、思想政治方面：

本人能仔細貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長服務。主動參與政治學習，為人師表，團結同志，嚴于律己，寬以待人。服從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱情的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。主動要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公平、敬重的對待每一位孩子。

二、教育教學方面：

帶了一學期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領域應當?shù)竭_哪些目標已了如指掌，并能夠在日常生活當中嚴格仔細地去執(zhí)行。這學期我?guī)У氖莻€新班，一切都是從頭開始的。我結合中班的年齡特點，在“幼小連接〞的工作上面，依據本班幼兒的實際進展水平，及幼兒全面平衡進展的理論基礎，依據開放教育理念，以挖掘幼兒淺能為教育模式，以幼兒的閱歷、能力、興趣、為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下，用主題統(tǒng)整的形式，將個領域的學習關聯(lián)起來，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產生交互作用中獲取各種閱歷而成長。

本學期主要以健康教學為主，開學初就暑假學習的新操，對幼兒進行系統(tǒng)的教授，讓幼兒感受到一種新的早操形式，不在只是單純的做一些仿照小動物的操，結合幼兒寵愛的音樂、自編一些幼兒簡單接受和學習的動作，幼兒在這種形式下主動參加學習。同時為協(xié)作11月份市教育局的健康教研會，除了新操、我還主動參與了講一節(jié)示范課和對幼兒教授一些自制教學活動器材的學習、探討。除了幼兒們主動參加活動之外，我也充分調動了家長資源，幼兒和家長一起找資料，動腦、動手，從這次活動中我也學到了不少，和幼兒們一起在游戲中歡樂的成長。大大豐富了幼兒的學習、生活。同時也很受他們的歡迎，適合他們的進展水平。

經過這學期的學習、生活，大部分幼兒養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學會了自己的事情自己做，學會了相互幫助、相互謙讓、相互合作。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。幼兒在日常生活中、學習中都學會了良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)也逐步上升。這點也得到家長的確定。

...小班教師年度個人工作總結2

轉瞬間，上半年我在幼兒園小班的工作就結束了，不得不感慨時間過得真是快。還好時間縱使很快，但我在上半年里還是有收獲。因此緊跟上半年讀的結尾把自己的工作做個總結。上半年我的工作總結如下：、

上半年，我教小班幼兒下學期，完成他們小班的教學，幫助他們順利的學習小班的學問。我作為他們的教師，負責他們的語文教學。上半年里，我為了能夠讓幼兒對語文的學習更加上心，在學期初，就有制定一個細致的教學計劃，如今我根據計劃進行順利完成半年的教學，也是上半年來的一件大事了。

幼兒的語文很重要，在這時就要打好他們的語文素養(yǎng)，以便于他們走向學習的道路上有一個基礎。我每天都會做好上課的教案，每天備好課。做好上課的ppt課件，搜集一些關于語文學習的.小游戲，在課堂上進行，能夠更好的幫助他們學習課本上的學問。通過游戲讓他們體會每一個語文學問點的意思，這樣即使是課后，他們也會有很深的記憶，不會輕易遺忘。半年我對他們進行了三次考試，一是開學的檢測寒假的學習狀況，這場考試讓我了解幼兒假期的學習不是很好;而是期中考試，檢測半個學期的所學，這個考試因為有經受第一天的考試，讓我實行了一些措施，所以幼兒們的語文取得的成果還算好;三是期末考試，在半年尾，檢測整個學期的語文學習，我在看到他們的成果時，是欣慰的，孩子們沒有辜負我平常對他們的教學，大部分的孩子的語文都有很好的一個成果，只有小部分的孩子語文沒有學好，但是也有進步。

除了以上的所做工作，我也開了兩次的家長會，從這兩次的家長會中，我了解孩子們在家的狀況，同時也告知各位家長孩子在幼兒園里生活和學習的狀況，跟家長們聯(lián)系更加緊密了，這使我有效的知道每個孩子的更深的一獨特格，進而幫助他們克服學習上的困難。家長們對我的工作也協(xié)作的相當好，能夠讓我更好的去做工作的規(guī)劃。

上半年我在小班的工作，有一個很好的完成，也給我下半年的工作起到了鋪墊的作用，讓我知道自己哪些方面還沒有做好，哪些工作方面還需要去進行更改。我在這半年的教師工作里，不斷的在進步，所以信任接下來的下半年工作我也能夠做好。

小班教師年度個人工作總結3

時刻過的真快，不經意間這學期即將結束。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體〞，牢記自我是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責心強，重視幼兒的獨特進展與幼兒的全面進展相協(xié)調，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身學問結構的進一步完善，從而不斷提高自我的教育教學水平，本學期，較杰出的完成了教育教學任務。現(xiàn)主要做如下幾項工作歸納：

一、與幼兒的情感溝通方面我很注重與幼兒之間情感的溝通。

鐘愛并敬重咱們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則帶給適合他們的展示空間。人的感覺是互相的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持鐘愛、敬重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的看法理解你的教育。

二、常規(guī)方面小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不一樣習慣走到了一齊。

很多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培育好，教學才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺；午餐時說各種飯菜所包含的養(yǎng)分價值教育幼兒不好挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨便干擾別人等等。到如今，班級幼兒已構成了良好的生活習慣和領悟常規(guī)。

三、教學方面針對小班幼兒心理狀況，咱們開展了主題、領域教學活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。

咱們從幼兒的實際出發(fā)，留意調動幼兒領悟的專心性和創(chuàng)造性思維，培育幼兒的領悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。專心參與園里的教研活動。本學期，我專心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設，取得了不錯的效果。

四、家長工作擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。

幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和協(xié)作，這學期，我透過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒狀