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文檔簡介
第2課時加法的簡便計算運算定律3優(yōu)翼
1.根據(jù)運算定律,在方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。45+56=56+(145+52)+48=145+(+)64+(36+125)=(+)+125復(fù)習(xí)導(dǎo)入一4552486436
兩個加數(shù)交換位置,和不變。這叫做加法交換律。a+b=b+a先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做加法結(jié)合律。(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)導(dǎo)入一
下面是李叔叔后四天的行程計劃。3探索新知二組內(nèi)說一說李叔叔每天從哪里到哪里,要騎多少千米。
下面是李叔叔后四天的行程計劃。3根據(jù)上面的行程計劃和路線圖示,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?探索新知二按照計劃,李叔叔后四天還要騎多少千米?
115+132+118+85怎么計算比較簡便呢?探索新知二先獨立思考,再在小組中相互交流。
方法一:方法二:1.比較兩種不同的解法,你喜歡哪種?2.后一種方法為什么計算起來比較簡潔?
115+132+118+85=247+118+85=365+85=450
115+132+118+85=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=200+250=450探索新知二
按照計劃李叔叔在后四天還要行多少千米?
115+132+118+85加法交換律加法結(jié)合律=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=+
=450(千米)200250答:李叔叔在后四天還要行450千米。探索新知二
同桌交流:計算加法時怎樣比較簡便?探索新知二
在一個加法算式中,當(dāng)某些加數(shù)可湊成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)時,運用加法交換律、加法結(jié)合律來改變運算順序,可以使計算簡便。
425+14+186=425+(14+186)=425+200=625
75+168+25=(75+25)+168=100+168=268
課堂檢測三教材做一做
245+180+20+155=(245+155)+(180+20)=400+200=60067+25+33+75=(67+33)+(25+75)=100+100=200課堂檢測三教材做一做優(yōu)翼
66+113+87+34=(66+34)+(113+87)=100+200答:一共花了300元錢。=300課堂檢測三教材做一做
鞏固練習(xí)四3554821068500572700255300教材P22T1優(yōu)翼
鞏固練習(xí)四教材P22T2優(yōu)翼
在一個加法算式中,當(dāng)某些加數(shù)可湊成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)時,運用加法交換律、加法結(jié)合律來改變運算順序,可以使計算簡便。課堂小結(jié)五通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版3
155元365元45元1.小明想要一個滑板、一雙運動鞋及一把玩具沖鋒手槍。媽媽到商場里咨詢了一下,要想買到這三件商品,媽媽得花多少錢?155+365+45=(155+45)+365=565(元)答:媽媽得花565元。拓展練習(xí)六【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版3拓展練習(xí)六2.簡算。564+68+32-64338+98=(564-64)+(68+32)=500+100=600=338+(100-2)=338+100-2=436【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版3
同學(xué)們,你們聽過數(shù)學(xué)家高斯小時候的故事嗎?1+2+3+……99的和是多少?你知道高斯是怎樣計算的嗎?你還有別的方法嗎?3.思考題:拓展練習(xí)六【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版3
你能試著用今天學(xué)習(xí)的知識來解決這個數(shù)學(xué)問題嗎?
1+2+3+4+……+99+100=(1+100)+(2+99)+……+(50+51)=101×50=5050拓展練習(xí)六【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版3【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件下載人教版31.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達感情時,不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情,只要我們的情感是真實的,是濃厚的,那么從小處著手,涓涓細流同樣也能打動人心,所以,我們平時在寫作時也可以學(xué)以致用,努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們,相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷,請大家交流一下,到過哪些名山大川,有什么感受?大自然中的山水,不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感,今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中,學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同,我們并不陌生,有的甚至熟視無睹了,不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn),往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來。基于這樣的理念,和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標,以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運用是本詩在
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