東北師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《心理健康教育》考試高頻考點(diǎn)參考題庫(kù)帶答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。東北師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《心理健康教育》考試高頻考點(diǎn)參考題庫(kù)帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.師生關(guān)系以()為中介，以適應(yīng)社會(huì)的需要及滿足學(xué)生求學(xué)、成才的愿望為目標(biāo)。A.課本B.教學(xué)活動(dòng)C.人際交往D.考試2.為了表達(dá)真誠(chéng)教師對(duì)學(xué)生有一說一，有二說二，想到什么說什么，想怎么說就怎么說。()A.錯(cuò)誤B.正確3.心理健康水平的等級(jí)可以分為()。A.一般常態(tài)心理者B.輕度心理失調(diào)者C.嚴(yán)重心理問題者D.以上皆不是4.教師是一個(gè)很容易就能做好的職業(yè)。()A.錯(cuò)誤B.正確5.心理健康狀態(tài)是一種合乎某種社會(huì)水準(zhǔn)的行為。()A.錯(cuò)誤B.正確6.學(xué)校心理咨詢的功能是()。A.改變學(xué)生不良行為B.讓學(xué)生聽教師和家長(zhǎng)的話C.幫助學(xué)生解決心理困擾，心理健康的成長(zhǎng)D.有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)7.換位理解的頭一個(gè)要點(diǎn)就是換一個(gè)角度來看問題。()A.錯(cuò)誤B.正確8.無條件的積極尊重是建立良好的師生關(guān)系，維護(hù)師道尊嚴(yán)的有力保障。()A.錯(cuò)誤B.正確9.心理不健康與有不健康的心理和表現(xiàn)能夠等同。()A.錯(cuò)誤B.正確10.()的全面、充分發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人的潛能與價(jià)值的基本條件。A.智力B.能力C.身體D.個(gè)性11.德育、智育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育歸根到底都是心理素質(zhì)教育。()A.錯(cuò)誤B.正確12.下列對(duì)真誠(chéng)的描述錯(cuò)誤的是()。A.在人際交往中，真誠(chéng)是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想B.在教學(xué)中教師應(yīng)該放下架子，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，以朋友的身份與學(xué)生交流C.讓學(xué)生切實(shí)感覺到你是他的朋友，你才能深入他們的內(nèi)心世界，才能使他們從心里接受你善意的意見與建議D.作為教師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)出權(quán)威，這樣才能讓學(xué)生信服13.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度。()A.錯(cuò)誤B.正確14.下列關(guān)于傾聽的描述正確的是()。A.在談話的時(shí)候只關(guān)注談話的內(nèi)容，忽略談話者的情感B.談話的時(shí)候及時(shí)給予反饋，可以打斷對(duì)方的談話C.善于傾聽的人總是注意分析哪些內(nèi)容是主要的，哪些是次要的，以便抓住事實(shí)背后的主要意思，避免造成誤解D.傾聽別人的談話要注意信息反饋，及時(shí)查證自己是否了解對(duì)方15.如果以某個(gè)學(xué)生為主體，那么其學(xué)習(xí)環(huán)境包括()。A.同學(xué)B.教師C.課堂氣氛D.多媒體教具第II卷一.綜合考核(共15題)1.社會(huì)化是青少年在中學(xué)階段需要完成的任務(wù)。()A.錯(cuò)誤B.正確2.培養(yǎng)和訓(xùn)練中學(xué)生具有健全的意志，使其能自覺地確定行為目的，并根據(jù)目的去克服各種困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的，注重提高其行動(dòng)的()。A.自覺性B.果斷性C.頑強(qiáng)性D.自制力3.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展將推()到了首要位置，這需要高素質(zhì)的復(fù)合型教師。A.心理教育B.信息教育C.素質(zhì)教育D.應(yīng)試教育4.情感的穩(wěn)定性和控制能力差是小學(xué)生情感發(fā)展的特點(diǎn)。()A.錯(cuò)誤B.正確5.傾聽的時(shí)候需要()。A.思維活躍讓對(duì)方體察你的感覺B.抓住主要意思，不要被個(gè)別枝節(jié)所吸引C.注意反饋D.關(guān)懷，了解，接受對(duì)方，鼓勵(lì)他或幫助他尋求解決問題的途徑6.造成我國(guó)教師的心理健康狀況每逢日下的主要原因包括()。A.社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位低B.福利待遇和工作環(huán)境差C.教師的社會(huì)期望高D.工作量大，工作責(zé)任重，工作競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)7.多血質(zhì)類型的教師更容易取得好的教學(xué)效果。()A.錯(cuò)誤B.正確8.心理健康是健全的人格的()，健全的人格是心理健康教育的()。A.重要組成部分B.實(shí)現(xiàn)途徑C.重要前提D.最終目標(biāo)9.學(xué)生的興趣差異不是學(xué)生差異的一個(gè)方面。()A.錯(cuò)誤B.正確10.下列哪一項(xiàng)不是造成學(xué)生精神壓力的因素()。A.繁重的課業(yè)B.激烈的競(jìng)爭(zhēng)C.過高的期望D.融洽的師生關(guān)系11.初中生心理活動(dòng)的成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對(duì)成熟的強(qiáng)烈追求和感受。()A.錯(cuò)誤B.正確12.哪種不屬于良好的校園氛圍()。A.相互尊重B.相互信賴C.平等相處D.強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)13.中學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練的目標(biāo)不包括()。A.提高認(rèn)知能力，發(fā)展心理潛能B.健全意志，克服困難，解決問題C.增進(jìn)職業(yè)知識(shí)，發(fā)展職業(yè)適應(yīng)性D.反抗消極情緒，發(fā)展積極情緒14.國(guó)際社會(huì)把21世紀(jì)稱為()。A.物質(zhì)文明世紀(jì)B.精神文明世紀(jì)C.人類文明世紀(jì)D.世界文明世紀(jì)15.職業(yè)準(zhǔn)備是小學(xué)心理素質(zhì)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。()A.錯(cuò)誤B.正確第III卷一.綜合考核(共15題)1.教師應(yīng)該相信每個(gè)學(xué)生都能做得比現(xiàn)在更好。()A.錯(cuò)誤B.正確2.個(gè)性由個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征構(gòu)成。()A.錯(cuò)誤B.正確3.學(xué)校的環(huán)境是指學(xué)校的設(shè)施狀況。()A.錯(cuò)誤B.正確4.教師的教學(xué)活動(dòng)是指教師的教學(xué)過程。()A.錯(cuò)誤B.正確5.引發(fā)教師心理健康的客觀因素是學(xué)校因素。()A.錯(cuò)誤B.正確6.中學(xué)生心理輔導(dǎo)有兩種形式：一是小組心理輔導(dǎo)，二是()。A.個(gè)人心理輔導(dǎo)B.班級(jí)心理輔導(dǎo)C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)D.全體心理輔導(dǎo)7.在教育工作中應(yīng)如何開展心理訓(xùn)練()。A.主要是依據(jù)心理學(xué)的原理，運(yùn)用一系列手段和方法，通過一定時(shí)間的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，從而幫助學(xué)生克服某些心理問題，提高學(xué)生某方面的心理素質(zhì)和能力B.心理訓(xùn)練任何人都可以充當(dāng)主持人員C.心理訓(xùn)練的方式包括座談、交流、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、反饋總結(jié)、自我領(lǐng)悟、互相講評(píng)、指導(dǎo)提高等D.一般可以將任何學(xué)生組織在一起由專業(yè)人員的指導(dǎo)下集體進(jìn)行8.通過心理素質(zhì)訓(xùn)練的方式幫助中學(xué)生形成適應(yīng)社會(huì)、健康、積極的個(gè)性，屬于個(gè)性塑造。()A.錯(cuò)誤B.正確9.教師的心理健康與學(xué)生的人格形成無關(guān)。()A.錯(cuò)誤B.正確10.價(jià)值觀辨析法常用的形式()。A.兩難問題法B.腦力激蕩法C.相聲表演D.小組討論法11.心理咨詢屬于個(gè)性的心理健康教育。()A.錯(cuò)誤B.正確12.心理斷乳期是青春期的第二次斷乳期。()A.錯(cuò)誤B.正確13.下列觀點(diǎn)中對(duì)于學(xué)校心理咨詢描述正確的是()。A.學(xué)校心理咨詢等同于學(xué)校思想教育B.學(xué)校心理咨詢能立刻見效C.學(xué)校心理咨詢工作的對(duì)象是有心理疾病的學(xué)生D.學(xué)校思想教育工作和學(xué)校心理咨詢工作在功能、任務(wù)、原則和方法等方面有重疊之處，但兩者畢竟有明顯區(qū)別14.下列行為中你認(rèn)為是善于傾聽的表現(xiàn)得是()。A.和別人溝通時(shí)，打斷對(duì)方講話，以便講自己的故事或者提出意見B.和別人溝通時(shí)，任意終止對(duì)方的思路，或者問了太多的細(xì)節(jié)問題C.和別人溝通時(shí)，忘記對(duì)方所講的內(nèi)容D.傾聽不僅僅是用耳朵去感知說話者所講的內(nèi)容，同時(shí)也要用心去探索、去發(fā)現(xiàn)15.心理健康概念的劃分包括()。A.沒有生理疾病B.沒有心理疾病C.具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)D.以上皆不是第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：A3.參考答案：ABC4.參考答案：A5.參考答案：B6.參考答案：C7.參考答案：B8.參考答案：B9.參考答案：A10.參考答案：D11.參考答案：B12.參考答案：D13.參考答案：A14.參考答案：CD15.參考答案：ABCD第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：ABCD3.參考答案：C4.參考答案：A5.參考答案：BCD6.參考答案：ABCD7.參考答案：A8.參考答案：AD9.參考答案：A10.參考答案：D11.參考答案：B12.參考答案：D13.參考答案：