學(xué)前幼兒園-春天的電話教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

中班語言活動《春天的電話》活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，了解說出春天的基本特征。學(xué)說故事中的對話，懂得同伴之間要互相友愛、關(guān)心。活動準(zhǔn)備：《春天的電話》教師教學(xué)資源，教學(xué)掛圖。魔法盒，小熊玩偶。活動過程：通過變魔術(shù)的方式引出故事主人公小黑熊。教師引導(dǎo)幼兒說出魔法口訣：魔法魔法變變變...隨之變出玩具小熊。教師根據(jù)教學(xué)掛圖講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。（1）講述故事第1~2段，講到小黑熊打完電話提問：①小黑熊醒來后，發(fā)現(xiàn)了什么？②他是通過什么方式聯(lián)系到他的好朋友小松鼠的？③他為什么要打電話告訴小松鼠？④小松鼠的電話號碼是什么？小黑熊是怎么說的？出示3~6段故事的視頻，引導(dǎo)幼兒猜想：①小松鼠接到電話后，會繼續(xù)打電話嗎？②它會給誰打電話？他的電話號碼是什么？說些什么？講述故事第7段，提問：①是誰第一個告訴小伙伴春天來了？②后來為什么大家都知道春天來了？③你喜歡這些小動物嗎？為什么？3.播放教師教學(xué)資源，完整欣賞故事。幼兒觀看完整視頻，感受故事情節(jié)。引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中小動物的對話，說說春天有什么特征。4.聽音樂，唱兒歌。教師播放《打電話》音樂和幼兒一起唱兒歌，做律動?；顒友由欤耗阆肽畹娜耸钦l？他在哪里，趕快給他打個電話告訴他你想對他說的話吧?；顒用Q：春天的電話教學(xué)領(lǐng)域：中班語言領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：本次活動主要設(shè)計了三大環(huán)節(jié)：一是結(jié)合教學(xué)掛圖分段講述故事內(nèi)容。將故事分為三段，通過分段講述并提問的方式引導(dǎo)孩子感知故事內(nèi)容，對故事人物及情節(jié)有初步的了解。此環(huán)節(jié)中包含本故事中的難點——小動物們電話號碼的排列順序及規(guī)律。通過動物之間的對話，了解春天來了，雪和冰都融化了，山坡上的花開了草綠了，萬物生機(jī)勃勃的景象。第二個環(huán)節(jié)是完整欣賞故事視頻，引導(dǎo)幼兒感知動物之間的情誼，并且學(xué)說小動物們的對話。看完視頻以后引發(fā)幼兒感知為什么動物們要在第一時間給他的小伙伴打電話，他們打電話說的什么？教師總結(jié)：當(dāng)冬天過去，春天到來的時候，萬物又開始恢復(fù)了生機(jī)，樹上的雪化了，小松鼠可以從樹洞里出來玩耍了；山坡上的草綠了，小白兔可以出來吃草了；河里的冰融化了，大地回暖，小青蛙可以結(jié)束冬眠，放心大膽的在河里游泳了；美麗的小公雞可以捉蟲子來填飽肚子了，最后的電話是小公雞打給小黑熊的，它告訴小黑熊山坡上的花開的特別的美，讓他出來采花。動物之間通過相互的電話溝通在第一時間把春天到來的好消息告訴了它們最好的朋友，我們小朋友也要想他們向?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他們朋友之間要互相關(guān)心，愛護(hù)，好的事情要相互分享，這樣才能讓你們的友情更加長久，這樣的友誼才最真摯。最后一個部分：聽音樂，唱兒歌。通過《打電話》兒歌，引導(dǎo)幼兒與教師一起邊唱邊做律動。感受打電話活躍的氣氛?！皟蓚€小娃娃呀，正在打電話呀，喂喂喂，你在哪里呀，哎哎哎，我在幼兒園，兩個小娃娃呀，正在打電話呀，喂喂喂，你在做什么？哎哎哎，我在學(xué)唱歌?！蓖ㄟ^邊唱邊做動作的形式，激發(fā)幼兒打電話的欲望，并提問你想念誰？他在哪？并提醒幼兒要把思念說出來，給你想念的人打一通電話。本次活動通過運用直觀的多媒體課件來吸引幼兒，從而引發(fā)幼兒身心愉悅的參與活動，使幼兒在不知不覺中進(jìn)入教師設(shè)計的情境，感知故事內(nèi)容，升華幼兒情感，達(dá)到活動的目的。教材分析：《春天的電話》用小動物打電話的形式向幼兒報告了春天來臨的信息和春天萬物的美好景象。是一則語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)簡單的童話故事，動物形象鮮明突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，符合中班幼兒的認(rèn)識特點。故事講述的是小黑熊被春雷驚醒，發(fā)現(xiàn)美麗的春天已經(jīng)來到了，連忙給他的小伙伴打電話的故事?！毒V要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！备鶕?jù)這一綱要精神，結(jié)合中班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，特組織了本次語言活動，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，了解并說出春天的基本特征；學(xué)說故事中的對話懂得同伴之間要互相關(guān)心，友愛。并根據(jù)故事內(nèi)容大膽續(xù)編，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力，并通過提問幼兒您想念著誰，要記得想他的時候和他打電話，把想念的話說出來。我們不僅小朋友之間要互相關(guān)心，也要關(guān)心自己的家人，愛是相互的。好奇是學(xué)前兒童最明顯的年齡特點，教師通過運用魔法盒通過念出魔法咒語的形式引出今日活動的主人公小黑熊，并通過小熊老實憨厚的特點，引導(dǎo)孩子感知動物之間珍貴的友誼。小黑熊經(jīng)過一個寒冬的冬眠，在被春雷驚醒的第一時刻就是給他的好朋友小松鼠打電話告訴他春天來了的好消息，并通過一連串的電話，讓所有的小動物都知道了這個消息。故事情節(jié)符合中班幼兒的年齡發(fā)展特點，通過簡單易懂的形式使幼兒懂得朋友之間要相互關(guān)心相互愛護(hù)的道理。課后反思：強(qiáng)烈的好奇心是學(xué)前兒童最明顯的年齡特點，容易對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情境中。因此在活動的導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用魔法盒和變魔術(shù)的方式吸引幼兒的注意，這樣不僅可以引起更濃的參與興趣，還能激發(fā)幼兒對故事內(nèi)容的興趣，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。在本故事中，通過主人公小黑熊經(jīng)過一個冬天的冬眠，被春雷驚醒后，打電話告訴小伙伴春天來了的故事讓幼兒懂得同伴之間相互關(guān)心的情感。故事中的動物對話也是本次活動的重點，讓幼兒知道號碼是有5個相同的數(shù)字進(jìn)行的不同組合，通過撥打電話“12345”引導(dǎo)孩子找出電話號碼的規(guī)律，激發(fā)幼兒主動積極地觀察、講述、表演。通過這次的活動，我知道了一個深刻的道理，就是孩子是活動的主體，教師應(yīng)該充分發(fā)揮主導(dǎo)作