《氣象災(zāi)害》課件人教版高中地理

第一部分自然地理第二節(jié)自然環(huán)境的地域差異性地理內(nèi)容索引素養(yǎng)導(dǎo)讀體系構(gòu)建必備知識自主診斷關(guān)鍵能力整合突破素養(yǎng)導(dǎo)讀體系構(gòu)建課程標(biāo)準(zhǔn)1.運(yùn)用資料,說明常見自然災(zāi)害的成因,了解避災(zāi)、防災(zāi)的措施。2.通過探究有關(guān)自然地理問題,了解地理信息技術(shù)的應(yīng)用。核心素養(yǎng)1.結(jié)合圖文資料,分析自然災(zāi)害的類型、成因、危害及防御措施。(綜合思維)2.結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粸?zāi)害特點(diǎn),組織防災(zāi)減災(zāi)演練,提高人們的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高防災(zāi)減災(zāi)能力。(地理實(shí)踐力)3.掌握自然災(zāi)害的發(fā)生發(fā)展的時(shí)空分布規(guī)律,充分利用地理信息技術(shù),采取切實(shí)可行、行之有效的救助措施,保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。(人地協(xié)調(diào)觀)知識構(gòu)建必備知識自主診斷一、洪澇災(zāi)害

概念因連續(xù)性的

或

強(qiáng)降水導(dǎo)致江河洪水

,或

淹沒低洼土地,造成

損失和人員

的一種災(zāi)害

分布受氣候因素影響主要分布于

區(qū)、亞熱帶濕潤氣候區(qū)、

區(qū)、溫帶海洋性氣候區(qū)

受地形因素影響

、

地勢低洼地區(qū)常受洪澇威脅

我國主要分布在

區(qū)各大江河的中下游平原。此外,廣大山區(qū)也常受到洪水侵襲

降水短時(shí)泛濫積水財(cái)產(chǎn)傷亡亞熱帶季風(fēng)溫帶季風(fēng)氣候沿河沿海東部季風(fēng)危害洪澇危害巨大。洪水常常淹沒農(nóng)田、

等,破壞

、通信、水利等基礎(chǔ)設(shè)施,造成人員傷亡、

減產(chǎn)、交通受阻、人畜飲用水困難等;洪澇還會(huì)引發(fā)河流泥沙

、

等生態(tài)問題,破壞人類生存環(huán)境,制約區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;洪澇過后易發(fā)

,威脅人類身體健康;人口越

、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越

的地區(qū),洪澇造成的損失越

聚落交通農(nóng)作物淤塞水土流失疫情密集高大二、干旱災(zāi)害

概念當(dāng)

持續(xù)時(shí)間較長,影響人類的生活和生產(chǎn)時(shí),稱為干旱災(zāi)害,簡稱旱災(zāi)

分布世界

、

和

的內(nèi)陸地區(qū)是世界上旱災(zāi)頻繁發(fā)生的地區(qū),其中

的旱災(zāi)最嚴(yán)重

我國發(fā)生范圍廣泛,很多地區(qū)不同程度地遭受旱災(zāi)。

區(qū)由于降水季節(jié)變化、年際變化

,易發(fā)生旱災(zāi)。

、

、西南和江淮是旱災(zāi)多發(fā)區(qū),其中

地區(qū)的旱災(zāi)發(fā)生最頻繁、影響最嚴(yán)重

干旱非洲亞洲大洋洲非洲東部季風(fēng)大華北華南華北危害極易造成農(nóng)作物大量

,乃至顆粒無收;干旱也會(huì)影響畜牧業(yè),主要表現(xiàn)在影響牧草生長、加劇

和

;引發(fā)

短缺,造成人畜飲水困難,嚴(yán)重時(shí)甚至影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至社會(huì)穩(wěn)定;極易引發(fā)

、

、

等災(zāi)害

特別提醒

干旱不同于旱災(zāi)干旱是因長時(shí)間無降水或降水異常偏少造成空氣干燥、土壤缺水的現(xiàn)象。只有當(dāng)干旱現(xiàn)象持續(xù)時(shí)間較長,影響人類生產(chǎn)和生活時(shí),才成為旱災(zāi)。減產(chǎn)草場退化沙漠化水資源沙塵暴火災(zāi)蟲災(zāi)3、作者是怎樣描寫山頂所見之景的？縱觀近五年天津卷散文閱讀命題方式，考查題型多為一道5選2的綜合選擇題和三道簡答題?？键c(diǎn)集中在理解重要詞語和句子的含意、分析結(jié)構(gòu)思路、概括內(nèi)容要點(diǎn)、鑒賞表達(dá)技巧、品味語言藝術(shù)、揣摩文學(xué)形象、探究深層意蘊(yùn)等方面。（1）.下列選項(xiàng)中，與詩歌內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是()明確：起承上啟下的過渡作用。上闋寫?yīng)毩⒑?、故地重游而看到的景色，自然而然地想到以往與“同學(xué)”一起來游的情景，于是過渡到對往昔生活及“同學(xué)少年”的回憶中，過渡自然，銜接巧妙。①結(jié)構(gòu)的散文化、描寫的詩意化。C."馬蹄聲碎,喇叭聲咽","碎"字表明馬蹄聲急而低,"咽"字表現(xiàn)了戰(zhàn)士們內(nèi)心的悲涼,用字十分精妙。題型（一）提高理解能力，分析詞義句意題。欲與元八①卜鄰先有是贈(zèng)D.尾聯(lián)是說軍隊(duì)凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣,"獨(dú)有"二字略有諷刺當(dāng)政者之意。駿馬似風(fēng)飆,鳴鞭出渭橋①。彎弓辭漢月②,插羽破天驕③。待到重陽日，還來就菊花。(《過故人莊》)審題時(shí)主要抓住兩個(gè)問題：三、臺(tái)風(fēng)災(zāi)害

概念在

或

洋面上形成并強(qiáng)烈發(fā)展的大氣

,中心附近最大風(fēng)力在12級以上

分布世界

是世界上臺(tái)風(fēng)發(fā)生頻率最高的海域

我國主要分布在

沿海地區(qū),多發(fā)于

季節(jié)

危害

能夠吹倒房屋、拔起大樹,破壞交通、通信設(shè)施等

暴雨會(huì)引發(fā)

、滑坡、

等災(zāi)害,并危害近海養(yǎng)殖

風(fēng)暴潮侵蝕海岸,破壞海堤,造成海水倒灌熱帶副熱帶旋渦西北太平洋東南夏秋狂風(fēng)洪水泥石流四、寒潮災(zāi)害

概念因

空氣迅速入侵造成某地大范圍的劇烈

,氣溫24小時(shí)內(nèi)下降8℃及以上,且使得該地日最低氣溫下降到4℃及以下,并伴有

、雨雪、

等現(xiàn)象的天氣過程

分布世界主要發(fā)生在北半球

緯度地區(qū)的

到

時(shí)節(jié)

我國在我國,寒潮是冬半年主要的氣象災(zāi)害。影響我國的寒潮,主要發(fā)源于

、

地區(qū)。勢力強(qiáng)大的寒潮,會(huì)自北向南影響我國大部分地區(qū)

危害劇烈降溫使農(nóng)作物遭受凍害,造成農(nóng)業(yè)損失;伴隨的大風(fēng)、大雪、凍雨會(huì)造成畜牧業(yè)損失;阻斷交通、破壞通信設(shè)施和輸電線路等強(qiáng)冷降溫大風(fēng)凍害中高深秋初春蒙古西伯利亞關(guān)鍵能力整合突破規(guī)律?深化整合考向一洪澇災(zāi)害與干旱災(zāi)害1.洪澇災(zāi)害(1)成因①自然原因角

度具體內(nèi)容流域狀況降水強(qiáng)度大小降水強(qiáng)度大,歷時(shí)長,造成水量大,水位高地面坡度大小地面坡度大匯水速度加快,易形成洪水土壤含水率高低土壤含水率高植被覆蓋率高低植被覆蓋率低水系狀況支流多少支流多,尤其是扇形水系河道曲直河道彎曲排水速度減慢,容易形成洪水河谷坡度縱向坡度小入?？趯捳牒？讵M窄②人為原因

原

因具體內(nèi)容破壞流域內(nèi)植被導(dǎo)致流域內(nèi)匯水速度加快,加劇水土流失和河道淤塞,使河流水位升高,河床坡度減小一定程度上抬高洪水水位圍湖造田使湖泊對洪水的調(diào)節(jié)能力減弱建筑物占據(jù)河道減緩了河道排水的速度(2)治理措施①工程措施可從攔洪、蓄洪、行洪、分洪、泄洪等方面來思考,具體要求是:上游——修水庫蓄洪和植樹造林,保持水土;中游——利用低洼地建蓄洪工程;下游——整治河道,開挖新河、加固堤壩、疏通河道,加快分洪、泄洪。在黃河的治理過程中,還要與黃土高原水土保持和防沙治沙相結(jié)合,在長江的治理過程中,還要與荊江河段的裁彎取直、中上游退耕還林、中下游退耕還湖結(jié)合起來。②非工程措施a.科研投入監(jiān)測和預(yù)報(bào);建立洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)。b.加強(qiáng)洪澇災(zāi)害的管理;加強(qiáng)洪泛區(qū)土地管理;擬定居民的應(yīng)急撤離計(jì)劃;宣傳教育;實(shí)行防洪保險(xiǎn);等等。2.干旱災(zāi)害

成因自然原因:氣候特征(降水量小和蒸發(fā)量大)、河流和湖泊(灌溉水源不足)、農(nóng)作物需水季節(jié)(春季農(nóng)作物需水量大)人為原因:人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)加劇干旱,如用水量大(人口、工農(nóng)業(yè));利用方式不合理,利用率低、污染浪費(fèi)嚴(yán)重危害空氣干燥、地表徑流水位大幅下降、動(dòng)植物死亡、飲水困難、農(nóng)作物大量減產(chǎn)乃至顆粒無收、工業(yè)停產(chǎn)等防御措施工程措施:加強(qiáng)農(nóng)田水利工程建設(shè)生物措施:植樹造林,改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境農(nóng)業(yè)技術(shù):調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),改進(jìn)耕作制度,選擇耐旱的作物;推廣節(jié)水灌溉技術(shù),發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)組織管理:加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)報(bào),建立應(yīng)急預(yù)警機(jī)制;進(jìn)行人工增雨;加強(qiáng)宣傳教育,提高居民節(jié)水意識;進(jìn)行水價(jià)調(diào)節(jié)（2）語言簡潔、生動(dòng)。本文全文不到五百字，卻充分展示了雪后登山的別樣情趣。比如從京師到泰安，只用“自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安”，簡潔生動(dòng)地點(diǎn)出了季節(jié)、路程，并照應(yīng)了第1段中的古長城。又如寫登山的情形，用“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”，不僅簡潔，而且生動(dòng)形象。第5段介紹泰山的自然景觀也能體現(xiàn)語言簡練、生動(dòng)的特點(diǎn)，寥寥幾句，就把泰山的多石、多松、冰雪覆蓋的景色描寫了出來。（5）須臾所五采（采：同“彩”）近世還常用干支紀(jì)年來表示重大歷史事件，如“甲午戰(zhàn)爭”“戊戌變法”“庚子賠款”“辛丑條約”“辛亥革命”等。任務(wù)驅(qū)動(dòng)內(nèi)涵：（2).這首詩說明了一個(gè)什么樣的道理?對我們有何啟示?第一步：審清題干要求，明確答題方向。B.“蠶娘洗繭前溪淥”一句，通過描寫蠶娘在溪邊漂洗蠶繭的場景，既寫出了農(nóng)家生活的艱辛，也表現(xiàn)出蠶娘的辛勤和豐收的喜悅。（2）“就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法?！边@一任務(wù)驅(qū)動(dòng)決定了論述說理目標(biāo)的指向性，要有說理的對象意識，不能面面俱到——不能“廣泛”議論）⑤花朝農(nóng)歷二月十五，相傳為百花的生日。念我何留滯,辭家久未還。1．結(jié)合語言環(huán)境，理解隱含意義。2．理解臨時(shí)意義，辨別不同義項(xiàng)。3．理解概念間的關(guān)系。陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。(《張衡傳》)[考點(diǎn)分析]3.答案：C思路?典題透析【典例1】

江蘇省里下河地區(qū)總面積1.35萬平方千米,平均海拔2—3米,其東面的通榆運(yùn)河比里下河地區(qū)高1—2米,北面的黃河故道比里下河地區(qū)高5米,南面是新通揚(yáng)運(yùn)河和沿江高沙地,西面是高聳的京杭運(yùn)河大堤,因此里下河地區(qū)易發(fā)洪澇災(zāi)害。下圖示意里下河地區(qū)位置和河網(wǎng)分布。提出里下河地區(qū)防治洪澇災(zāi)害的措施?！舅仞B(yǎng)解讀】試題以里下河地區(qū)的圖文材料作為主要信息載體,考查里下河地區(qū)防治洪澇災(zāi)害的措施,體現(xiàn)了對學(xué)生區(qū)域認(rèn)知和綜合思維的考查?！舅悸穼?dǎo)引】工程非工程宣傳教育答案

開挖入海新河,改造河網(wǎng),分散水流;建設(shè)水利樞紐工程,洪澇期間排水;修筑蓄洪工程(水庫),加強(qiáng)湖泊對洪水的調(diào)節(jié)能力;退耕還湖;加強(qiáng)預(yù)報(bào)監(jiān)測;加強(qiáng)宣傳教育,提高防災(zāi)、減災(zāi)意識;等等。題組?訓(xùn)練突破河南省按水文氣象特點(diǎn)可分為5區(qū)。下圖示意河南省各水文氣象區(qū)1450—1979年水旱災(zāi)害年數(shù)。概括河南省1450—1979年水旱災(zāi)害空間分布特征,并解釋原因。

解析

河南省該時(shí)段水旱災(zāi)害空間分布特征可結(jié)合圖示從河南省南、北部的差異方面回答,其原因主要從河南省南、北部氣候的差異方面分析。答案

分布特征:北部(三區(qū))水旱災(zāi)害發(fā)生年份相對較多,南部(兩區(qū))水旱災(zāi)害發(fā)生年份相對較少。原因:北部(三區(qū))和南部(兩區(qū))基本上以秦嶺—淮河線為界,分屬北方地區(qū)和南方地區(qū)。北部(三區(qū))屬溫帶季風(fēng)氣候(半濕潤區(qū)),降水的季節(jié)變化和年際變化較大,易發(fā)水旱災(zāi)害;南部(兩區(qū))屬亞熱帶季風(fēng)氣候(濕潤區(qū)),降水的季節(jié)變化和年際變化較小,水旱災(zāi)害發(fā)生頻率也較低。規(guī)律?深化整合考向二對比我國的臺(tái)風(fēng)與寒潮災(zāi)害災(zāi)

害臺(tái)風(fēng)寒潮天氣系統(tǒng)氣旋冷鋒成

因在熱帶或副熱帶洋面上形成并強(qiáng)烈發(fā)展的大氣漩渦強(qiáng)冷空氣迅速入侵造成某地大范圍的劇烈降溫,并伴有大風(fēng)、雨雪、凍害等現(xiàn)象源

地西北太平洋蒙古、西伯利亞地區(qū)時(shí)空分布多發(fā)于夏秋季節(jié),主要分布在東南沿海地區(qū)主要發(fā)生在深秋到初春時(shí)節(jié),除云南、青海、西藏、臺(tái)灣、海南外的大部分地區(qū)過境時(shí)天氣變化氣壓下降,降雨量增多,風(fēng)速增大,臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過時(shí),會(huì)帶來短暫晴朗天氣大風(fēng)、降溫、雨雪等天氣主要危害主要由狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等劇烈降溫使農(nóng)作物遭受凍害,造成農(nóng)業(yè)損失;伴隨的大風(fēng)、大雪、凍雨會(huì)造成畜牧業(yè)損失,阻斷交通、破壞通信設(shè)施和輸電線路等益

處緩解旱情、降溫消暑帶來的低溫,是天然“殺蟲劑”;帶來風(fēng)資源;帶來大范圍雨雪天氣,緩解干旱思路?典題透析【典例2】

下圖示意1951—1981年中國地表溫度距平與寒潮頻次的變化。讀圖,完成下列各題。(1)下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.地表溫度距平與寒潮頻次大致呈負(fù)相關(guān)B.溫度距平越低,寒潮頻次越低C.地表溫度低的年份,亞洲高壓增強(qiáng)D.冷空氣活動(dòng)頻繁,寒潮頻次高(2)下列關(guān)于我國寒潮的敘述,正確的是(

)A.冬季寒潮發(fā)生頻次高,因此對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害大B.秋末和初春,寒潮發(fā)生的頻次低,但是強(qiáng)度比較大,因此對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害大C.寒潮發(fā)生頻次高的年份,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的減產(chǎn)一定比較嚴(yán)重D.東北地區(qū)寒潮發(fā)生的頻次高于南方,但是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害可能小于南方【素養(yǎng)解讀】試題以1951—1981年中國地表溫度距平與寒潮頻次的變化作為主要信息載體,考查寒潮的成因、危害的相關(guān)知識,體現(xiàn)了對學(xué)生綜合思維的考查?！舅悸穼?dǎo)引】

題號分

析第(1)題A讀圖可知,地表溫度距平與寒潮頻次大致呈

相關(guān)

B讀圖可知,地表溫度距平越低,寒潮頻次越

。B符合題意

C地表溫度低的年份,海陸溫差大,亞洲高壓增強(qiáng)D冷空氣活動(dòng)頻繁,寒潮頻次高負(fù)高題號分

析第(2)題A冬季寒潮發(fā)生頻次高,但是冬季農(nóng)作物

,寒潮對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響小。A錯(cuò)誤

B秋末和初春,寒潮對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害大,主要是因?yàn)槌醮汉痹斐傻蜏貎龊?影響農(nóng)作物生長;秋末寒潮會(huì)影響農(nóng)作物成熟,造成減產(chǎn)。B錯(cuò)誤少題號分

析第(2)題C農(nóng)業(yè)減產(chǎn)的輕重主要與寒潮發(fā)生的

和采取的防御措施是否有效有關(guān),寒潮發(fā)生頻次高的年份,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的減產(chǎn)不一定比較嚴(yán)重。C錯(cuò)誤

D東北地區(qū),農(nóng)作物熟制為一年一熟,

農(nóng)作物少。所以,東北地區(qū)寒潮發(fā)生的頻次雖高于南方,但是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害可能比南方小。D正確

季節(jié)冬季答案

(1)B

(2)D古人主要根據(jù)天色把一晝夜分為若干段。一般地說，日出時(shí)叫旦、早、朝、晨，日入時(shí)叫夕、暮、昏、晚，太陽正中叫日中，將近日中時(shí)叫隅中，太陽西斜叫昃(太陽偏西)。(3)地支紀(jì)月法(4)傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)日法三、誦讀第3段C.詩歌的五、六句寫水旁岸邊,沙灘經(jīng)過河水的無數(shù)次沖洗,像篩過似的潔凈,表現(xiàn)了溪水湍急的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)(4)年號干支兼用法。紀(jì)年時(shí)皇帝年號置前，干支列后。3、第五段是如何描寫泰山的自然景觀的？（1）.下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()順治二年乙酉四月，江都圍急。(《梅花嶺記》)三、學(xué)習(xí)活動(dòng)4.詞人是怎樣變換視角描繪眼前這大好秋色的？四、導(dǎo)讀理解十二個(gè)時(shí)辰分別以地支為名稱，從半夜起算，半夜十一點(diǎn)到一點(diǎn)是子時(shí)，中午十一點(diǎn)到十三點(diǎn)是午時(shí)。蘇軾《申三省起請開湖六條狀