班主任量化管理細(xì)則全文

班主任量化管理細(xì)則全文前言為了進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)管理，提高班主任管理工作的科學(xué)性和精細(xì)化水平，特制定本細(xì)則，以便規(guī)范班級(jí)管理流程，加強(qiáng)班主任之間的交流和協(xié)作，同時(shí)提高班級(jí)管理的質(zhì)量和效率。班主任職責(zé)班主任作為一名教育工作者，在班級(jí)管理方面負(fù)有重要責(zé)任。其職責(zé)如下：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生日常管理工作：包括學(xué)生出行安全管理，課堂紀(jì)律管理，衛(wèi)生保健管理，患病學(xué)生照顧管理等；組織班級(jí)教學(xué)活動(dòng)：如組織開展團(tuán)隊(duì)合作，文化講座，知識(shí)競(jìng)賽等；協(xié)調(diào)家校關(guān)系：組織家校會(huì)議，及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生情況等；統(tǒng)計(jì)班級(jí)各項(xiàng)情況：如準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生遲到、早退、曠課情況，更新學(xué)生檔案等。班級(jí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是班主任管理中的重要部分，通過科學(xué)評(píng)估班級(jí)管理情況，指導(dǎo)班主任改進(jìn)管理方法，用數(shù)據(jù)說話?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：行為考評(píng)行為考評(píng)主要著眼于學(xué)生日常行為規(guī)范情況，包括以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)時(shí)上下課、按時(shí)完成作業(yè)、遵守校規(guī)；尊重師長(zhǎng)、同學(xué)、關(guān)心學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生；積極參加課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作、愛好廣泛。學(xué)業(yè)考評(píng)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況對(duì)班級(jí)管理也有很大影響，因此重視學(xué)業(yè)考評(píng)，主要考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)業(yè)水平和學(xué)術(shù)表現(xiàn)等。期中、期末考試成績(jī)；各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況；課堂表現(xiàn)、手抄報(bào)、作業(yè)作品等。具體考評(píng)依據(jù)請(qǐng)參見《學(xué)生考核評(píng)分細(xì)則》。班級(jí)考勤班級(jí)考勤主要考查學(xué)生出勤情況，包括以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)確記錄每位學(xué)生的遲到、早退、曠課、事假、病假等情況；定期將學(xué)生考勤情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處；進(jìn)行班級(jí)考勤統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助學(xué)校做好后續(xù)工作。細(xì)則執(zhí)行日常管理記錄學(xué)生每天的行為情況：班主任填寫《行為考評(píng)表》（詳見《學(xué)生考核評(píng)分細(xì)則》），記錄每位學(xué)生的日常行為情況，向每位家長(zhǎng)做出詳細(xì)說明并提醒學(xué)生改正不良行為；組織班級(jí)文化活動(dòng)：班主任每學(xué)期組織至少兩次針對(duì)全班學(xué)生的文化活動(dòng)，包括模擬考試、書法比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等；進(jìn)行家訪工作：每學(xué)期至少進(jìn)行一次家訪，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，維護(hù)良好的家校關(guān)系；進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生管理：每日打掃班級(jí)衛(wèi)生，每周更新衛(wèi)生公示和衛(wèi)生檢查表?？记诠芾戆嘀魅卧谶M(jìn)行考勤管理時(shí)，應(yīng)完整記錄每位學(xué)生的考勤情況，將每日考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，如有學(xué)生存在學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為變差、出勤不規(guī)律等情況，則及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員等進(jìn)行溝通，尋找解決辦法。學(xué)業(yè)管理定期更新學(xué)生檔案：班主任每學(xué)期更新一次學(xué)生成長(zhǎng)檔案，做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的記錄工作；組織專項(xiàng)訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生各科學(xué)業(yè)水平，及時(shí)組織輔導(dǎo)和補(bǔ)課，指導(dǎo)學(xué)生確定學(xué)習(xí)計(jì)劃；編制考試大綱：班主任根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)編制考試大綱，明確考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地備考。細(xì)則改進(jìn)為了不斷提高班主任管理水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決班級(jí)管理中的問題，班主任應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善細(xì)則