粵教版論語(yǔ)《交友之道》評(píng)課稿

粵教版《論語(yǔ)《交友之道》評(píng)課稿一、教材概述《交友之道》是粵教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)中的一篇《論語(yǔ)》文言文閱讀課文。這篇文言文課文將《論語(yǔ)》中的一些名言警句有機(jī)地組織起來(lái)，形成一篇關(guān)于交友的勸誡文。文中多處使用反義的手法，有句寓意深遠(yuǎn)，篇章結(jié)構(gòu)緊湊，富有辭藻和修辭手法。本篇課文旨在啟發(fā)學(xué)生注意交友的重要性，正確選擇益友，遠(yuǎn)離有害之人，培養(yǎng)良好的社交道德，做一個(gè)健康、陽(yáng)光、積極向上的學(xué)生。二、評(píng)價(jià)教材1.教學(xué)內(nèi)容豐富交友是每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)面臨的問(wèn)題，作為一位未成年人，應(yīng)該學(xué)習(xí)如何交友。這篇課文的出現(xiàn)，正是為了滿足學(xué)生的需求。文本的內(nèi)容貼近學(xué)生日常生活，在現(xiàn)實(shí)中反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深刻的思考和探究，有助于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)交友這個(gè)問(wèn)題，有意識(shí)地掌握交友之道，構(gòu)建良好的人際交往關(guān)系。2.認(rèn)知層次適宜學(xué)科教育的重要性在于把各種知識(shí)注入學(xué)生的頭腦，但過(guò)程中要做到專業(yè)性、生動(dòng)性與趣味性，并循序漸進(jìn)地發(fā)展學(xué)生的思維層次。這篇課文在理解階段，首先介紹了君子與小人的區(qū)別，君子愛(ài)人，小人壞人；其次，通過(guò)分析怎樣避免錯(cuò)誤交友與怎樣交友有兩種不同的勸誡方式，引導(dǎo)學(xué)生去思考。最后，在帶出人心之光的一句話中，對(duì)文本的主旨進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生更好地理解《論語(yǔ)》文化的內(nèi)涵和思想精髓。3.學(xué)科內(nèi)外貫通教育的最高目的是為了讓孩子們更好地走向社會(huì)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展對(duì)教育理念，教育內(nèi)容都有著挑戰(zhàn)。語(yǔ)文科目更是如此。這篇課文的主題正是與人交往相關(guān)，人際交往的內(nèi)容具有普遍性，同時(shí)也離不開(kāi)文化資源和歷史文化的財(cái)富。如此，語(yǔ)文就不僅僅是教語(yǔ)言文字的識(shí)讀，而是一種以人為本的全方位教育，有助于學(xué)生更好地結(jié)合現(xiàn)實(shí)人生體驗(yàn)人的心理，真正做到知行合一。三、亟待改進(jìn)之處1.復(fù)雜的語(yǔ)言表達(dá)《交友之道》采用的是正文閱讀的形式，文言文的語(yǔ)言對(duì)于小學(xué)生而言，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。文本中用詞精練，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有些難度較大的句子學(xué)生不容易理解。造成了孩子們的理解和學(xué)習(xí)上的困難。因此，在教學(xué)中，老師需要幫助學(xué)生理解其中的含義，翻譯出課文的意思讓學(xué)生理解。2.缺乏多樣性《交友之道》是一篇優(yōu)秀的課文，但在緊湊的篇章結(jié)構(gòu)之下，缺乏些許的多樣性。除了課文已有的拓展題外，老師可以增加一些與課文相關(guān)的細(xì)節(jié)題或延伸題，提高學(xué)生的閱讀深度，讓學(xué)生真正理解并掌握交友之道。四、總結(jié)綜上所述，《交友之道》是一篇很好的閱讀課文。雖然文本的語(yǔ)言難度較大，但其更能夠幫助學(xué)生理解交友之道這個(gè)重要的問(wèn)題。在這樣一個(gè)文本中，我們可以獲取更多的情感體驗(yàn)和啟示，引導(dǎo)孩子們更加合理地進(jìn)行選擇。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，