初中語文-跟《飛天凌空》學寫作-側(cè)面描寫教學課件設(shè)計_第1頁
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側(cè)面描寫跟《“飛天”凌空》學寫作：

回顧上集內(nèi)容：站：跳：翻騰：落：環(huán)境襯托慢動作分解+修辭細節(jié)刻畫+修辭精選動詞（插）本集關(guān)鍵詞：側(cè)面描寫“頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦?！边@個美女有多美？行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。正面描寫側(cè)面描寫認識本集主角：側(cè)面描寫

側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。人物或環(huán)境本集看點一：“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。側(cè)面描寫方法一：通過他人寫主角

曾經(jīng)在哪里見過？你記得嗎？《藤野先生》魯迅通過周圍同學的描述，來表現(xiàn)藤野先生生活上不拘小節(jié)?！痘貞浳业哪赣H》第4段正面描寫母親勤勞，第5段通過寫母親影響下的“我”側(cè)面刻畫母親勤勞。本集看點二：“白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁?！睅状咨臍馀輷肀Я诉@位自天而降的仙女，四面的水花則悄然不驚。側(cè)面描寫方法二：通過環(huán)境寫主角“山之精神寫不出，以煙霧寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。

—劉熙載”鎮(zhèn)靜技術(shù)高超猜謎語

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

即寫“風”之精神寫不出，以“葉”、“花”、“浪”、“竹”寫之。風

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了。

————《駱駝祥子》熱本集主要看點總結(jié)：側(cè)面描寫方法：1.以他人寫主角；2.以環(huán)境寫主角。生活與戲劇觀看《摔跤吧，爸爸》片段，運用剛剛學到的側(cè)面描寫進行人物刻畫，完成續(xù)寫，字數(shù)要求100字左右。提示：1、設(shè)定主角是吉塔；

2、可運用上集學到的正面描寫方法，“比賽進入倒計時，........”：

思考，利用本節(jié)課學到的方法，你可以從哪些角度來

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