幼兒園活動方案(大全)

幼兒園活動方案(大全)為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的幼兒園活動方案(大全)，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園活動方案(大全)1活動目標1、體驗聽診器可以使聲音放大的現(xiàn)象，產(chǎn)生操作興趣。2、產(chǎn)生探索科學的興趣?；顒訙蕚渎犜\器1-3個。塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，線，回形針?；顒舆^程一、聽聽說說1、引導(dǎo)幼兒把手放在胸膛上，感覺心臟的跳動。2、指導(dǎo)幼兒趴在同伴的胸前聽一聽心臟跳動的聲音。3、讓幼兒戴上聽診器聽一聽同伴，老師心臟的跳動聲。教師：用聽診器聽到心臟的跳動聲和趴在前用耳朵聽到的心臟跳動聲有什么不同?二、小實驗1、觀察桌上的材料塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，線，回形針。2、教師提問：我們能運用桌上的材料來做一個傳遞聲音的實驗嗎?”3、教師示范制作方法：在倆個酸奶杯低各挖一個小洞，用線穿過，再用回形針卡住。4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。三、游戲―打電話1、用自制電話通話。教師引導(dǎo)幼兒用手握住線。2、教師：你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象?3、教師小結(jié)：聲音是通過線來傳播的，如果把線握住，聲音就傳不過去了。四、幼兒討論：動聽的聲音和煩人的噪音幼兒園活動方案(大全)2活動名稱：生日禮物設(shè)計意圖：開學初，一方面孩子之間都不了解，另一方面孩子們對我們上海的明星――劉翔也都很是關(guān)注，在加上國慶節(jié)也很快就要到來了，所以我們同時進行兩個主題“我自己”和“了不起的中國人”。最近兩周，有三個孩子陸續(xù)的過生日，孩子們一起分享生日蛋糕，游戲和羨慕著伙伴的生日禮物，于是很順利的開展了“我的生日在幾月”、“我收到過的生日禮物調(diào)查”等活動，加深了幼兒之間的了解和融洽。目標：1.理解生日禮物所包含的深深的祝福和濃濃的情感。2.愿意祝福我們的祖國，萌發(fā)為國家強大而努力的意識。準備：劉翔圖片、劉翔百米過程：一.說自己收到的禮物，體會爸爸媽媽對自己的祝福1.你們喜歡過生日嗎?2.你們都收到過哪些生日禮物呢?3.為什么要送給你這個禮物(從心情、本領(lǐng)、健康等方面小結(jié))二.分析劉翔送給祖國媽媽的特殊的禮物，激發(fā)幼兒的愛國之情。1.原來生日禮物表達了自己對別人的深深的祝福和濃濃的情感，再過幾天就要到十月一日了，那是我們偉大祖國――中國的生日，你們想不想送給祖國媽媽一份生日禮物呢?2.全中國的人都想送給祖國媽媽一份生日禮物，人們都在認真的準備著。這是誰呢?(出示劉翔圖片，讓幼兒猜猜)3.你怎么知道這是劉翔呢?4.他會送給祖國媽媽什么禮物呢?(播放錄象)5.祖國媽媽會高興嗎?為什么?三.想象自己送給祖國媽媽的禮物，激發(fā)幼兒學習的熱情1.如果你現(xiàn)在也像劉翔哥哥一樣大了，你想送給祖國媽媽什么禮物呢?2.要想真的有這些生日禮物，我們現(xiàn)在要怎么做呢?幼兒園活動方案(大全)3活動目標：1、通過操作感知油和水傾倒、攪拌后分離的現(xiàn)象。2、能用語言和記錄的方式表達自己觀察的結(jié)果。3、喜歡動手實驗，有積極的探索興趣，體驗科學知識在生活中的運用?；顒訙蕚洌?、實驗材料：水，食用油，醋，透明一次性杯子，筷子，幼兒個人記錄表，記號筆，大的記錄表一張。2、幼兒經(jīng)驗準備：先認識油和水，感知其特性活動過程：一、問題引入：小朋友，你們看杯子里有什么呀？（出示水和醋）如果把水和醋倒在一起，會怎樣呢？1、幼兒自由猜想并表述。2、教師實驗，幼兒觀察現(xiàn)象。3、集體交流各自的發(fā)現(xiàn)：水和醋混合在了一起。二、第一次操作：感知油和水相互傾倒后的分離現(xiàn)象1、出示油和水，讓幼兒自由猜想：如果把油倒入水中或把水倒入油中會怎樣呢？教師記錄幼兒猜想結(jié)果。2、幼兒動手操作，并將觀察到的現(xiàn)象記錄在記錄表上。3、集體交流自己的發(fā)現(xiàn)及自己的記錄：你把什么倒入什么？發(fā)現(xiàn)了什么？4、教師小結(jié)、記錄幼兒操作結(jié)果：無論是油倒在水里還是水倒在油里，油在上面，水在下面，它們是分離的，不會混合的'。三、第二次操作：感知油和水攪拌后分離的現(xiàn)象。1、出示筷子，讓幼兒猜測攪拌后油和水會怎樣2、幼兒動手操作，觀察攪拌靜止后的現(xiàn)象，并記錄在記錄表上。3、幼兒交流操作結(jié)果。4、教師小結(jié)：用筷子用力的攪拌，油和水還是分離的，不會混合。教師總結(jié)：無論是先倒油還是先倒水，不論用筷子怎么攪，最后結(jié)果都是分成兩層，油在上面水在下面，油和水是分離的，是不會混在一起的。四、幼兒嘗試“油水分離畫”，想一想為什么顏料水不會和油畫棒混在一起呢？感受油水分離現(xiàn)象在生活中的運用。幼兒園活動方案(大全)4一、題目：臉上有什么?二、適用對象：幼兒園小班三、知識背景：所謂五官指耳、目、口、鼻、身，但通常是指臉上的耳、目、口、鼻四種器官。耳是一種聽覺器官，主要是用來聽聲音，此外還管身體平衡;目是人或動物的視覺器官，主要是用來看物體的;口是人或動物進食的器官，包括舌頭、牙齒等，它還是發(fā)聲器官的一部分;鼻是人或動物的嗅覺器官，主要用來聞各種氣味的。四、活動目標：1、通過本次活動，使幼兒知道每個人的臉上都有眼、鼻、耳、口等器官，能說出其名稱，用處及它在臉上的位置。2、教育幼兒保護好自己的眼、鼻、耳、口。五、綱要目標：1、科學態(tài)度的培養(yǎng)：通過活動，萌發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣，并在活動中好奇好問，積極參與活動。2、科學知識技能的培養(yǎng)：通過活動使幼兒知道五官的用途及五官的位置。3、科學方法能力的培養(yǎng)：通過活動，發(fā)展了幼兒聽、聞、嘗、看等能力和口語的表達能力。六、活動資源：1、幼兒操作用：沒有五官的人臉圖五幅，眼睛、耳朵、鼻子、嘴的活動卡片各五套。2、教師操作用布娃娃一個，香水等。七、內(nèi)容與過程：1、教師安定幼兒情緒，集中幼兒的注意力，提出課題：1)教師出示布娃娃，提問：“誰能告訴我老師的手上拿著什么?是什么顏色?你是怎么知道的?”教師小結(jié)：眼睛是用來看東西的，沒有眼睛，就什么也看不見。所以小朋友不能用手揉眼睛，應(yīng)保護好眼睛，才能看更多的東西。2)提問：請小朋友用自己的眼睛看一看旁邊的小朋友，眼睛在人臉的什么地方?有幾只?(小朋友看后告訴老師，老師出示人臉圖，將眼睛貼在相應(yīng)的部位。)2、老師噴香水，提問：“我們教室里有什么味道?你是怎么知道的?鼻子還能干什么?”教師小結(jié)：鼻子可以聞味道，還可以呼吸。我們小朋友要保護好鼻子，不能用手挖鼻孔。提問：鼻子在人臉的什么地方?有幾只?(小朋友看后告訴老師，老師將鼻子貼在人臉的相應(yīng)部位。)3、教師請小朋友閉上眼睛，老師拍幾下鈴鼓后，提問：“老師剛才干什么了?你是怎么知道的?耳朵是干什么的?”小結(jié)：耳朵是用來聽聲音的，沒有耳朵，就什么聲音也聽不見，所以，小朋友要保護好耳朵，不挖耳朵，耳朵才能聽更多的聲音。提問：耳朵在臉上的什么地方?有幾只?(小朋友互相看后告訴老師，老師將耳朵貼在人臉的相應(yīng)部位)4、讓幼兒觀察人臉圖，提問：“這張人臉圖還缺少什么?它有什么用處?它在人臉的什么地方?”小結(jié)：缺少嘴，嘴是用來說話和吃東西的，小朋友要保護好嘴，不將手指和臟東西放進嘴里。5、玩游戲《貼五官》。讓每一個小朋友拿一器官的卡片，當老師請小朋友上來貼眼睛時，那眼睛的幼兒就將眼睛貼在相應(yīng)的部位，依次進行。6、玩《點五官》游戲，結(jié)束。八、活動評價：活動中充分發(fā)揮了幼兒的主體性，使幼兒連看、聞、聽、嘗等活動中了解了五官和五官在臉上的位置，幼兒參與的積極性很高，并能準確地表達所了解的內(nèi)容，老師準備充分，整體效果較好。幼兒園活動方案(大全)5活動目標1、理解故事，了解故事內(nèi)容。2、知道月亮時圓時缺一起幼兒觀察月亮的興趣。3、說說自己心中的月亮。教學重點、難點活動重點：幫助孩子了解月亮時圓時缺的事實?；顒与y點：幫助孩子根據(jù)圖片講述故事?；顒訙蕚渥灾埔雇肀尘皥D，月亮變化圖，游戲相關(guān)的各種小衣服卡片?；顒舆^程一、說說“我”眼中的月亮教師引導(dǎo)孩子回想以前見過的月亮是什么樣子的（提問：“小朋友都見沒見過月亮啊？見過那見過的月亮都是什么樣子的呢？）各抒己見，說一說思考的結(jié)果（能體現(xiàn)《綱要》中說的：”發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說、并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境）二、聽聽月亮姑娘的故事剛才小朋友們都說了自己見過的月亮，那我們都是在什么時候見過月亮的呢？為什么晚上才能見過月亮呢？我們的月亮姑娘最近發(fā)生一件有趣的事情，我們看看都發(fā)生了什么事情。展示圖片讓孩子們所說圖片中看到了什么？你們覺得發(fā)生了什么事情呢？然后教師在孩子們講述的基礎(chǔ)上擴充故事三、想想月亮姑娘月亮姑娘有沒有做成衣裳啊