化學(xué)（滬教版）九年級(jí)上冊(cè)綜合練習(xí)：2.1 性質(zhì)活潑的氧氣（第1課時(shí)）（含解析）

第第頁(yè)化學(xué)（滬教版）九年級(jí)上冊(cè)綜合練習(xí)：2.1性質(zhì)活潑的氧氣（第1課時(shí)）（含解析）2.1性質(zhì)活潑的氧氣

（第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)與用途）

一、單選題

1．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中正確的是

A．氧氣能支持燃燒，可做燃料B．鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵

C．氧氣可以供給呼吸，用于醫(yī)療救護(hù)D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

2．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

B．鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵

C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

3．下列變化中不屬于緩慢氧化的是

A．呼吸作用B．食物腐敗

C．硫粉燃燒D．鋼鐵生銹

4．“新冠”重癥患者需要使用呼吸機(jī)來(lái)為其提供氧氣。下列關(guān)于氧氣的描述錯(cuò)誤的是

A．人體吸入氧氣后會(huì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，放出能量

B．植物能通過(guò)光合作用放出氧氣，同時(shí)生成一種屬于糖類的物質(zhì)

C．焊接或切割金屬時(shí)可用純氧作燃料

D．氧氣不易溶于水

5．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是

A．氧氣能支持燃燒，所以可以做燃料

B．氧氣可以與所有的物質(zhì)發(fā)生發(fā)應(yīng)

C．用帶火星的小木條可以檢驗(yàn)氧氣

D．氧氣約占空氣體積的五分之四

6．下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是

A．

B．

C．

D．

7．在“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用一段紗窗上的鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是

A．收集的氧氣太少或純度太低

B．鐵絲表面的鐵銹未除盡

C．集氣瓶底沒(méi)有鋪一層細(xì)沙

D．給鐵絲加熱的溫度太低

8．我國(guó)計(jì)劃于2022年建成太空空間站，空間站內(nèi)的人造空氣以一定體積比的氮?dú)夂脱鯕饣旌铣伞叭嗽炜諝狻保s21%的氧氣，78%的氮?dú)?，控制二氧化碳的含量低?.7%），下列說(shuō)法正確的是

A．21%的氧氣和78%的氮?dú)庵笟怏w的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)立即熄滅

C．可用紅磷測(cè)定“人造空氣”中的氧氣含量

D．“人造空氣”與空氣成分完全相同

9．如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．b管接病人吸氧的塑膠管

B．a(chǎn)管接病人吸氧的塑膠管

C．該裝置可用來(lái)觀察氧氣輸出速度

D．該裝置可對(duì)氧氣加濕，利于病人的呼吸

二、填空題

10．寫(xiě)出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式。

（1）淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰。___________。

（2）黑色固體在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使石灰水變渾濁的氣體。___________。

（3）紅色固體在空氣中燃燒，生成大量白煙。___________。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒。___________。

11．小明同學(xué)做可燃物在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖。

（1）圖A中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____，為了檢驗(yàn)燃燒時(shí)的生成物，應(yīng)進(jìn)行的操作是______。

（2）圖B實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是______。

（3）寫(xiě)出圖C中的文字或符號(hào)表達(dá)式______。小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)C中集氣瓶底炸裂，分析原因是______。

（4）圖示三個(gè)燃燒反應(yīng)的共同點(diǎn)是都是______（寫(xiě)一條）。

12．化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)可以幫助我們解釋很多問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）圖中反映的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____。燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)_____。鐵絲下端系一根火柴的作用是______，集氣瓶中預(yù)先加水的作用是______。

（2）如圖，粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量。該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____；紅磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一，可能的原因是______（答1條即可）；若大于五分之一，原因可能為_(kāi)_____（答1條即可）。

參考答案

一、單選題

1．【答案】C

【詳解】

A.氧氣能支持燃燒，可做助燃劑，氧氣不具有可燃性，不可作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.鐵絲在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵，不是三氧化二鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C.氧氣可以供給呼吸，用于醫(yī)療救護(hù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

【點(diǎn)睛】

本題所考查的知識(shí)屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解氧氣的性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成物等即可分析解答。

2．【答案】C

【詳解】

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙而不是煙霧，此選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；

B.鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵，這是得到的結(jié)論，而不是描述現(xiàn)象，此選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；

C.鎂條在空氣中燃燒，呈現(xiàn)的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，此選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，此選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意。

故選擇C。

3．【答案】C

【分析】

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒。有的比較緩慢，稱為緩慢氧化。

【詳解】

A.動(dòng)植物呼吸的過(guò)程反應(yīng)緩慢，不容易察覺(jué)，屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.食物腐爛是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化過(guò)程，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.硫粉燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；

D.鐵的生銹是不容易察覺(jué)的緩慢氧化過(guò)程，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

【點(diǎn)睛】

4．【答案】C

【詳解】

A.人體吸入氧氣后，食物會(huì)被氧化分解釋放出能量，此選項(xiàng)表述正確；

B.植物能通過(guò)光合作用把吸收的二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類，同時(shí)釋放出氧氣，此選項(xiàng)表述正確；

C.氧氣具有助燃性，不具有可燃性，此選項(xiàng)表述中不正確；

D.氧氣不易溶于水，此選項(xiàng)表述正確。

故選C。

5．【答案】C

【分析】

根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)以及用途進(jìn)行分析判斷。

【詳解】

A.氧氣能支持燃燒，但是氧氣不具有可燃性，所以不能做燃料，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可以與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C.氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，故常用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，此選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，氧氣約占空氣體積的21%，約占五分之一，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

6．【答案】B

【詳解】

物質(zhì)與氧的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，紅磷和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；

故選B。

7．【答案】C

【詳解】

沒(méi)有觀察到火星四射，說(shuō)明沒(méi)有的燃燒現(xiàn)象，也是就沒(méi)有發(fā)生鐵絲的燃燒，所以所有分析圍繞燃燒來(lái)進(jìn)行，更確切地說(shuō)是鐵絲的燃燒條件來(lái)進(jìn)行。燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸，且接觸越充分越容易燃燒。溫度越高燃燒也就越容易。

A.收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí)，鐵絲可能不燃燒，不符合題意。

B.鐵絲生銹或表面可能含有油漆時(shí)，鐵絲可能不燃燒，不符合題意。

C.集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無(wú)關(guān)，符合題意。

D.鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，鐵絲不燃燒，不符合題意。

故選C。

8．【答案】C

【詳解】

A.21%的氧氣和78%的氮?dú)庵笟怏w的體積分?jǐn)?shù)，說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.人造空氣”中氧氣占21%，與空氣中含量一樣，所以燃著的蠟燭在“人造空氣”中不會(huì)立即熄滅，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C.紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗氧氣，生成固體，所以可用紅磷燃燒法測(cè)定“人造空氣”中的氧氣含量，說(shuō)法正確；

D.人造空氣”中21%的氧氣，78%的氮?dú)?，控制二氧化碳的含量低?.7%，空氣中二氧化碳的含量約為0.03%，所以與空氣中成分不完全相同，說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

9．【答案】A

【詳解】

A.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管，導(dǎo)致人體吸入水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C.該裝置可用來(lái)觀察裝氣泡是否有氧氣輸出和輸出的速度；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D.該裝置可以為病人呼吸的氧氣加濕，氧氣通過(guò)此裝置會(huì)變得潮濕，有利于病人的呼吸；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

故選：A。

二、填空題

10．【答案】（1）硫+氧氣二氧化硫（2）碳+氧氣二氧化碳

（3）紅磷+氧氣五氧化二磷

（4）鐵+氧氣四氧化三鐵

11．【答案】（1）木炭+氧氣二氧化碳或C+O2CO2將澄清石灰水倒入集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳（2）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體（3）鐵+氧氣四氧化三鐵或Fe+O2Fe3O4未在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙（4）都是氧化反應(yīng)（合理即可）

【詳解】

（1）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：木炭+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：C+O2CO2；

通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，故可將澄清石灰水倒入集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳；

（2）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體；

（3）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2Fe3O4；

鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，集氣瓶炸裂可能是未在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙，高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；

（4）三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)等。

12．【答案】（1）Fe+O2FeO4化合反應(yīng)火星四射放出大量的熱，生成一種黑色固體的物質(zhì)引燃鐵絲防止高溫熔融物落集氣瓶底，使集氣瓶炸裂（2）P+O2P2O5產(chǎn)生大量白煙，放出熱量裝置氣密性不好或紅磷量不足或未等到冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾止水夾未夾緊或燃燒匙伸入過(guò)慢

【詳解】

（1）圖中是鐵在氧氣中燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為Fe+O2FeO4，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合多變一的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)。該反應(yīng)燃燒的現(xiàn)象為火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體的物質(zhì)；鐵絲下端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；集氣瓶中預(yù)先加水的作用是防止高溫熔融物落集氣瓶底，使集氣瓶炸裂。故答案：Fe+O2FeO4；化合反應(yīng)；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體的物質(zhì)；引燃鐵絲；防止高溫熔融物落集氣瓶底，使集氣瓶炸裂。

（2）紅磷在氧氣中燃燒會(huì)生成