園林實習報告(15篇)

第第頁園林實習報告(15篇)園林實習報告1

一；實習目的

實習是校內(nèi)的重要補充部分，是區(qū)分于一般校內(nèi)教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不行缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，高校生是在生產(chǎn)實習過程中將將完成學習到就業(yè)的過度，因此生產(chǎn)實習是培育技術(shù)性人才，實現(xiàn)培育目標的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的連續(xù)，而且是校內(nèi)教學的總結(jié)?？梢哉f沒有生產(chǎn)實習就沒有完好的教育。校內(nèi)提高教育教學質(zhì)量，最注意理論學問學習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習教育教學的勝利與否，關(guān)系到校內(nèi)的興衰及同學的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

通過生產(chǎn)實習，使同學學習和了解花卉的栽培與養(yǎng)護管理等學問，培育同學樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，為后繼專業(yè)課的學習，課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下了堅實的基矗通過生產(chǎn)實習，拓寬了同學的學問面，增加感性認知，把所學的學問條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)學問，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技進展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)同學向?qū)嵺`學習和探究的主動性，為今后的學習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基矗

生產(chǎn)實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學打算中，生產(chǎn)實習是課堂教學的補充，生產(chǎn)實習區(qū)分與課堂教學。課堂教學中，老師講授，同學領(lǐng)悟，而生產(chǎn)實習則是在老師指導下由同學自己向生產(chǎn)實習學習。通過參觀、商量、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來穩(wěn)固在書本上學到的理論學問，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際學問，使同學在實踐中得到提高和熬煉。

公司簡介

我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談！

企業(yè)類型：經(jīng)營模式：生產(chǎn)型

注冊資金：125萬美元年營業(yè)額：10000000

法人代表：員工人數(shù)：50

公司成立日期：XX-05-01質(zhì)量掌握：內(nèi)部

公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村

是否供應oem代加工：否

主營行業(yè)：園藝

主營市場：全球

三；生產(chǎn)實習內(nèi)容

實習時間：20xx年11月14至20xx年02月14

實習部門：包裝部生產(chǎn)部

實習職務：包裝員

實的詳細工作：蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護

蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養(yǎng)護

一、換盆

1．選盆：一般選用素燒陶盆或塑料盆，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。

2．培育基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達，栽培基質(zhì)必需具備疏松、通風、透氣性好、耐腐爛的特點，依據(jù)筆者的栽培閱歷，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必需換盆，假如不準時換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴峻衰退，甚至死亡。

3．換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆的最正確時期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時花期剛過，新根開頭生長。換盆時，先剪去花莖，將原用的養(yǎng)分缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質(zhì)挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根勻稱散開放入盆內(nèi)，再連續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實，使蘭株站穩(wěn)。栽植時應留意蘭株的根莖部要與盆沿高全都，然后噴水放置室內(nèi)通風處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當澆水，一個月后就能長出葉芽，再進行正常管理。

二、溫度

蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區(qū)，最適生長栽培溫度為白天25℃至28℃，夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對低溫非常敏感，長時間處于15℃時則停止生長，溫度在15℃以下時根部停止汲取水分，葉片消失壞死黑斑，時間過長葉片開頭變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春〔即采暖期前后〕是北方氣候多變時期，室內(nèi)溫度均達不到15℃，這是全年當中最難養(yǎng)護時期，應將蘭株放在室內(nèi)朝陽處，少澆水，必要時給地面灑水，晚上給蘭株套袋進行保溫。

三、澆水

蝴蝶蘭喜濕，但忌積水。在生長期不能缺水，如長時期缺水會使葉片發(fā)黃，無法補救。用松針葉栽培的蝴蝶蘭不會積水，在澆水時用噴壺噴水，到盆底流出水為止。常常給蘭盆四周灑水保持空氣潮濕，但留意不要使蘭葉心部積水，尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。

四、施肥

蝴蝶蘭因生長快、生育期長，應實行薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆，正處于恢復期不施肥，6月至9月為蘭株生長期，應每周施一次，做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用，也可用農(nóng)家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水，有條件可買蘭花專用肥和“花寶”液體肥稀釋XX倍噴灑葉面和栽培基質(zhì)上，夏季高溫時停止施肥。秋末蘭株生長漸緩，應削減施肥，施肥過多往往造成蘭株過于旺盛，影響花芽形成，致使不能開花。

五、通風和遮陰

蝴蝶蘭喜通風，忌悶熱，通風不良易引起爛根、生長不良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時間通風，風口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹蔭處，形成了喜半陰的習性。家庭栽培時，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季陽光強、氣溫高，應特殊留意遮陰，加強通風。

六、花期管理

家庭養(yǎng)蝴蝶蘭因溫度和濕度的限制，全年只能長出2片至3片葉，葉單生于頂部，花芽長在兩片葉子中間，花芽形成后，溫度在18℃至20℃，經(jīng)3個至4個月養(yǎng)護就可以開花。當花莖抽出后，在花盆中先設(shè)臨時支撐，防止花莖倒伏，花莖固定好要分多次進行，以免花莖折斷。當?shù)谝粋€花蕾長大時，花盆的擺放方向就不能轉(zhuǎn)動，否則會造成蝴蝶蘭上各花的方向不全都。在盛花期溫度應掌握在15℃至18℃之間，加強通風和濕度，花期可長達4月之久。

七、病蟲害防治

1．葉斑?。褐饕l(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片上消失小斑點，以后進展成近圓形的病斑，病斑邊緣有水漬狀黃色圈，界限明顯。防治方法：加強通風，降低空氣濕度，剪除病葉。發(fā)病期用75％的百菌清可濕性粉劑800倍液噴灑，每10天噴1次，連噴3次。

2．灰霉?。喊l(fā)生在春季低溫高濕時，一般在白花花瓣上消失褐色的小斑點，嚴峻時發(fā)生軟腐現(xiàn)象。防治方法：加強通風，降低濕度，馬上剪除發(fā)病花朵。發(fā)病初期用75％甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑，每10天噴1次，連噴2次。

3．褐斑?。喊l(fā)生在夏秋高溫多濕天氣，主要發(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片消失圓形小斑點，以后漸漸擴大成大斑，病斑黑褐色，嚴峻時葉片變黑枯萎。防治方法：留意通風、透光。發(fā)病初期用10％寶麗安〔多抗霉素〕80倍液每半月噴灑1次。

4．介殼蟲：蝴蝶蘭最常見的蟲害，多發(fā)生在秋冬季，室內(nèi)通風不暢，枯燥導致介殼蟲危害。防治方法：留意通風，蘭株擺放不宜過密，發(fā)覺少量時可用軟布擦洗介殼蟲，反復幾次可鏟除蟲害。

園林實習報告2

來公司上班己經(jīng)十幾天了。我不知道此行對于我來說究竟意義大不大?；蛟S是由于覺得自己來這里挺不簡單的，所以就總覺得不值得，總覺得沒有學自己想學的。不過我應當想想自己最初來這里的目的吧！

在來公司之前，我豪情壯志的告知我爸媽我來這里可以做什么。我爸爸說我如今什么也不會，所以來這里也什么也做不了。我的回答是，我如今的確什么也做不了，但是我就是要去學習的，另外我是想深化職場了解我們這樣的行業(yè)究竟狀況如何，究竟需要些什么本領(lǐng)才能做一個勝利的園林人士。在了解的過程中再確定自己將來的方向，不然自己很可能由于自己片面的思想為自己做了一個極端的選擇。

在這十天中，我很模糊，的確沒有做什么實際的事情開頭我是在自己看視頻教學學，間或有什么不懂的會問問那些前輩，但是我不是一個臉皮厚的人，所以問了幾次就不想再問了，在自己把基本的指令學會之后，在自己練習畫圖的時候我發(fā)覺我很苦惱啊。我還是畫不出來，我覺得沒有耐煩去想怎么畫，就覺得那是軟件嘛，所以就應當很簡單畫出來啊?？墒窃趺催€是一副圖要想那么久呢，那跟手畫有什么區(qū)分呢。甚至有些時候還根本畫不出來，越來越?jīng)]有信念和愛好了。其他時候就在公司看看書，這里最大的資源就是有最新的景觀設(shè)計書籍，也有各式各樣的其他書，所以看了不少書，可是還是不怎么看的懂，除了植物方面的書籍。

話說一個景觀設(shè)計分成許多部分啊，主要是項目設(shè)計、景觀設(shè)計、植物配置設(shè)計、施工圖繪制?；旧弦鞑糠侄加幸粋€系統(tǒng)的了解，在學校注意景觀設(shè)計以及項目設(shè)計部分，植物配置設(shè)計和施工圖設(shè)計基本上都是在以后工作中漸漸磨練出來的?；旧献鲆陨先魏我粋€工作都要會那些基本軟件，當然一般高校畢業(yè)時就會這些了，在學校就會了。而項目設(shè)計比較注意的是創(chuàng)新思維，肯定要多看,當然還是要會基本的手繪，軟件。這個其實是很辛苦的一部分，而景觀設(shè)計部分一般公司里而做這部分的都是一些比較有閱歷的前輩，大的項目基本要至少好幾年的閱歷才可以，而且他們就很重視手繪力量了，通常在去項目投標的時候第一步就是依靠他們。他們通常都耍用手繪快速表現(xiàn)自己的想法，總之景觀設(shè)計這部分是很綜合性的，當然薪酬也是最客觀的。而且上升空間很大，一般對于剛出來的畢業(yè)生，就是漸漸的從一些小項目小局部做起，閱歷才能成就將來。

接下來談到植物配置設(shè)計，這部分其實要相對簡潔點。一般是景觀也許的輪廓弄出之后，就是讓做植物的去配置植物，這時候我們在學校學的學問當然也很重要了。由于這一點是我們農(nóng)校學子的一大優(yōu)勢，在我們之后的兩年，我們有一些課程是要讓我們做植物配置設(shè)計的練習和作業(yè)的，所以還是不用擔憂會做不來，在學校就幵始學了。但是這只是最基本的，其實耍做一個好的植物配置師當然不是一天兩天的事情啦，這個要多用，多實踐，由于好的植物配置學問可大了，不僅要考慮它的欣賞效果、植物的形狀特征，還要考慮她所營造出來的氣氛是否和我們的整個項目概念符合，這也是一種文化氣氛。當然還要考慮與四周環(huán)境的適應性，還?？紤]是否有有害人類健康的地方，如過敏或者是呼吸道疾病之內(nèi)，當然植物的習性是一大重點，還要料想到它今后的進展，幾年后會變成怎么樣。而且要考慮鄉(xiāng)土樹種，與本地己有的景觀結(jié)合起來。還要在腦海里儲存越多越好的植物，尤其是如今的新物種越來越多了。要制造性的利用，當然植物的配置不僅要了解植物，也要制造景觀價值，要有美觀的效果，所以制造美感相當?shù)闹匾?。而且做植物最好和施工地結(jié)合起來才可以到達最正確效果。創(chuàng)意總監(jiān)建議我多去看看。成都的公園都是免費的，當然植物園是熟悉植物的最正確選擇。同時要了解更多植物配置，還是要多看點書，先學習人家是怎么配置的。

施工圖就是與建筑方而聯(lián)系更緊密了，也更重視軟件應用了。對于這方面沒什么愛好，所以也沒有了解許多。

這樣認真想想雖然每天來上班挺辛苦的，大部分的時間都在公交車上，但是還是到達了我最初的目的。雖然沒有學的更多我急于求成的東西，但是還是有肯定的價值的，并不是完全沒有價值的。只是盼望接下來自己可以更主動點，更仔細學軟件，耐煩的畫，盼望虎老師盡快給我布置任務，但是太難我還是做不來。最好是無關(guān)緊要的。不過還是有許多疑問，老師說作為我一個大二的同學在學校還是主要先學景觀。先難后易，可是作為我能從哪些地方下手學習呢？學軟件我要怎么才能更有效的學會昵？

園林實習報告3

一、實習目的和意義

開展園林花卉學課程實習，主要目的是促進理論與工作實踐的結(jié)合，進一步穩(wěn)固和深化花卉工作與應用方面基本學問，使我們綜合把握花卉的區(qū)分、繁殖栽培技術(shù)，了解花卉市場和花卉工作管理的綜合技術(shù)。增添了我們開展花卉工作與應用的力量。

二、實習內(nèi)容

帶著問題參觀學習

1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點與區(qū)分；

2、對公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習性、配置及綠化效果進行調(diào)查。

1〕區(qū)分當?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，把握重點花卉的生態(tài)習性；

2〕記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類；

3〕記錄與繪制花卉裝飾布置形式。

3、了解當?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護管理水平和主要措施。

〔一〕本次實習，老師帶著同學們參觀了市區(qū)幾個公園，不僅對園林花卉的區(qū)分起到很大作用，而且對公園中，園林花卉的種植、管理和配置狀況都進行了解并深化商量。

〔二〕在本系部溫室內(nèi)種植12種草本花卉，實際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。

三、實習收獲和感想

通過本次實習，我們對公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習性、配置及綠化效果進行調(diào)查。對常見花卉的形狀和種植特點更加熟識，同時認知了更多不常見的花卉。了解了它們的應用特點、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類，使自己增加了基礎(chǔ)學問。我們參觀了學校四周的虞鑫花卉市場，對花卉產(chǎn)品售賣的溫室環(huán)境和布局有了初步了解，對盆花產(chǎn)品的區(qū)分、種植和營銷狀況進行了了解，使自己對園林花卉學這門課程的學習進入更高的層次。所以，通過實習，對園林花卉的工作、應用有了一個整體的了解。

通過幾種詳細草花種植過程，把握了基本栽培管理環(huán)節(jié)，對草花露地工作有了感性熟悉。

四、作業(yè)

1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點與區(qū)分；

可以對比露地直播和穴盤播種的區(qū)分，教材有；對比常見澆灌方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區(qū)分。對比土壤栽培和無土栽培的區(qū)分。

2、區(qū)分當?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，記錄花卉的生態(tài)習性；例如：

3、了解當?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護管理水平和主要措施。

重點綠化美化地段管理水平較高，花卉植株整齊，花期全都，無殘枝敗葉現(xiàn)象，殘花和枯葉準時清理。定期使用園林澆灌專用車進行澆灌。

城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、澆灌，比較簡潔。說明：可以依據(jù)自己的意愿增加或刪減，常見花卉名字和內(nèi)容自己確定。

園林實習報告4

一；實習目

實習是與今后職業(yè)生活最直接聯(lián)系，同學是在生產(chǎn)實習過程中將將完成學習到就業(yè)過度，因此生產(chǎn)實習是培育技術(shù)性人才，實現(xiàn)培育目標重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學連續(xù)，而且是校內(nèi)教學總結(jié)?？梢哉f沒有生產(chǎn)實習就沒有完好教育。學校提高教育教學質(zhì)量，最注意理論學問學習前提下，首先要提高生產(chǎn)實習管理質(zhì)量。生產(chǎn)實習教育教學勝利與否，關(guān)系到學校興衰及同學就業(yè)前途，也間接影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

通過生產(chǎn)實習，使同學學習和了解花卉栽培與養(yǎng)護管理等學問，培育同學樹立理論聯(lián)系實際工作作風，為后繼專業(yè)課學習，課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下了堅實基矗通過生產(chǎn)實習，拓寬了同學學問面，增加感性認知，把所學學問條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到專業(yè)學問，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技進展現(xiàn)狀最新信息，激發(fā)同學向?qū)嵺`學習和探究主動性，為今后學習和將從事技術(shù)工作打下堅實基矗

生產(chǎn)實習是與課堂教學完全不同教學方法，在教學打算中，生產(chǎn)實習是課堂教學補充，生產(chǎn)實習區(qū)分與課堂教學。課堂教學中，老師講授，同學領(lǐng)悟，而生產(chǎn)實習則是在老師指導下由同學自己向生產(chǎn)實習學習。通過參觀、商量、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來穩(wěn)固在書本上學到理論學問，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學到生產(chǎn)現(xiàn)場實際學問，使同學在實踐中得到提高和熬煉。

實習單位及公司簡介

我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談！

企業(yè)類型：經(jīng)營模式：生產(chǎn)型

注冊資金：125萬美元年營業(yè)額：10000000

法人代表：員工人數(shù)：50

公司成立日期：XX-05-01質(zhì)量掌握：內(nèi)部

公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村

是否供應oem代加工：否

主營行業(yè)：園藝

主營市場：全球

三；生產(chǎn)實習內(nèi)容

實習時間：20xx年11月14至20xx年02月14

實習部門：包裝部生產(chǎn)部

實習職務：包裝員

實詳細工作：蝴蝶蘭種植與養(yǎng)護

蝴蝶蘭栽培種植,蝴蝶蘭養(yǎng)護

一、換盆

1．選盆：一般選用素燒陶盆或塑料盆，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。

2．培育基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型附生蘭，它根系發(fā)達，栽培基質(zhì)必需具備疏松、通風、透氣性好、耐腐爛特點，依據(jù)筆者栽培閱歷，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必需換盆，假如不準時換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴峻衰退，甚至死亡。

3．換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆最正確時期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時花期剛過，新根開頭生長。換盆時，先剪去花莖，將原用養(yǎng)分缽輕輕去掉，用手指將下部舊基質(zhì)挖出，將干枯老根，有銹斑根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭根勻稱散開放入盆內(nèi)，再連續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實，使蘭株站穩(wěn)。栽植時應留意蘭株根莖部要與盆沿高全都，然后噴水放置室內(nèi)通風處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當澆水，一個月后就能長出葉芽，再進行正常管理。

二、溫度

蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區(qū)，最適生長栽培溫度為白天25℃至28℃，夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對低溫非常敏感，長時間處于15℃時則停止生長，溫度在15℃以下時根部停止汲取水分，葉片消失壞死黑斑，時間過長葉片開頭變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春〔即采暖期前后〕是北方氣候多變時期，室內(nèi)溫度均達不到15℃，這是一年當中最難養(yǎng)護時期，應將蘭株放在室內(nèi)朝陽處，少澆水，必要時給地面灑水，晚上給蘭株套袋進行保溫。

三、澆水

蝴蝶蘭喜濕，但忌積水。在生長期不能缺水，如長時期缺水會使葉片發(fā)黃，無法補救。用松針葉栽培蝴蝶蘭不會積水，在澆水時用噴壺噴水，到盆底流出水為止。常常給蘭盆四周灑水保持空氣潮濕，但留意不要使蘭葉心部積水，尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。

四、施肥

蝴蝶蘭因生長快、生育期長，應實行薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆，正處于恢復期不施肥，6月至9月為蘭株生長期，應每周施一次，做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用，也可用農(nóng)家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水，有條件可買蘭花專用肥和“花寶”液體肥稀釋XX倍噴灑葉面和栽培基質(zhì)上，夏季高溫時停止施肥。秋末蘭株生長漸緩，應削減施肥，施肥過多往往造成蘭株過于旺盛，影響花芽形成，致使不能開花。

五、通風和遮陰

蝴蝶蘭喜通風，忌悶熱，通風不良易引起爛根、生長不良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時間通風，風口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹蔭處，形成了喜半陰習性。家庭栽培時，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季陽光強、氣溫高，應特殊留意遮陰，加強通風。

六、花期管理

家庭養(yǎng)蝴蝶蘭因溫度和濕度限制，一年只能長出2片至3片葉，葉單生于頂部，花芽長在兩片葉子中間，花芽形成后，溫度在18℃至20℃，經(jīng)3個至4個月養(yǎng)護就可以開花。當花莖抽出后，在花盆中先設(shè)臨時支撐，防止花莖倒伏，花莖固定好要分多次進行，以免花莖折斷。當?shù)谝粋€花蕾長大時，花盆擺放方向就不能轉(zhuǎn)動，否則會造成蝴蝶蘭上各花方向不全都。在盛花期溫度應掌握在15℃至18℃之間，加強通風和濕度，花期可長達4月之久。

七、病蟲害防治

1．葉斑病：主要發(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片上消失小斑點，以后進展成近圓形病斑，病斑邊緣有水漬狀黃色圈，界限明顯。防治方法：加強通風，降低空氣濕度，剪除病葉。發(fā)病期用75％百菌清可濕性粉劑800倍液噴灑，每10天噴1次，連噴3次。

2．灰霉病：發(fā)生在春季低溫高濕時，一般在白花花瓣上消失褐色小斑點，嚴峻時發(fā)生軟腐現(xiàn)象。防治方法：加強通風，降低濕度，馬上剪除發(fā)病花朵。發(fā)病初期用75％甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑，每10天噴1次，連噴2次。

3．褐斑?。喊l(fā)生在夏秋高溫多濕天氣，主要發(fā)生在葉片上，發(fā)病初期葉片消失圓形小斑點，以后漸漸擴大成大斑，病斑黑褐色，嚴峻時葉片變黑枯萎。防治方法：留意通風、透光。發(fā)病初期用10％寶麗安〔多抗霉素〕80倍液每半月噴灑1次。

4．介殼蟲：蝴蝶蘭最常見蟲害，多發(fā)生在秋冬季，室內(nèi)通風不暢，枯燥導致介殼蟲危害。防治方法：留意通風，蘭株擺放不宜過密，發(fā)覺少量時可用軟布擦洗介殼蟲，反復幾次可鏟除蟲害。

園林實習報告5

實習目的：

通過本實習，從歷史、文化、人類現(xiàn)狀全方位了解了解并熟悉上海蘇杭園林的園林設(shè)計理念、建筑風格、植物造景等。同時提高同學對園林的鑒賞力量和判別力量。

實習行程：

上海南京路、外灘——上海世博園——蘇州園林(獅子林——拙政園——留園——網(wǎng)師園)——杭州西湖

實習內(nèi)容

上海

上海我之印象：繁華，現(xiàn)代，一座二十一世紀中國標志性的城市，同時也是人類文明進展的一座標志性城市。

1、上海城市規(guī)劃

(1)道路

走進上海，假如問我第一印象特殊深刻的是什么?那么我肯定會回答：上海的交通，上海的道路，潔凈，干凈，通暢，這是我的第一印象。

南京路

(2)建筑格局

上海建筑很具有歷史意義，外灘更是久負盛名，享譽世界!

(3)設(shè)計理念

注意空間的設(shè)計理念

園林景觀是由兩部分組成，一是由一些景觀元素構(gòu)成的實體，一是由實體構(gòu)成的空間。實體比較簡單受到關(guān)注，而空間往往簡單被忽視。尤其是我們目前的設(shè)計方法，經(jīng)常只注意那些硬質(zhì)實體景物，對軟質(zhì)實體景物相對忽視，對空間的形態(tài)、外延，以及鄰里空間的聯(lián)系等等注意不夠，形成各種堆砌景物的設(shè)計方法。因此，注意空間結(jié)構(gòu)和景觀格局的塑造，強調(diào)空間勝于實體的設(shè)計理念，針對視覺空間領(lǐng)域進行整體設(shè)計的方法，對我們來說顯得尤其重要。老子在《道德經(jīng)》中的第十一章說：“……故有之以有利，無之以為用?！币簿褪钦f，實體“有”之所以給人帶來物質(zhì)功利，是由于空虛處“無”起著重要的協(xié)作作用。

注意時效的設(shè)計理念

園林景觀設(shè)計與建筑設(shè)計最大的區(qū)分在于，園林景觀是隨季節(jié)和時間改變的，是有生命的，是處在不斷地生長、運動、改變之中的。因此，設(shè)計師提出將運動中的花園作為自然長久的作品。所以風景園林師必需仔細討論時間性和時效性因素，注意園林景觀隨時間改變的效果，以塑造隨時間連續(xù)而可以更新的、穩(wěn)定的園林景觀。一個園林景觀作品的誕生，就像一個嬰兒出世一樣，他本身的生長、改變過程就能給人們帶來極大的愉悅和滿意。不要期望園林景觀作品一次完成、一步到位，那樣將會失去許多樂趣。

注意地域景觀的再現(xiàn)

所謂“地域性”景觀，就是指一個地區(qū)自然景觀與歷史文脈的總和，包括它的氣候條件、地形地貌、水文地質(zhì)、動植物資源以及歷史、文化資源和人們的各種活動、行為方式等等。我們所看到的景物或景觀類型，都不是孤立存在的，都是與其四周區(qū)域的進展演化相聯(lián)系的。園林景觀設(shè)計應針對大到一個區(qū)域、小到場地四周的景觀類型和人文條件，營建具有當?shù)靥厣膱@林景觀類型和滿意當?shù)厝藗兓顒有枨蟮目臻g場所。

注意場地的設(shè)計理念

敬重場地、因地制宜，尋求與場地和周邊環(huán)境親密聯(lián)系、形成整體的設(shè)計理念，已成為現(xiàn)代園林景觀設(shè)計的基本原則。風景園林師的作用并非在于刻意創(chuàng)新，更多的在于發(fā)覺，在于用專業(yè)的目光去觀看、去熟悉場地原有的特性，發(fā)覺它主動的方面并加以引導。其中，發(fā)覺與熟悉的過程也是設(shè)計的過程。因此說，最好的設(shè)計看上去就像沒有經(jīng)過設(shè)計一樣，只是對場地景觀資源的充分發(fā)掘、利用而已。這就要求設(shè)計師在對場地充分了解的基礎(chǔ)上，概括出場地的最大特性，以此作為設(shè)計的基本動身點。就像“潛能布朗”所說的，每一個場地都有巨大的潛能，要擅長發(fā)覺場地的靈魂。

注意簡約的設(shè)計理念

“少即是多”，簡約并不是簡潔，相反卻是對本質(zhì)的深度挖掘和坦誠表現(xiàn)。高度概括設(shè)計方法和惜墨如金的表現(xiàn)手段，是簡約設(shè)計理念的基本要求。簡約的設(shè)計理念包括兩個方面的內(nèi)容：一是設(shè)計方法的簡約，要求對設(shè)計對象進行仔細討論、分析，從而抓住其關(guān)鍵性因素，削減細枝末節(jié)過多的糾纏，以求少走彎路，以最小的轉(zhuǎn)變?nèi)〉米畲蟮某尚?，即事半功?二是表現(xiàn)手法的簡約，要求簡明和概括，以最少的元素、景物，表現(xiàn)景觀最主要的特征;三是設(shè)計目標的簡約，要求充分了解并順應場地的文脈、肌理、特性，盡量削減對原有景觀的人為干擾，也就是“最小干預”的原則。簡約的理念事實上是要求有的放矢，反對閉門造車的設(shè)計方法。

注意生態(tài)的設(shè)計理念

近幾年來，隨著全球愛護生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲，以及在近鄰德國的影響之下，法國風景園林師漸漸開頭注意生態(tài)理念在園林景觀設(shè)計中的運用。關(guān)于生態(tài)，有幾點需要進一步闡述。首先，全球生態(tài)環(huán)境的惡化問題，不是光靠風景園林師就能夠解決的，園林景觀作品中表達出來的生態(tài)理念，更多的是呼吁政府、公眾的關(guān)注生態(tài)環(huán)境，更多的是說明一種姿勢;其次，風景園林師提出的生態(tài)理念與生態(tài)學家、環(huán)保組織提出的生態(tài)理念還有肯定的差異，他們所關(guān)注的內(nèi)容雖有著肯定的交叉和融合，但根本上卻具有不同的層面，否則社會就不需要風景園林行業(yè)了;最終，如若完全從生態(tài)原理動身，設(shè)計師往往會陷于極端而難以被社會接納。

對立統(tǒng)一的設(shè)計理念

自然與人工，是貫穿整個園林景觀進展史中的對立統(tǒng)一體，是“以人為本”，還是“以自然為本”，是改造自然，還是順應自然，既是某種園林景觀形式、風格、類型的衡量準則，也是現(xiàn)代園林景觀設(shè)計因地制宜，依據(jù)場地狀況和使用要求來確定的，不能片面地加以確定或否認。一般來說，在城市環(huán)境中，應較多地考慮到人工與自然結(jié)合，考慮到自然的人工性手法，而隨著離城市環(huán)境的遠去，自然的作用在漸漸增添。

注意科學的設(shè)計理念

園林景觀設(shè)計是一門涉及面廣、錯綜冗雜的邊緣性學科，與多門學科交叉并受到它們的影響，如生物學、生態(tài)學、土壤學、植物學、美學等等。因此，風景園林師應實行科學嚴謹?shù)闹螌W看法，充分討論和了解各個學科特征，運用現(xiàn)代科技手段，強調(diào)科學的設(shè)計方法。

注意獨特的設(shè)計理念

理解和個人情感的投入，在園林景觀設(shè)計中的地位日益重要，也是園林景觀設(shè)計多樣性和豐富性的保證。注意獨特的設(shè)計理念，并非鼓舞個人剛愎自負或脫離實際的閉門造車，而是強調(diào)個人對自然、對社會、對生態(tài)、對藝術(shù)、對歷史等等的獨特理解、在旅行中的獨特體驗、以及獨特化的設(shè)計表現(xiàn)手法，強調(diào)個人對園林景觀內(nèi)涵與本質(zhì)的獨特熟悉。

2、上海世博。中國館

上海世博已經(jīng)過去多時，大多會館已經(jīng)關(guān)閉，但中國館依舊開放，幾個同學實習之余抽出部分時間買票進館，最終得償所愿，一睹中國館風采。

2022年上海世博會中國國家館，以城市進展中的中華才智為主題，表現(xiàn)出了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的中國文化精神與氣質(zhì)。展館的展現(xiàn)以“尋找”為主線，帶著參觀者行走在“東方腳印”、“尋找之旅”、“低碳行動”三個展區(qū)，在“尋找”中發(fā)覺并感悟城市進展中的中華才智。展館從當代切入，回顧中國三十多年來城市化的進程，凸顯三十多年來中國城市化的規(guī)模和成就，回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統(tǒng)。隨后，一條綿延的“才智之旅”引導參觀者走向?qū)恚形蛄⒆阌谥腥A價值觀和進展觀的將來城市進展之路。

設(shè)計理念：東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉、富庶百姓。表達了中國文化的精神與氣質(zhì)。

主體構(gòu)思：中國館建筑外觀以“東方之冠”的構(gòu)思主題，表達中國文化的精神與氣質(zhì)。國家館的“斗冠”造型整合了中國傳統(tǒng)建筑文化要素外，地區(qū)館的設(shè)計也極富中國氣韻，借鑒了許多中國古代傳統(tǒng)元素。地區(qū)館以“疊篆文字”傳達出中華人文歷史地理信息。在地區(qū)館最外側(cè)的國家館的精彩(17張)環(huán)廊立面上，將用疊篆文字印出中國傳統(tǒng)朝代名稱的34字，象征中華歷史文化源遠流長;而環(huán)廊中供參觀者停留休憩的設(shè)施外表，將鐫刻各省、市、區(qū)名稱34字，象征中國地大物博，各地團結(jié)共同進取。

蘇州

蘇州我之印象：古韻悠悠，回味無窮，走在其間，就猶如翻開一卷卷古老的書籍，一個個動人的故事，一張張埋藏在歷史塵埃中的臉龐一一呈現(xiàn)。

1、獅子林

獅子林為蘇州四大名園之一，至今已有650多年的歷史，為元代園林的代表。位于江蘇省蘇州市城區(qū)東北角的園林路23號，平面成東西稍寬的長方形，占地1.1公頃，開放面積0.88公頃。園內(nèi)假山遍布，長廊環(huán)繞，樓臺隱現(xiàn)，曲徑通幽，有迷陣一般的感覺。長廊的墻壁中嵌有宋代四大名家蘇軾、米芾、黃庭堅、蔡襄的書法碑及南宋文天祥《梅花詩》的碑刻作品。

東南多山，西北多水，四周高墻深宅，曲廊環(huán)繞。以中部水池為中心，疊山造屋，移花栽木，架橋設(shè)亭，使得全園布局緊湊，富有“咫足山林”意境。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王國”之美譽。獅子林的湖石假山既多且精致，湖石玲瓏，洞壑宛轉(zhuǎn)，曲折回旋，如入迷陣，有“桃源十八景”之稱。洞頂奇峰怪石林立，均似獅子起舞之狀。有含暉、吐月、玄玉、昂霞等名峰，而以獅子峰為諸峰之首。園內(nèi)建筑以燕譽堂為主，堂后為小方廳，有立雪堂。向西可到指柏軒，為二層閣樓，四周有廡，高爽玲瓏。指柏軒之西是古五松園。西南角為見山樓。由見山樓往西，可到荷花廳。廳西北傍池建真趣亭，亭內(nèi)藻飾精致，人物花卉活靈活現(xiàn)。亭旁有兩層石舫。石舫備岸為暗香疏影樓，由此循走廊轉(zhuǎn)彎向南可達飛瀑亭，是為全園最高處。園西景物中心是問梅閣，閣前為雙仙香館。雙香仙館南行折東，西南角有扇子亭，亭后辟有小院，清爽雅致。

2、拙政園

拙政園初為唐代詩人陸龜蒙的住宅，元朝時為大弘(宏)寺。明正德四年(公元1509)，明代弘治進士、明嘉靖年間御史王獻臣仕途失意歸隱蘇州后將其買下，聘有名畫家、吳門畫派的代表人物文征明參加設(shè)計藍圖，歷時16年建成，借用西晉文人潘岳《閑居賦》中“筑室種樹，逍遙得意……灌園鬻蔬，以供朝夕之膳……此亦拙者之為政也。”之句取園名。暗喻自己把澆園種菜作為自己的“政”事。園建成不久，王獻臣去世，其子在一夜豪賭中，把整個園子輸給徐氏。400多年來，拙政園屢換園主，曾一分為三，園名各異，或為私園，或為官府，或散為民居，直到上個世紀50年月，才完璧合一，恢復初名“拙政園”。拙政園全園占地78畝，分為東、中、西和住宅四個部分。住宅是典型的蘇州民居，現(xiàn)布置為園林博物館展廳。

拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面寬闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的四周，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠安靜的畫面，代表了明代園林建筑風格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現(xiàn)于園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和安靜氣氛見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，曲折曲折、深容藏幽而引人入勝;通過平橋小徑為其脈絡(luò)，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，制造出到處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。

3、留園

建筑物將園劃分為幾部分，各建筑物設(shè)有多種門窗，可溝通各部景色，使人在室內(nèi)觀看室外景物時，能將以山水花木構(gòu)成的各種畫面一覽無余，視野空間大為拓寬。

留園全園分為四個部分，在一個園林中能領(lǐng)會到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在;東部以曲院回廊的建筑取勝，園的東部有有名的佳晴雨快魚之廳、林泉耆砍之館、還我讀書處、冠云臺、冠云樓等十數(shù)處齋、軒，院內(nèi)池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰;北部具農(nóng)村風光，并有新辟盆景園;西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。

留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最正確處，并有長廊與各處相通。

留園內(nèi)的建筑景觀還有表現(xiàn)淡泊處世之坦然的“小桃源(小蓬萊)”以及遠翠閣、曲溪樓、清風池館等。

4、網(wǎng)師園

網(wǎng)師園分為宅第和園林兩部分，是一座典型的江南住宅園林。作為古代蘇州世家宅園相連布局的典型，網(wǎng)師園東宅西園，有序結(jié)合。以池水為中心，由東部住宅區(qū)、南部宴樂區(qū)、中部環(huán)池區(qū)、西部內(nèi)園殿春?和北部書房區(qū)等五部分組成。全園布局形狀整齊均衡，內(nèi)部又因景劃區(qū)，境界各異。園中部山水景物區(qū)，突出以水為中心的主題。水面聚而不分，池西北石板曲橋，低矮貼水，東南引靜橋微微拱露。環(huán)池一周疊筑黃石假山高低參差，曲折多變，使池面有水廣波延和源頭不盡之意。園內(nèi)建筑以造型秀麗，精致小巧見長，尤其是池周的亭閣，有小、低、透的特點，內(nèi)部家具裝飾也精致多致。

其中中部為主園，名曰“網(wǎng)師小筑”，以全園以水池彩霞池為中心，面積約半畝。池岸西北、東南兩隅，各有水灣一處，曲折淺顯，有淵源不盡之感。沿池布置石磯、假山、花木和亭榭，黃石假山“云崗”體量不大，但位置和造型得體。由于池岸低矮，臨池建筑接近水面，所置山石、花木也不高大，使水面顯得開闊。這里池水清亮，游魚戲水，花木爭妍。環(huán)池廊、軒、亭翼然，夾岸有疊石、曲橋，疏密有致，相得益彰。網(wǎng)師園以它精致的造園手法，深厚的文化底蘊，高雅的園林氣息，當之無愧地作為江南中小型古典園林的代表作品，成為“小園極則”，在國內(nèi)外享有盛譽。

池南主廳小山叢桂軒位于峰石木樨間，有廊左通住宅的轎廳，右達西側(cè)的亭榭。西南側(cè)的濯纓水閣和東北岸的竹外一枝軒隔水相望，東側(cè)的射鴨廊和西側(cè)的月到風來亭遙遙相對。這些建筑形體各殊，裝修精麗，其倒影又與天光浮云交映于碧波之中，增加了園中秀麗景色。再北為集虛齋、五峰書屋和殿春?等建筑，都是舊日園主讀書作畫之所，布置疏朗清幽。

杭州西湖

西湖我之印象：假如說實習的三個地方哪一個地方，我最憧憬，必屬杭州西湖無疑。

杭州西湖位于浙江省杭州市西部，杭州市市中心，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。它以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡著名中外，是我國有名的旅游勝地，也被譽為人間天堂。風景區(qū)以西湖為中心，分為湖濱區(qū)、湖心區(qū)、北山區(qū)、南山區(qū)和錢塘區(qū)五個地區(qū)，總面積49平方公里。西湖的美在于晴天水瀲滟，雨天山空蒙。無論雨雪晴陰，無論早霞晚輝，都能變化成景;在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美態(tài)。湖區(qū)以蘇堤，白堤兩個景段的美麗風光稱著。

“天下西湖三十六，就中最美在杭州?！痹裎乙欢葢岩?，可是有此一行，我不得不承認這句話，西湖真的很美，美得讓我流連忘返，不愿離去。

杭州之美，美在西湖

西湖之美，美在其如詩如畫的湖光山色

西湖之美，美在湖山與人文的自然相融：

西湖之美，更美在人們對她的呵護及對其歷史文脈的傳承

動人的傳奇，悠久的歷史，讓人迷醉的環(huán)境，……等等，無一不是西湖之所以美的緣由。

園林實習報告6

第一周

轉(zhuǎn)瞬我要畢業(yè)了，其實心里還是有點可怕的，要步入對我來說是生疏的社會，緊急之余還是帶有點興奮。怎么說這是我其次次踏上實習之旅了。這天我來到了***公司，一到這個公司緊急的心情一下子松懈了下來，公司里的人多特別的熱忱，很快我便融入了他們這個大家庭，對于我來說，他們更像我的大哥哥大姐姐，盼望我之后在公司的這段時間能從他們身上學到許多書本上學校里學不到的東西。俗話多說萬事開頭難，所以初來駕到的我并沒有懈怠，而是很仔細的對待每一件事。公司里的前輩們并沒有準備開頭就犯難我的意思，他們很客氣的讓我先了解一些公司的狀況，還有他們工作的狀況，讓我有預備。我也很仔細的查閱了一些資料，在公司翻看一些書籍，還有之前公司做的一些項目。我邊看邊記錄一些數(shù)據(jù)，像一些專業(yè)學問，園林景觀設(shè)計，市政，道路，橋梁等設(shè)計要素和留意事項等等。還有我也幫助干一些細小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也讓我知道：有本領(lǐng)才硬道理啊?？隙ㄒ煤脤W好好干，之前的一些實習閱歷還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感開心，盼望我能成為他們中的一員。

其次周

時間過得很快一周過去了，回顧上周的事情，這周我期盼事情能更多點，能學到更多的東西。好像對每個人來說多不盼望星期一的到來，由于周末的輕松與懈怠，很難把心情收復回來，可是我照舊高興奮興去上班，由于我想好好的干，有更好的進展。大家又開頭勞碌起來了，看著他們跑來跑去，我不敢去打攪他們，又盼望他們能分點事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒有這個經(jīng)受與力量，可是我盼望能學，哪怕讓我跟著他們。最終有人看到我了，師傅讓我跟著他出去，想想出去或許也能學到好東西。我們來到了位于富陽市最繁華的中心：**廣場，**公園。對這個地方富陽人多不會生疏，可是隨著人們生活水平的提高，人們越來越注意享受了，所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當然確定少不了綠色植物，我們此次來的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹木的養(yǎng)護狀況，適當?shù)倪M行改建和更新。我認真的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我常常經(jīng)過這里，但是沒有這么仔細觀看過，發(fā)覺從中還是能學到點東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學校里常見的問題多能看到。盼望有更多的機會出去見見世面。

第三周

時間總是過去的很快，轉(zhuǎn)瞬我在公司也有半個多月的時間了。回顧這段日子讓我覺得工作其實并沒有我們想象的那么簡潔，社會并沒有想象中的那么美妙。但是既然我已經(jīng)邁出了第一步，那往后的日子我肯定會再接再厲連續(xù)努力的。雖然這段時間的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依舊會本著主動樂觀的看法，努力進取，以最大的熱忱融入實習生活中?？傆X得在學校里學的東西還不夠多，像之前學的植物種類有些忘了，有些不熟悉，在公司有空的時間我也翻閱了一些書本和查閱網(wǎng)絡(luò)多了解一些植物。在這段時間里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要許多學問與閱歷。在工地上一些工程的質(zhì)量把關(guān)非常的重要，現(xiàn)場的管理閱歷，預算基礎(chǔ)學問，施工場地的各項工作，還要精通平安生產(chǎn)，本錢掌握，施工進度等等管理程序一樣多不能少。所以等著我學得東西還有好多好多，真怕時間不夠用。

第四周

你越想時間走快點，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點了，它卻飛速的走了。一刺眼的功夫一個月就過去了，我的收獲說多不多說少不少，不過還是公司里的人給我的感受最大，從該剛開頭的害怕，緊急，到如今感覺到的親切感，讓我完全融入了這個大家庭，真的是特別的感謝大家，給我這個機會，還教了我許多東西。跟著師傅出去的機會也漸漸變多了，雖然他們老說女孩子應當呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽見我這么說大家多笑了。為了多學點，了解這行，這周也去了一些個公園小區(qū)，了解了一下園林植物及其功能，樹木種類與搭配，花卉和一些景觀設(shè)計等等。一周下來收獲頗多。讓我感受最深的是，如今在外面有些時候路過的人看到公園小區(qū)里的植物不知道是什么樹，什么花的，自己懂得話，說出來感覺很有本領(lǐng)。這還是多虧了以前在學校的時候老師的教育，如今又有了師傅的指導，之后的日子也要靠自己多學點東西了。

第五周

時間一去不復返，每天多像是在跟時間賽跑，每天多要過得那么的充實?？赡苁峭饷媾艿亩嗔耍谵k公室悄悄的畫圖的時間也少了，所以這周師傅給了我一個新任務，就是給一個工程的景觀綠化設(shè)計。這要用到我們在學校學過的cad軟件，很長時間沒有練習了，開頭生疏了，所以這次是一個很好的機會。開頭覺得這是我學過的東西，而且在學校里也畫過不少的設(shè)計圖，可是跟上次實習一樣，以為自己有所進步了，但是這比想象中的還是要難。設(shè)計圖很大，比之前全部的圖紙多要難，一些不規(guī)章的地塊設(shè)計又有要求，道路地段還要考慮平安美觀，三角形的分車綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多消失了。經(jīng)過我日日夜夜的奮戰(zhàn)，圖紙的雛形出來了。雖然我設(shè)計的東西沒有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠了，雖然師傅沒有說我什么，更加不會罵，他只是說漸漸學，沒有人一步就勝利的。有了這句話，我的信念沒有失掉，而是更加堅信明天會更好。所以我除了吃飯上廁所其余時間多在這圖紙上打轉(zhuǎn)，一刻也不敢松懈。

園林實習報告7

20xx年3月，我來到東勝園林花卉公司實習，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員五十多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行養(yǎng)分液治理。這里的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和歡樂，對花卉產(chǎn)生了深厚的愛好。

1、實習目的

〔1〕通過花卉實習觀看植物園露地花卉和欣賞溫室花卉識別與應用，實習華東花卉實習使同學在把握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類〔擴充華南、西南地區(qū)植物〕。使我們能到達社會需求，滿意畢業(yè)生服務去向。

〔2〕結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應用形式及特點，進一步熟識花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習性的關(guān)系；不同地域花卉選擇應用的特點。

〔3〕培育考察、記載的實踐力量；

〔4〕通過實習，培育愛崗敬業(yè)、喜愛專業(yè)的目的。

〔5〕通過對花卉的實際應用形式的實習，培育分析問題、解決問題及其創(chuàng)新力量。

2、實習基本內(nèi)容

通過對《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和把握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)學問，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與進展方向等市場信息。在幾次花卉學試驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的熟悉和補充?！痘ɑ軐W》與我們生態(tài)學專業(yè)有著親密的聯(lián)系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類表達如下：1、花卉學的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學是以花卉植物為討論對象，主要討論花卉的分類，植物學性，生態(tài)學特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學科?；ɑ墚a(chǎn)業(yè)進展到今日，使花卉的栽培意義更加重大，不只是美化了生活環(huán)境，還改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。

2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學相關(guān)的學科有肯定的了解，如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類根據(jù)大體上有四種：

〔1〕按生活類型

〔2〕按欣賞應用特點

〔3〕按花卉的生態(tài)習性

〔4〕按花卉的原產(chǎn)地氣候特征

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培勝利與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應性以及人們對環(huán)境條件的掌握，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，養(yǎng)分元素，空氣。

4、花卉設(shè)施為了滿意花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必需能供應給花卉適合的環(huán)境條件，如今的花卉設(shè)施主要有：〔1〕溫室〔2〕塑料大棚〔3〕蔭棚〔4〕其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風、灌水等設(shè)施。

5、花卉的繁殖花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織養(yǎng)分三種，花卉種子繁殖，采納盆栽方法詳細操作步驟“”：

〔1〕預備花卉用土，采納混合用土；

〔2〕用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤?，厚約1/3,最上層為播種用〔土，厚約1/3；

〔3〕用木條將土面壓平實；

〔4〕用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；

〔5〕細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土；

〔6〕蓋上玻璃或報紙等，削減水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；

〔7〕留意維持盆土潮濕，幼苗出土后漸漸移。

3、實習體會：

為期8個月的實習結(jié)束了，我在8個月的實習中學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，收益非淺。如今我對這8個月的實習做一個工作小結(jié)。

3.1在學習方面

通過此次實習，讓我學到了許多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站！這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了文秘工作應支持認真仔細的工作看法，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的實際動手力量，增加了實際的操作閱歷，對實際的技術(shù)工作的有了一個新的開頭，更好地為我們今后的工作積累閱歷。

3.2在工作方面

回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學習閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。如今發(fā)覺了這個缺乏之處，應當還算是準時吧，由于我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。特別感謝老師們在這段時間里對我的指導和教導，我從中受益非淺。

我知道工作是一項熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我rw重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.3實習的總結(jié)

實習期間，我從來沒有消失無故缺勤。我勤奮好學。虛心謹慎，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠認真觀看、切身體驗、思索、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培育了我的耐煩和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導，工作仔細負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

最終，特別感謝這一段曲折的時間，特別感謝我所在的企業(yè)，特別感謝企業(yè)領(lǐng)導以及上司對我的重視和栽培，特別感謝我所遇到的同事們，你們一路給我關(guān)心和支持，讓我在前進的路上布滿著激情和士氣！特別感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，讓我在四年時間里熟悉到很多良師益友，讓我在學問的海洋中不斷吸取學問不斷的完善自己，特別感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的學問充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，特別感謝各位輔導老師的辛勤付出與教育，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。

4、主要參考資料及教材

〔1〕園林花卉學實習指導

〔2〕園林花卉

〔3〕園林花卉學

園林實習報告8

1、實訓目的：

通過對現(xiàn)場的踏察把握水景工程、給排水工程、園路工程、假山各個要素在園林工程中的特點。把在學校學習的園林學問應用到實際生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中，學習和總結(jié)他人閱歷，并通過實習進一步穩(wěn)固理論學問和嫻熟操作技能，提高處理實際工程問題的水平，為今后在工作中能打下堅實的基礎(chǔ)。

2、實習地點：

北滘公園荔灣湖

3、實習用具：

相機、筆記本、筆

4、實習任務：

通過對園林現(xiàn)場的踏察，具體的水景工程、給排水工程、園路工程、假山要素的特征，以及場所體驗。并結(jié)合理論學問提高自己對園林工程的理論學問和處理實際工程問題的水平。

5、實習過程：

依據(jù)對現(xiàn)場的踏察，而在每個景點進行攝影取材和記錄園林中運用到的水景、排水、園路、假山，并且結(jié)合自己的綜合力量，統(tǒng)一收集整理材料后，分析在園林工程的`特征和作用，具體分析水景工程、給排水工程、園路工程、假山的特征，完成實習報告。并進一步穩(wěn)固理論學問和嫻熟操作技能，提高處理實際工程問題的水平，為今后在工作中能打下堅實的基礎(chǔ)。

實訓內(nèi)容

1、水景工程實習

實習目的：通過對公園水景的參觀、老師的講解以及同學的調(diào)查，亦了解水景工程在園林中的作用，水景的不同類型和布置方式，水景工程中構(gòu)筑物的材料、做法。

①此水景在北滘公園中，設(shè)在廣場門口處，起到吸引游人目光的作用。水景類型為落水中的疊水，以階梯落水的形式來強調(diào)一種規(guī)律性，強調(diào)出人工美得設(shè)計形式，具有韻律感及節(jié)奏感。疊水的形狀就像一道樓梯，起構(gòu)筑的方法和瀑布基本一樣：水源、動力設(shè)備、落水口、疊水身、承水池潭、排水設(shè)施等幾部分組成。在疊水中運用了各種建筑小品來點景，例如圖中的放牛的小孩、作為背景的紅色景墻等，來填補水景的寬敞空蕩。在材料上，疊水的階梯用了顏色比較沉單調(diào)的大理石鋪裝，而在疊水的背景的草池、景墻上則運用了艷麗的紅色鋪裝。打破了整個布局的單調(diào)性。

②此水景在北滘公園中，動態(tài)水景——噴泉，其形態(tài)和聲響很簡單引起人們的留意，對人們的視線具有一種收聚、吸引的作用。水景類型為壓力水中的噴泉。噴泉疊水相結(jié)合，起到對比的作用。噴泉為水霧噴泉，利用旋轉(zhuǎn)的噴頭，噴出霧狀般的水流，能以少量水噴灑到肯定空間內(nèi)造成氣霧蒙蒙的環(huán)境，當燈光或陽光照耀，可呈現(xiàn)彩虹當空舞的景象，與彩燈協(xié)作造型，更能烘托環(huán)境氣氛。

③此水景在荔灣湖中，水景類型為靜水中的水塘。而水景為自然式水池，平面樣子曲折改變，仿照大自然中的自然?野趣。荔灣湖的大多數(shù)景點均以水面為底景，使水面處于全園構(gòu)圖核心的地位，全部景物景點都圍圍著水面布置，使景觀結(jié)構(gòu)更加緊密，風景體系也就呈現(xiàn)出來，景觀的整體性和統(tǒng)一性就大大加強了。大面積的水面視域開闊坦蕩，荔灣湖種植了大量的荷花，并在全湖四周建筑亭廊榭等建筑物，可以在湖面形成倒影，擴大和豐富空間、盡收荔灣大好風景。

園林實習報告9

實現(xiàn)目的、內(nèi)容

通過園林工程熟悉實習，結(jié)合本地園林工程實例，也分析并解決風景園林施工過程中所遇到的相關(guān)工程技術(shù)，如園林土方量，園林道路和地面鋪裝的熟悉、設(shè)計、分工，給排水工程中排水管等的施工方法和技術(shù)，而假山工程的共建材料于施工工藝。從而有利于我們把書本的學問形象化，并學習較為前沿的工程技術(shù)和工程材料，使我們在進行園林設(shè)計時更有可行性，想法更開闊，同時我們是分組實習，這樣能夠加強我們團隊之間的合作與溝通。另外長時間的外業(yè)能夠熬煉我們的身體。

我們主要是通過走訪遼寧高校，熟悉并理解其各種園林工程中使用的各種材料，同時，我們?nèi)フ谶M行園林施工的小區(qū)，現(xiàn)場了解施工技藝。

實習地點、時間

20xx-6-25在沈陽建筑高校內(nèi)業(yè)實習

20xx-6-26在沈陽市遼寧高校實習

20xx-6-27在蘇家屯奧園施工工地、富民橋泰萊施工工地實習

20xx-6-28在沈陽建筑高校內(nèi)業(yè)實習

20xx-6-29在沈陽建筑高校內(nèi)業(yè)實習

實習詳細環(huán)節(jié)的記錄及總結(jié)

1．20xx-6-25在建筑高校進行內(nèi)業(yè)實習，老師給我們進行了實習總動員，講解并描述了實習地點、實習內(nèi)容、及留意事項等。我們小組共同查閱了實習時需要的資料，以及路線、集合等問題。我們還分別預備了卷尺，粉筆、標識筆等工具。同時我們上網(wǎng)查閱了園林工程中的工程材料和工程技術(shù)等問題。

2．20xx-6-26我們?nèi)チ诉|寧高校，上午我們沿著遼寧高校的中軸線行走，先后熟悉園林高校的掇山工程，及園林配置、園林水體及空間的營造〔包括硬質(zhì)和軟質(zhì)〕和工程手段，有著各種小型廣場的鋪裝手法和廣場分割空間的手段，校內(nèi)內(nèi)大型草坪的應用等。下午，老師給我們各個小組安排了測量場地，我們的場地是一個下沉廣場，以道路和建筑為界，我們組員分別進行了植物、廣場尺寸的、道路鋪裝的改變及尺寸的測量。

3.20xx-6-27上午我們?nèi)チ藠W園小區(qū)的施工現(xiàn)場，在一個項目經(jīng)理的帶著下，我們分別熟悉了各種鋪裝材料的結(jié)構(gòu)做法，還有噴水池結(jié)構(gòu)和給水排水，還有景觀柱子的做法等，下午我們?nèi)チ颂┤R小區(qū)，同樣有個項目經(jīng)理帶著著我們在小區(qū)的中心花園講解各種工程手段。泰萊小區(qū)的水景和景觀小品比較突出。

4.20xx-6-28我們在學校，各個組員之間合作進行了平面圖的繪制工作。

5.20xx-6-29我們在學校進行了資料的整理匯編，實習日記與實習報告的編寫等，還有核查了圖紙。

實習的收獲、體會；

1通過這次實習，了解了更多的鋪裝材料及其結(jié)構(gòu)

A．小料石〔60厚100×100小料石〕－30厚1：3水泥砂漿－100厚C20混凝土－100厚級配碎礫石－素土夯實

B．花崗巖石板〔600*600有100*100的塊印〕－30厚1：3水泥砂漿－100厚C20混凝土－100厚級配碎礫石－素土夯實

C．嵌砌卵石〔－90厚1：2：4細石混凝土嵌砌卵石，卵石粒徑40－60〕－100厚C20混凝土－100厚級配碎礫石－素土夯實〕

D．燒面花崗巖面板〔500*250*50厚花崗巖石板〕－30厚1：3水泥砂漿－150厚C20混凝土－200厚級配碎礫石－素土夯實

E．拉道花崗巖面板〔500*250*50厚花崗巖石板〕－30厚1：3水泥砂漿－150厚C20混凝土－200厚級配碎礫石－素土夯實

F．自然面花崗巖、

2通過這次實習，我還熟悉了水景的處理，

a這種水景的處理不同于書本上所講的，是跌水，但是水是靜止的，而且水又在不同水平面上，形成另一番景致。

b水景和景墻、石板搭配，形成倒影，景墻做掛鋼處理，外表是新疆紅花崗巖。c我們熟悉了水池中的噴水池、進水口、泄水口、溢水口、等簡潔結(jié)構(gòu)。

3我們同時也了解并積累了園林施工圖中，各種建筑小品的結(jié)構(gòu)等。

a園林立柱時要有1.2m左右的基礎(chǔ)，混凝土固定鋼片，立柱豎在鋼片上

b池底雙層雙向鋼

由于我們的實習支配很緊，時間又短，地方又多，目的性很強，所以自由性比較差。雖然不能面面俱到，但不失的做到了小中見大。從我們看到的、想到的和體會到的，我們能對設(shè)計有個更加全面的細致的熟悉，身臨其境的感受設(shè)計帶給我們的便利和效益。從而為以后的設(shè)計供應借鑒和動身點。

但是，要做好這方面的工作單靠這些是不夠的，還需要我們在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行，努力把握更豐富的學問。要學好園林專業(yè)必需多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來設(shè)計出原無既有的園林特色。

對所學專業(yè)的熟悉和了解

通過實習我對自己的專業(yè)有了更深的了解。首先我知道了，園林鋪裝有許多種，包括石材、磚、水洗石、木材等其他。石材是相對高檔的鋪裝材料，價格從一百元到幾百元每平方米左右，常用的石材有花崗巖、大理石、毛石、板巖、卵石。石材還可以分為自然?石材和人造石材，其中自然?石材是從自然?巖中開采出來的，并經(jīng)加工成塊狀和板狀材料的總稱。大理石材料價格較高，屬于高檔裝飾材料，一般不用于園路鋪裝。

花崗巖質(zhì)地堅硬、耐酸堿、耐腐蝕、耐高溫、耐光照、耐凍、耐摩擦、耐久性好，外觀色澤可保持百年以上。車行道及室外鋪地一般為花崗巖。石材由外表形式分為：光面、燒面、拉絲面、鑿毛還有火燒面、蘑菇面等。石材顏色有翡翠綠、芝麻灰、金麻黃蒙古黑、中國綠、黃銹石等。

另外，我對園林水景的施工有了更深的了解，包括園林水景的施工等。還有建筑小品的結(jié)構(gòu)等

對本專業(yè)前景的看法；

風景園林與城市規(guī)劃、建筑學已被國務院批準為并列的三門一級學科。由此可看出我們園林專業(yè)的重要性和在促進經(jīng)濟、社會進展中的獨特地位。

當今社會、城市對環(huán)境的愛護，對生態(tài)宜居性城市生活的提倡更加劇烈。園林施工對園林的作用舉足輕重。他保證了園林設(shè)計的精確實施。

信任隨著社會的進一步進展，隨著人們對城市生活環(huán)境的要求不斷提高，園林專業(yè)的進展必將被提升到更高的層次。迎來更好的進展前景??！

園林實習報告10

20xx年3月，我來到東勝園林花卉公司實習，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行養(yǎng)分液治理。這里的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和歡樂，對花卉產(chǎn)生了深厚的愛好。

1、實習目的

〔1〕通過花卉實習觀看植物園露地花卉和欣賞溫室花卉識別與應用，實習華東花卉實習使同學在把握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類〔擴充華南、西南地區(qū)植物〕。使我們能到達社會需求，滿意畢業(yè)生服務去向。

〔2〕結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應用形式及特點，進一步熟識花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習性的關(guān)系；不同地域花卉選擇應用的特點。

〔3〕培育考察、記載的實踐力量；

〔4〕通過實習，培育愛崗敬業(yè)、喜愛專業(yè)的目的。

〔5〕通過對花卉的實際應用形式的實習，培育分析問題、解決問題及其創(chuàng)新力量。

2、實習基本內(nèi)容

通過對《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和把握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)學問，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與進展方向等市場信息。在幾次花卉學試驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植

物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的熟悉和補充?！痘ɑ軐W》與我們生態(tài)學專業(yè)有著親密的聯(lián)系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和>心得體會，現(xiàn)將其分類表達如下：

1、花卉學的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學是以花卉植物為討論對象，主要討論花卉的分類，植物學性，生態(tài)學特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，>市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學科?；ɑ墚a(chǎn)業(yè)進展到今日，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。

2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學相關(guān)的學科有肯定的了解，如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類根據(jù)大體上有四種：

〔1〕按生活類型

〔2〕按欣賞應用特點

〔3〕按花卉的生態(tài)習性

〔4〕按花卉的原產(chǎn)地氣候特征

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培勝利與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應性以及人們對環(huán)境條件的掌握，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，養(yǎng)分元素，空氣。

4、花卉設(shè)施為了滿意花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必需能供應給花卉適合的環(huán)境條件，如今的花卉設(shè)施主要有：

〔1〕溫室

〔2〕塑料大棚

〔3〕蔭棚

〔4〕其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風、灌水等設(shè)施。

5、花卉的繁殖花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織養(yǎng)分三種，花卉種子繁殖，采納盆栽方法詳細操作步驟

〔1〕預備花卉用土，采納混合用土；

〔2〕用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗粒混合土，厚約1/3,最上層為播種用〔土，厚約1/3；

〔3〕用木條將土面壓平實；

〔4〕用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；

〔5〕細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土；

〔6〕蓋上玻璃或報紙等，削減水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；

〔7〕留意維持盆土潮濕，幼苗出土后漸漸移。

3、實習體會：

為期8個月的實習結(jié)束了，我在8個月的實習中學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，收益非淺。如今我對這8個月的實習做一個工作小結(jié)。

3.1在學習方面

通過此次實習，讓我學到了許多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站！這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了>文秘工作應支持認真仔細的工作看法，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的實際動手力量，增加了實際的操作閱歷，對實際的技術(shù)工作的有了一個新的開頭，更好地為我們今后的工作積累閱歷。

3.2在工作方面

回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學習閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。如今發(fā)覺了這個缺乏之處，應當還算是準時吧，由于我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教導，我從中受益非淺。

我知道工作是一項熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我>第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.3實習總結(jié)

實習期間，我從未消失無故缺勤。我勤奮好學。虛心謹慎，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠認真觀看、切身體驗、思索、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培育了我的耐煩和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導，工作仔細負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

最終，感謝這一段曲折的時間，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我關(guān)心和支持，讓我在前進的路上布滿著激情和>士氣！感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，讓我在四年時間里熟悉到很多良師益友，讓我在學問的海洋中不斷吸取學問不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我