初中道德與法治-讓友誼之樹常青教學(xué)課件設(shè)計(jì)

思考：詩人和元二是什么關(guān)系？詩人表達(dá)了什么情感？

讓友誼之樹常青讓友誼之樹常青板塊一建立友誼板塊一、建立友誼活動一：我和Ta的故事分享想一想：1、提起好朋友，你最先想到的是誰？2、你們是如何成為好朋友的？板塊一建立友誼活動二：王良友的交友困惑：困惑一：我從小就性格內(nèi)向，膽小害羞。每當(dāng)我看到其他同學(xué)三五成群，熱熱鬧鬧的，心里特別羨慕。上初中了，我也想和新同學(xué)做朋友，可我一直都等別人找我，我該怎么做呢？思考：你有什么好辦法呢？◆見到同學(xué)，主動打招呼、問好?！粢ㄩ_自己，跟別人分享自己的興趣愛好，讓大家了解你?！糁鲃痈鷦e人聊天，交流大家共同關(guān)心的話題。◆熱心主動關(guān)心和幫助同學(xué)，如給生病的同學(xué)倒水、打飯等等?！糁鲃友s同學(xué)一起玩……（1）建立友誼，需要開放自己。一、建立友誼（1）建立友誼，需要開放自己。板塊一建立友誼困惑二：

前兩天我鼓起勇氣和同學(xué)聊天，可是他們對我愛答不理的，覺得很尷尬。討論：你有類似的經(jīng)歷嗎？你是怎樣處理的？◆可以找機(jī)會把自己的愛好和同學(xué)一起分享，讓她慢慢地關(guān)注到自己。◆可以嘗試多接觸幾次，再試試。◆即使對方對自己不冷不熱，也不意味著自己不好。別氣餒，只要真誠待人，就有機(jī)會找到朋友。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。一、建立友誼（3）有助于建立友誼的方法(P50)◆面帶微笑◆記住對方的名字◆真誠夸贊◆尋找共同之處◆做一個(gè)耐心的傾聽者◆保持好奇心板塊一建立友誼1、如何建立友誼？①建立友誼，需要開放自己。

（P49)②建立友誼，需要持續(xù)的行動。（P50)③建立友誼，需要掌握方法。

（P50)讓友誼之樹常青板塊二呵護(hù)友誼板塊二呵護(hù)友誼思考：視頻中最感動你的是什么？讓友誼之樹常青1、呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。P51在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。屈羨：你不要再問了，我不想說。吳彧（yu)雯：你怎么了？你告訴我，說不定……

吳彧雯求助：我該怎么辦？朋友之間需要保持距離嗎？

昨天，我發(fā)現(xiàn)好朋友屈羨不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，肯定是出什么事了。放學(xué)時(shí)，我向她打聽，她支吾了半天不肯說，我決定今天一定要問個(gè)明白，看怎么做能幫到她，沒想到，我剛問了幾句，她就不耐煩……吳彧（yu）雯與屈羨的友誼小船再續(xù)板塊二呵護(hù)友誼校園情景劇A

吳彧(yu)雯求助：

我該怎么辦？朋友之間需要保持距離嗎？板塊二呵護(hù)友誼說文解字有人說，朋友是“兩個(gè)”在月光下永遠(yuǎn)結(jié)伴而行的同路人?？墒?，如果這兩個(gè)人靠得太近，“朋”字就成“用”字，朋友就成為被利用的人。板塊二呵護(hù)友誼2、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。板塊二呵護(hù)友誼校園情景劇B

小組合作交流：1、屈羨的說法和做法，你能接受嗎？2、你認(rèn)為她們之間的故事會怎么發(fā)展？板塊二呵護(hù)友誼處理沖突的基本策略1、保持冷靜2、坦誠交流3、及時(shí)處理4、勇?lián)?zé)任5、換位思考用暴力方式處理，會有很多危害：造成身心傷害和財(cái)產(chǎn)損失；影響同學(xué)友誼，造成人際關(guān)系緊張；受到紀(jì)律處分和法律制裁；板塊二呵護(hù)友誼3、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。4、呵護(hù)友誼，需要正確對待交友中受到的傷害。板塊二呵護(hù)友誼1、呵護(hù)友誼，需要用心地關(guān)懷對方。2、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。3、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。4、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。怎樣呵護(hù)友誼？心理鏈接讓友誼之樹常青真情流露：1、你的好朋友是誰？2、請你給好朋友寫幾句表達(dá)真摯友情的話古詩寄語五千年文化，三千年詩韻?！案≡朴巫右?，落日故人情”多少真誠的友誼因詩詞長存.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是激勵(lì)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是