2023實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)教師評(píng)語匯總

實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)教師評(píng)語匯總實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(一)

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德.實(shí)習(xí)態(tài)度極其仔細(xì),工作樂觀、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地把握運(yùn)用管理方法與技巧.全身心投入班級(jí)管理.能較快地熟識(shí)班情,獨(dú)立妥當(dāng)處理班級(jí)日常事物.喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué),特殊留意了同學(xué)的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居班級(jí)首位.因此深受同學(xué)愛戴.被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任.

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(二)

教學(xué)實(shí)習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度同學(xué)的需要,亦能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容,努力求得同學(xué)最大利益.批改作業(yè)仔細(xì),評(píng)語多樣、豐富而懇切.上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)健.發(fā)覺問題能主動(dòng)提出爭論,爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí).

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(三)

該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間仔細(xì)負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整.課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變力量強(qiáng),能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)健.批改作業(yè)認(rèn)真、正確,并能留意同學(xué)共同的錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)老師應(yīng)有的素養(yǎng).閱歷.通過擔(dān)當(dāng)助理班主任,使我們熟悉到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷.通過與同學(xué)的接觸,對(duì)現(xiàn)今中同學(xué)的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事老師工作有很大的關(guān)心.

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(四)

實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我們的理論學(xué)問得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素養(yǎng),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法.同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思索.

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(五)

新課程改革的以同學(xué)為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐.除了了解本專業(yè)課程以外,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的詳細(xì)狀況,為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際閱歷.通過擔(dān)當(dāng)助理班主任,使我們熟悉到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷.

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(六)

該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其仔細(xì),工作樂觀、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)擅長思索,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語溝通力量和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)學(xué)問水平,是一位不行多得的人才.

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(七)

該生實(shí)習(xí)期間,工作仔細(xì),勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教.對(duì)于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取.能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作.同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和諧相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神.

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(八)

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德.實(shí)習(xí)態(tài)度極其仔細(xì),工作樂觀、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地把握運(yùn)用管理方法與技巧.我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理.能較快地熟識(shí)班情,獨(dú)立妥當(dāng)處理班級(jí)日常事物.喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué),特殊留意了同學(xué)的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居班級(jí)首位.因此深受同學(xué)愛戴.被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任.

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(九)

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì),勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教,擅長思索,能夠舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時(shí)間緊迫的狀況下,加時(shí)加班完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾消失過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和諧相處,與其一同工作的員工都對(duì)該同學(xué)的表現(xiàn)予以確定

師范生實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(十)

一.服務(wù)態(tài)度:

熱忱、主動(dòng)、樂觀.對(duì)事物保持高度的奇怪???與愛好,虛心求教并勇于建言.隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長、盡善.樂觀爭取

機(jī)會(huì),發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧.例:指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦,并能奇妙地引導(dǎo)同學(xué)將

枯燥乏味的例行公事趣味化.

二.教學(xué)實(shí)習(xí):

表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度同學(xué)的需要,亦能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式

、內(nèi)容,努力求得同學(xué)最大利益.批改作業(yè)仔細(xì),評(píng)語多樣、豐富而懇切.上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)

健.發(fā)覺問題能主動(dòng)提出爭論,爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí).

三.導(dǎo)師實(shí)習(xí):

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德.實(shí)習(xí)態(tài)度極其仔細(xì),工作樂觀、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地把握運(yùn)用管理方法與技巧.我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理.能較快地熟識(shí)班情,獨(dú)立妥當(dāng)處理班