教科版八年級(jí)物理31認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象課件-002

第三章聲第一節(jié)認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象2020年9月28日1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.2.知道聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲.3.了解聲傳播的速度，記住常溫下空氣中的聲速。4.了解人的發(fā)聲和聽(tīng)聲并記住人耳的聽(tīng)聲范圍.2020年9月28日2聲音是怎樣產(chǎn)生的提出問(wèn)題一、聲音的產(chǎn)生2020年9月28日3

1.如何使一把直尺,一個(gè)筆帽發(fā)出聲音?試一試2.用手摸著你的喉嚨,感受一下不說(shuō)話(huà)和說(shuō)話(huà)時(shí),手感覺(jué)有什么不同?2020年9月28日4共同特征：1.直尺發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)；2.筆帽發(fā)聲時(shí)空氣在振動(dòng)；3.人說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶在振動(dòng)。聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的.作出猜想聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的.作出猜想聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的.作出猜想2020年9月28日5實(shí)驗(yàn)一：我們敲擊桌面使其發(fā)聲，觀察是否振動(dòng)。進(jìn)行試驗(yàn)思考你有什么方法可以讓大家看到或者感受到桌面的振動(dòng)呢思考2020年9月28日6進(jìn)行試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二：我們敲擊音叉使其發(fā)聲，觀察泡沫的運(yùn)動(dòng)情況，再用手握住音叉觀察現(xiàn)象?？床灰?jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法2020年9月28日7思考一：是不是物體不振動(dòng)就不產(chǎn)生聲音?

小錘敲擊音叉，音叉發(fā)聲；用手捂住音叉，聲音立刻停止。思考二：氣體能不能產(chǎn)生聲音呢?

向筆帽中吹氣可發(fā)出聲音思考三：液體能不能產(chǎn)生聲音呢?

晃動(dòng)水瓶發(fā)出聲音，把水倒人另一個(gè)杯子中也可以發(fā)出聲音議一2020年9月28日81、聲音物體振動(dòng)是由的產(chǎn)生的。2、振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。4、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。得出結(jié)論：3、氣體、液體、固體都能振動(dòng)而發(fā)聲2020年9月28日9

我們可以聽(tīng)到身邊同學(xué)的講話(huà)，可以聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處汽車(chē)的喇叭聲，那么我們不禁要問(wèn)：聲音是如何傳播的呢？2020年9月28日10下列現(xiàn)象你看過(guò)嗎？水將振動(dòng)以波的形式向外傳播—水波觀察圖1-72020年9月28日11與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周?chē)目諝庖蚕袼频?，產(chǎn)生疏密相間的波動(dòng)，并向四周傳播，這就形成了聲波。2020年9月28日12實(shí)驗(yàn)：聲音可以在空氣中傳播2020年9月28日13聲音可以在空氣中，你能找到空氣在固態(tài)和液態(tài)物質(zhì)中傳播的例子嗎？2020年9月28日14聲音可以在液體中傳播2020年9月28日15聲音可以在固體中傳播2020年9月28日16宇航員在月球表面只能靠無(wú)線(xiàn)電波互相聯(lián)系，這是又為什么呢？2020年9月28日17小結(jié)：聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可以是氣體、液體和固體；介質(zhì)：凡是能夠傳播聲波的物質(zhì)，我們稱(chēng)為聲的介質(zhì)2020年9月28日18二、聲音的傳播2、聲音的傳播需要介質(zhì)1、聲音是以聲波的形式向外傳播3、真空中不能傳播聲音2020年9月28日191、聲速v：聲音傳播的距離與所用時(shí)

間的比值三、聲音的傳播速度2020年9月28日20請(qǐng)大家猜想一下聲音在固體、氣體、液體中傳播時(shí)，在哪種介質(zhì)中傳播得最快，哪種又最慢呢？2020年9月28日212020年9月28日22三、聲音的傳播速度介質(zhì)名稱(chēng)傳播速度v/(m/s)空氣340水1460大理石3810鋼鐵4900~5200鋁5100玻璃5000~6000溫度/℃聲速v/(m/s)03301534030349100366溫度15°C，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度聲音在空氣中的傳播速度2020年9月28日232、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同V固V液V氣3、聲速還與介質(zhì)的溫度有關(guān)記：15°C空氣中聲速為340m/s1、聲速：聲音傳播的距離與所用時(shí)間

的比值三、聲音的傳播速度2020年9月28日24

發(fā)聲人的產(chǎn)聲范圍：64hz~~1300Hz肺里排除氣體→聲帶振動(dòng)→聲波傳播2020年9月28日25發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲→聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播→引起鼓膜振動(dòng)→聽(tīng)小骨及其它組織→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)人耳如何接收聲音2020年9月28日26精巧的人體器官，能發(fā)出或感受世界上所有的聲波嗎？2020年9月28日27頻率：物體振動(dòng)的次數(shù)與所用時(shí)間的比叫做頻率單位：赫茲符號(hào)：Hz物理意義：物體每秒鐘振動(dòng)一次，它

的頻率為1Hz。2020年9月28日280Hz20Hz20000Hz不可聽(tīng)可聽(tīng)不可聽(tīng)次聲可聽(tīng)聲超聲3、低于20Hz的聲，叫做次聲4、高于20000Hz的聲，叫做超聲2、人耳的聽(tīng)聲范圍：20Hz~20000Hz超聲與次聲我們都聽(tīng)不見(jiàn)！2020年9月28日29課堂小結(jié)1、聲音物體_____產(chǎn)生的，____停止聲音也停止2、聲音是以______形式傳播的3、聲音的傳播需要_____，_____中不能傳播聲音。聲音可以在____、_____、_____中傳播振動(dòng)振動(dòng)波介質(zhì)真空固體液體氣體2020年9月28日304、聲音在固體中傳播速度____在液體中的傳播，速度_____在氣體中的傳播速度，15℃時(shí)空氣中的聲速是_____5、物體1秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做____,單位____，符號(hào)_____,人耳能聽(tīng)到的聲音________________>>340m/s頻率赫茲HZ20HZ~20000HZ6、低于

HZ的聲叫做次聲，高于____HZ的聲叫做超聲。

20200002020年9月28日311.一切正在發(fā)聲的物體都在（）2.15Co時(shí)空氣中的聲速是（）3.鐵路工人為了聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的火車(chē)，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)?

)振動(dòng)340m/s聲在固體中傳播的速度課堂練習(xí)空氣中的快2020年9月28日32演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecont