江蘇省南通市田家炳中學(xué)新初一分班考試語文試題及答案_第1頁
江蘇省南通市田家炳中學(xué)新初一分班考試語文試題及答案_第2頁
江蘇省南通市田家炳中學(xué)新初一分班考試語文試題及答案_第3頁
江蘇省南通市田家炳中學(xué)新初一分班考試語文試題及答案_第4頁
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江蘇省南通田家炳中學(xué)2019年初一新生綜合素質(zhì)調(diào)研測試一、積累與運用(36分)1、根據(jù)拼音在答題卡上寫出相應(yīng)的詞語。(6分)鄉(xiāng)村的夏夜,①qīqīng的月光灑向大地。靜靜的荷塘,小魚在自由②xīxì;③ǒuhuā深處,螢火蟲快樂地飛舞;④yóutóng樹下,鳴蟬用響亮的⑤gēhóu忘情地演唱;廣袤的田野,⑥yùncáng著無限的樂趣?!敬鸢浮科嗲彐覒蚺夯ㄓ屯└韬硖N藏將詞語補充完整,并選擇合適的詞語,把相應(yīng)的序號填在答題卡上。(8分)①()飄帶舞②顛()流離③鑼鼓()天④若有所()⑤()慨激昂⑥相()相成⑦苦心()詣⑧余音繞()上述詞語中,可以用來形容歌唱演員歌聲優(yōu)美,給人留下難忘印象的詞語是;可以用來描述舞蹈演員穿著民族服裝表演的詞語有;可以用來表現(xiàn)電影演員演講時情緒的詞語有;一想起戰(zhàn)爭年代的生活,爺爺?shù)男闹胁幻庖魂囁岢??!敬鸢浮竣俳螈谂姊坌芩饥菘盯掭o⑦孤⑧梁余音繞梁襟飄帶舞慷慨激昂顛沛流離在答題卡上填古詩詞句。(4分)四季充滿了詩意!春天是高鼎筆下“草長鶯飛二月天,”的爛漫;夏天是楊萬里筆下“,映日荷花別樣紅”的驚喜;秋天是劉禹錫筆下“湖光秋月兩相和,”的寧靜;冬天是高適筆下“,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的蒼茫!【答案】拂堤楊柳醉春煙接天蓮葉無窮碧潭面無風(fēng)鏡未磨千里黃云白日曛根據(jù)要求在答題卡上填空。(5分)某班擬開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動,請你參加并完成下列任務(wù)。李思雨同學(xué)分類詩句,下列不宜放在“思鄉(xiāng)類”的一項是()。(1分)①春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還②遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人③夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州④借問酒家何處有,牧童遙指杏花村【答案】D歌曲《濤聲依舊》中有歌詞:“帶走一盞漁火,讓他溫暖我的雙眼;留下一段真情,讓它停泊在楓橋邊……月落烏啼總是千年的風(fēng)霜,濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚”。歌曲《煙花三月》中有歌詞:“牽住你的手相別在黃鶴樓,波濤萬里長江水送你下?lián)P州……煙花三月是折不斷的柳,孟里江南是喝不完的酒,等到那孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,才知道思念總比那西湖瘦”。(4分)這兩首歌詞都是依據(jù)唐詩而創(chuàng)作的,請寫出這兩首唐詩的作者和題目?!稘曇琅f》依據(jù)的《》而創(chuàng)作;《煙花三月》依據(jù)的《》而創(chuàng)作。【答案】李白黃鶴樓 送孟浩然之廣陵 張繼楓橋夜泊給下面各題選擇正確的答案,將相應(yīng)的序號寫在括號里(6分)下面詞語中前后意思相同的一項是()。yiyìxixīA.臨近——鄰近變幻——變換B.大意——大意東西——東西C.寂靜——靜寂覺察——察覺D.代替——替代結(jié)巴——巴結(jié)【答案】C(2)下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是()A.爸爸那一番獨具家鄉(xiāng)特色的普通話,讓周圍的人都嫣然一笑。B.這幾位演員有聲有色的小品表演,讓場內(nèi)所有觀眾捧腹大笑。C.他們倆靜默地坐在靠窗戶的地方,彼此心照不宣,相視而笑。D.奶奶明明戴著眼鏡,還在滿屋子找她的眼鏡,真令人啼笑皆非?!敬鸢浮緼(3)下列詞語運用修辭手法相同的一項是()A.呆若木雞口是心非似水流年B.一日三秋千鈞一發(fā)寸步難行C.草木皆兵聲色俱厲如夢初醒D.如虎添翼杯水車薪閉月羞花【答案】B(4)下列句子沒有語病的一項是()A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效的預(yù)防措施。B.節(jié)日的廣場,張燈結(jié)彩,人山人海,處處洋溢著歡樂的笑臉。C.風(fēng)兒從茂密的樹林里鉆出來,帶來了林濤一陣陣深沉的低吟。D.“詩詞大會”電視節(jié)目播出后,在社會上產(chǎn)生了極大的贊譽?!敬鸢浮緾(5)根據(jù)朗讀要求,下面句中的重音標(biāo)注不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們愛你啊,中國!(強調(diào)自己所愛的不是別的國家)B.對了,我還有一顆感恩的心……(突出自己失去的并不多)C.有時候一支筆在我的手里有千斤重。(體現(xiàn)自己寫字的艱難)D.蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!(表達(dá)依依不舍的情感)【答案】D6、在答題卡上填寫修改下面一段文字的內(nèi)容。(7分)夏日的松坊村景色十分秀麗。村前是一個水平如靜的大池塘,塘中長滿了碧綠的荷葉,藍(lán)天、白云倒映在水中。村后是一片清脆的竹林,竹林中小鳥、山雀和畫眉相互對唱,鳴聲清脆悅耳。到過這里的人都說它像一幅漂亮美麗的風(fēng)景畫。第②句中,應(yīng)將改為,并刪除;第③句中,應(yīng)將改為,并刪除;第④句中,應(yīng)刪除。【答案】靜鏡 清脆青翠小鳥 漂亮閱讀與理解(34分)語文綜合實踐(8分)請選擇合適答案,將序號填在答題卡上的括號里。廣博的閱讀,讓我們上溯遠(yuǎn)古,下及未來,多識草木蟲魚之名,遍覽奇山秀水之貌,還可以獲得豐富的知識。我從孔子的《論語》中讀出(),從屈原的《楚辭》中讀出了(),從李白的詩行里讀出了(),從蘇軾的詞話里讀出了()。A.豪放的情懷B.堅貞的氣節(jié)C.智慧的思考D.浪漫的心境【答案】CDBA(2)在課外閱讀中,王璐璐同學(xué)讀過下面的文字:智深聽得,收住了手看時,只見墻缺邊立著:一個官人,頭戴一頂青紗抓角幾頭巾腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán);身穿一領(lǐng)單綠團(tuán)花戰(zhàn)袍;腰系一條雙搭尾龜背銀帶;穿一對磕爪頭朝祥皂靴;手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子;生的豹頭環(huán)眼,燕頜虎須,八尺長短身材,三十四五年紀(jì)。A.這段文字中的“官人”是,他的外號叫做?!敬鸢浮苛譀_豹子頭B.選擇。下面與他相關(guān)的一件事是()①大鬧清風(fēng)寨②智取生辰綱③大鬧桃花村④誤入白虎堂【答案】④C.《水滸傳》刻畫的這位官人的特點是?!敬鸢浮坑杏掠兄\,嫉惡如仇,但為人逆來順受、安分守己2、閱讀理解(26分)(一)古詩閱讀(12分)詩歌一:惠崇春江晚景宋蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。詩歌二:早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。詩歌一中體現(xiàn)“早春”的景物有、和,詩歌二中體現(xiàn)“早春”的景物是和。(5分)【答案】桃花蔞蒿蘆芽草色煙柳詩歌一中寫詩人想象的一句是,詩歌二中寫暮春景色的一句是。(2分)【答案】正是河豚欲上時天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。這兩首詩都表達(dá)了詩人喜悅和贊美之情。詩歌一詩人贊美的是,詩歌二詩人贊美的是。(2分)【答案】惠崇的畫作早春的景色這兩首詩寫早春的景色各有側(cè)重,詩歌一寫了早春的動景,詩歌二則把比作,形象地寫出了景色的特點。(3分)【答案】春江水暖鴨先知小雨酥油韋德的心愿(14分)一天,講完圣誕老人的故事,我問學(xué)生:“如果圣誕老人在圣誕夜給大家送禮物,你們希望得到什么?”教室里的氣氛一下子活躍起來,孩子們一個個爭先恐后搶著回答。有的說要樓房,有的說要電腦,有的說要汽車。一個叫韋德的男孩,靜靜地坐在座位上,似乎沒有被這熱鬧的場面所感染。他家境不好,出生不久便沒了父母,是奶奶一手把他拉扯大的。也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧,韋德很懂事,在班里不僅人緣好,而且成績優(yōu)異??勺罱鼛讉€星期,他時不時在課堂上低著頭。我提醒了幾次,他老不改。為此他吃了好幾回“冰淇淋”——學(xué)生上課走神兒,我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋,孩子們笑稱這是“冰淇淋”?!绊f德,你呢?最喜歡和希望得到什么禮物?”我走到他面前輕聲問道。韋德慢慢站起來,依舊垂著眼睛。我拍拍他的肩膀,鼓勵他?!袄蠋煟壹业哪辔輿]有煙囪,圣誕老人從哪兒進(jìn)啊?”他低低的語調(diào)含著憂傷。我一怔,也許根本就沒人會想到這個問題。我微笑著告訴他,圣誕老人能穿墻鉆地,無所不能,他會有辦法到你家的。韋德抬起眼睛,眼神那樣晶亮,顯得非常高興,他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道:“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋!”孩子們“哄”地一聲笑開了,這個愿望太微不足道了。韋德也笑了,笑得真摯、純潔?!盀槭裁矗俊薄袄蠋煹氖趾鼙?,有了棉手套就暖和了;奶奶的腳生凍瘡,穿上棉鞋就會好了?!表f德稚嫩的童音喜悅地在教室里回蕩。學(xué)生們頓時安靜了下來,一個個若有所思地抿緊嘴唇,似乎有什么東西敲中了自己的心靈。我只覺得一股熱流涌遍全身,鼻子酸酸的——我想不到,家境如此貧寒的一個孩子,在他的任何夢想都可能得到實現(xiàn)的時候,許下的卻是這樣簡單而又充滿愛心的愿望……“老師,我的襪子是補過的,很舊,圣誕老人會往里面放禮物嗎?”忽然,韋德想起什么似的問道。我還沒有來得及回答,孩子們已經(jīng)紛紛站起來,說要把自己的新襪子送給韋德。連平時最調(diào)皮的幾個學(xué)生這時也認(rèn)真起來??粗@些可愛的、天真爛漫的孩子,我的眼睛濕潤了……模糊的淚光中,我感到有一雙溫暖的小手正拿起我冰冷的手,貼在他暖暖的小臉上?!氨ち琛痹诙涛闹惺侵?。(1分)【答案】如果有同學(xué)上課走神,老師就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉。韋德的心愿是,當(dāng)他說出這個心愿時,同學(xué)們一陣哄笑,這是因為。(4分)【答案】想要一雙棉手套和一雙棉鞋這個愿望太微不足道了韋德想要一雙棉手套的原因是;想要一雙棉鞋的原因是。從中可以看出韋德是個的孩子。(3分)【答案】老師的手很冷,有了棉手套就暖和了。奶奶的腳生凍瘡,穿上棉鞋就會好了。心地善良選擇正確的答案,將序號填在括號里。(2分)①“同學(xué)們頓時安靜了下來,一個個若有所思地抿緊嘴唇,似乎有什么敲擊著他們的心靈?!边@里“敲擊著他們的心靈”的“東西”是指()A.同學(xué)們十分慚愧的神情B.老師鼓勵韋德的話語C.韋德善良、純樸的品質(zhì)【答案】C②課文運用了()的表達(dá)方法表現(xiàn)了韋德的優(yōu)秀品質(zhì)。A.首尾呼應(yīng)B.對照比較C.借物喻人【答案】B短文按照事情發(fā)展的順序,先寫了,接著寫了韋德的心愿及原因,最后寫。(2分)【答案】討論圣誕節(jié)禮物“我”深受感動(6)結(jié)尾寫道“我的眼睛濕潤了”,“我”為什么而感動?(2分)

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