同步練習(xí)與導(dǎo)引解析人教版化學(xué)九上第四單元自然界水共4課題1愛護(hù)_第1頁
同步練習(xí)與導(dǎo)引解析人教版化學(xué)九上第四單元自然界水共4課題1愛護(hù)_第2頁
同步練習(xí)與導(dǎo)引解析人教版化學(xué)九上第四單元自然界水共4課題1愛護(hù)_第3頁
同步練習(xí)與導(dǎo)引解析人教版化學(xué)九上第四單元自然界水共4課題1愛護(hù)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1 的國家談?wù)勀阍谏罴s用水的三點(diǎn)做法在某種程度上能反映一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì),甚至能體現(xiàn)一個(gè)民族的偉大之處。所以要從小處著手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情分析的家─會(huì)也我的家凈溫;是關(guān)我的家,果們大庭濁我的②生活污水;③泥沙;④雨水。下列問題其中正確的是(A、 2、1998年,科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)大量的企鵝,經(jīng)解剖檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有超量的氫化物和其他大量物質(zhì),下列不是造成此的原因是() 3、下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水的方式不宜提倡的是( 有條河以河非清,民愉地小幾前小的游了個(gè)型紙,為民向告紙果是如裁?好召村討會(huì)聽家意。分扮不的色如紙廠、長農(nóng)、農(nóng)夫?qū)W代、,述己扮的色觀①控制水中所有動(dòng)植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水③使用和化肥④生活污水經(jīng)過處理地后再予以排放⑤控制能產(chǎn)生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放 4、一些大型化工企業(yè)選擇在遠(yuǎn)離城市的長江下游沿岸建廠,下述理由錯(cuò)誤的是( C.便于原材料和產(chǎn)品的D.減少化工企業(yè)生產(chǎn)過程中三廢對(duì)人口稠密地區(qū)的危害5、右圖A、B均為節(jié)水標(biāo)志。其中 用河道湖泊里的水,而是飲用自來水廠生產(chǎn)的自來水或純凈水。請(qǐng)你通過了解,說說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論