2023年大學生社會實踐心得體會字優(yōu)秀(7篇)

第頁共頁2023年大學生社會理論心得體會字優(yōu)秀(7篇)大學生社會理論心得體會字篇一作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的理論才能，尤其在注重素質教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，理解社會；同時理論也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生效勞社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目的，同一種信念，我參加了寒假社會理論活動，在一家菜館里做了10天的效勞生。這是我第一次經歷社會理論。對于一個大學生生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質。通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，進步自己的社會適應才能。盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經歷了一次成長。充分認識到學到了再多的理論，假如它不能很好的指導理論，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾懊悔，因為付出過，奮斗過，加油！1、首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。2、我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要效勞的上帝。3、注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個效勞者應該做到的本質。4、在上班之前制定好今日的工作方案，并純熟各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。6、上班時間不能接打，做私人事，聊天等。7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時匯報。8、保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次理論，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉機。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的才能作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你間隔成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。第四：謙虛做人，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是淺薄的表現，工作總結我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地承受。經過這一次的寒假打工，社會理論，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經歷，在理論中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我積極的建議當代大學生走出校門積極參加社會理論活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的效勞社會，所以我們更應該盡早地理解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會效勞。以致于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生，都愿汲取有工作經歷者，因此大學生的就業(yè)率也越來越低！有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不理解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起建議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了可以更順利的工作用自己的所長效勞于社會，讓我們積極投入到社會理論中去吧！大學生社會理論心得體會字篇二第一次參加社會理論，我明白大學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會理論，本來是準備和同學一起去外打工補貼生活，減輕家里負擔和鍛煉自己的實際動手才能。后來自己認真想想，應該做一些對自己有用的事情。然后，經得了家里同意，經過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開場了這次理論。近一個月的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在理論中得到許多的感悟!打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。在這次理論中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是詳細多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能理解。才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發(fā)現自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。堅持社會理論與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的開展奉獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。理論：就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。我們也要感謝教師孜孜不倦地教誨，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步!--哲學強調理論對認識的決定作用，認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的理論，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現自己。大學生社會理論心得體會字篇三社會理論是為了我們更好的進入現實社會做奉獻。大學雖然是個小社會，但畢竟有限。要真正體驗社會生活，就要深化其中。這次農村社會理論幫助我們真正理解了一些社會情況，認識到不同地區(qū)人們的真實生活。多么大的好處??！我們到了豐順鄉(xiāng)，這個鄉(xiāng)在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。然而，我們經歷的生活讓我們難忘！都說農村人，尤其是靠靠山的人，很單純。確實如此。對他們來說，我們做社會調研，絕大多數都是無所不知，無所不談。他們時不時問我們的生活怎么樣，也對我們很好奇。雖然有一些語言上的問題，但是保證我們能聽懂，或者多重復幾次，或者采取一些行動。我們覺得很開心，也很感動。我們做研究送孩子回家，他們總是把我們留在那里吃飯，我們言出必行。我們只能強烈回絕，而且要很久，因為我們一起吃飯，這是一種紀律。最后即使不吃不走，也會給我們一些自己消費的水果。真的很感人！是好客的人。這里雖然交通不便，但是村民居住分散，孩子很難找到同學一起玩或者聚一聚。但他們就是活得開心，活得有滋有味。孩子們有他們自己的樂趣。沒事，去學校玩玩，打打乒乓球，打打籃球，拿著你的滑板到處騎，都很優(yōu)秀。大家對我們在這里的理論活動都給予了特別的支持，盡可能的滿足我們的需求。我們住在學校里，還有被褥、床單等。都是學校提供的。他們能做到這一點，我們很滿意，也很開心。它還能為我們翻開兩間教室的門，包括一間多媒體教室。我們還為我們的辦公室提供了校長辦公室。運動裝備也比擬好。我們來這里之前不敢想象這些事情。他們的準備和行動讓我們難忘！畢竟山里提供這么多不容易。在此感謝！這種理論的成果屬于我們大家，屬于全體山民。在這個理論中，我們都能團結起來，用自己的實際行動證明，我們沒有白來。在這次理論中，我們同學之間的友誼增加了很多，大家仿佛是一家人。我們也可以互相幫助，做任何事都毫無怨言，生怕自己在安排工作時落在后面，無所事事。大家的表現總是那么積極向上，哪怕再累再苦也能堅持下來。這次理論給我留下了許多美妙的回憶，我將永遠記住。用每個人留給自己的精華去塑造自己的美妙生活，去繪制自己的藍圖。親愛的孩子們，我們永遠和你們在一起，幸福的此岸永遠向你們招手。大學生社會理論心得體會字篇四隨著人類文明的快速開展，當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后可以盡快的融入社會，同時可以為自己步入社會打下堅實的根底，我系同學開展了頂崗理論活動。此次理論，我作為一名xx員工，從學習工作技能到掌握工作流程到純熟完成工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深化的印象，讓我從中學習到了許多知識，體會到很多在校園中體會不到的東西，相信此次經歷對我而言是人生中一個重要的轉折點。頂崗理論是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學光陰，在這個時候，我們非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到天津三美電機限公司，在這里進展我的頂崗理論。xx，地處天津市東麗區(qū)經濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、消費、銷售、效勞為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資、充分挖掘出了自身的比擬競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、效勞創(chuàng)新來保證企業(yè)高速開展。主要消費電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅動器等。主要產品全部出口，為天津市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。1、工作才能：在理論過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和開展做出奉獻。2、理論方式：在理論單位，師傅指導我的日常理論，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取理論知識。3、理論收獲：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了理論知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了教學的理論任務。二是進步了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經歷。三是在理論單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。我懷著美妙的期盼來到天津三美電機開場為期兩個月的理論生活。在這段時間里，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開場有些單調，有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。剛開場幾天的電子校驗工作讓我對電子產品有了初步的理解。隨著工作不斷地復雜化，我不斷從老員工身上學習工作技巧，并用于理論。通過兩個月的頂崗理論我深化體會到創(chuàng)新在工作中的宏大作用，一味的蠻干是行不通的，有時稍加考慮會使工作更具效率。理論是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉時機，也是大學生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作才能的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在理論過程中掌握好理論內容，培養(yǎng)好工作才能，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照廠人事部下發(fā)的頂崗理論大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想理論，會理論，實好習”，把培養(yǎng)工作才能，進步自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段理論任務。一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力進步思想程度。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把理論任務完成好，首先要把思想調整好。領導非常重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師理論制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授消費技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領導進展了溝通，在領導的尊尊教誨下，我對理論有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目的，在思想上使我對將來的工作有了新的認識，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。二是注重聯絡實際，理論與理論相結合，努力進步理論質量。在理論過程中，我發(fā)現，大學里所學專業(yè)知識和現場實際消費是別離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯絡，因此，理論中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際消費部件相對應，將課上公式與實際消費數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為結實，還可以在本質上理解消費上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改良創(chuàng)造打下了良好的根底，極大的進步了理論質量。三是熱愛理論崗位，積極承當崗位職責，不斷提升理論效率。“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛理論崗位才能完成好理論任務。在理論過程中，我努力培養(yǎng)自己對理論崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承當崗位上的責任義務，努力做到可以獨立頂崗，可以獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。付出一分汗水，就有一分收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，所以我不會停頓前進的步伐。以上是我的頂崗理論報告書。總而言之，此次頂崗理論的時機來之不易，工作的經歷也來之不易，也相信此次理論會令我終身受益。大學生社會理論心得體會字篇五當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游玩耍更勝一籌，有的那么閉門修行好好學習，不過，更多的同學那么想利用暑期去進展社會理論。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的大學生，我也欣然地參加了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入xx工廠打暑假工。這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完好的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉那么將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工那么是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序――包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來理論。我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。當然，在工作中我有許多的缺乏，至少與正式員工相比有一定的差距，詳細而言是缺少細心和經歷。做事不太靈敏，不太擅長觀察細節(jié)，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛煉自己的才能，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取珍貴的社會工作經歷，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作理論之后，我也如期獲得了不少的認知。工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生，理論長才干”，通過打工，使理解了父母工作的艱辛，發(fā)現了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事?！爸R本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，大學生可以在打工過程加強自己的理論才能與經歷，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，大學生自然而然地要跟各色各樣的人進展交往。在這些過程中，大學生不得不考慮如何對待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系等等。這不僅使大學生更加理解社會，加強理論才能，也會讓大學生更加深化地學會處世，同時進步了思維深度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工理論有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經是一位大學生了，不僅要獲得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，理解生活中的酸甜苦辣，融入社會，進步自我！大學生社會理論心得體會字篇六社會理論是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與理論相結合的詳細表達。當今社會的競爭是人才素質的競爭,隨著人才被推向市場,大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,開展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務程度,更必須具備一定的綜合素質。大學生參加理論活動,對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)。大學生積極參加社會理論,是高校思想政治教育的一條重要渠道,使他們按著現代社會的要求安康成長。當代大學生要成為現代化建立的有用人才,就不能閉門讀書,而必須敞開大門,走向社會,與工農相結合,積極投身到改革的洪流中去。目前,相當局部的.青年在注重實現自我的同時,往往無視和回絕奉獻社會,從而削弱了社會責任意識,在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會理論能萌生責任意識,只有到理論中去,才能迸發(fā)出熾熱的社會責任感來,才能為社會做奉獻。社會理論是教育教學內容的重要組成局部,是穩(wěn)固所學知識、吸收新知識、開展智能的重要途徑,它不受教學大綱的限制,大學生可以在這個課堂里自由馳騁,發(fā)揮自己的才能,創(chuàng)始自己的基業(yè),充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件,在社會理論中磨煉自己,真正鍛煉和進步自己的實際工作和適應才能。很多高校多年來一直堅持理論與理論、校內與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的理論活動,在理論中注意學生各方面素質的進步和理論才能的培養(yǎng),培養(yǎng)了一大批多面手和全方位人才,充實了教學內容,活潑了教學氣氛,拓寬了社會視野,掌握了理論技能,使大學生們學到了書本上學不到的知識,掌握了在學校中學不到的技術,同時也縮短了理論與理論脫離的間隔。為了適應市場經濟的開展需要,為促進大學生盡快成長,給大學生多創(chuàng)造施展技能和才華的條件和環(huán)境,必須切實在實地把理論活動納入到教學中去。人類開展進入21世紀的腳步已經來到,科技的飛速開展和社會的不斷進步給大學生提出了更高的要求,要適應新的市場經濟對人才的需求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務程度,還要具備一定的綜合素質,除了要有較深沉的理論根底外,更需要具有實際工作才能和實際操作才能,所以只停留在書本上是遠遠不夠的,要求學生們具有較強的應用才能,理論活動那么是到達這一目的的必由之路。打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目的和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開場。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經歷者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得教師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進工作崗位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校的理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許教師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一局部。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。雖然在理論中我只是負責比擬簡單的局部，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了工作崗位可以應付得來，但是在工作時并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工作時，數字絕對不可以錯，因為質量是公司第一生命，質量不行，效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可防止的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評。因為這樣才能在失敗中汲取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，半個來月的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經歷。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經歷。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。工作的時間雖然不長，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經歷和工作經歷。這些經歷是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會理論。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會理論中培養(yǎng)獨立考慮、獨立工作和獨立解決問題才能。通過參加一些理論性活動穩(wěn)固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的才能要依靠理論的經歷和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經歷的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會理論才能。如今的招聘單位越來越看重大學生的理論和動手才能以及與別人的交際才能。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與理論相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開場，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。大學生社會理論心得體會字篇七今年暑假期間心得體會范文，我很快樂能參加學校組織的這次社會理論活動，這對于我們有很大的幫，助能鍛煉我們，溝通交流，團結協(xié)作，解決分析^p問題的才能。還能積累一些課上學不到的東西，我很珍惜這次活動，在這次活動后寫下了，針對這次活動的心得體會如下：今天我穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的沖動，這一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進安康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫(yī)院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下根底！踐習活動伊始，我總是跟在帶教教師的****后面，不放過教師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向教師詢問，教師總能給我們細細解答，雖然有的教師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，教師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開場我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開場嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉時機，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。一走進病房感覺頭腦一片空白，什么都不懂，那一刻，我徹底迷茫了，可同時也是在那一刻，讓我聰明，讓我從迷茫中覺悟了過來，那就是她——呼吸內科的主管護師，是她給了我信心，給了我勇氣，給了我前進的力量，記得那天我跟護工阿姨下二樓病房翻開水，正好也在碰到xx教師在打點滴，她也感冒了，我叫了聲教師好，隨后她和我聊了幾句，她很溫和，說話是總是帶著甜美的微笑，讓人覺得倍感親切，她叫我半個小時后去幫她拔針。上了二樓護工阿姨轉了幾圈后沒什么事我就來到了二樓，正好xx教師的點滴也快滴完了，那時我又緊張又沖動，因為以前從沒幫別人拔過針這畢竟是第一次，雖然說看上去很簡單，但真正到自己做了也會有點緊張，她細心的一步步教我怎樣做，當拔出針的那一刻，真的很有成就感，哇，原來拔針也有這么多講究的！接下來和xx教師聊了很多，和她說自己什么都不懂，好怕勝任不了護士這份工作，不知道該怎么辦？感覺很迷?！?，她叫我不要擔憂，如今才是開場，先不要去想那么多，如今最重要的是要把根底學好，學扎實，以后到了臨床接觸多了自然會漫漫的，她還叫我一定要多讀書，如今這種社會知識萬萬不能少……還有很多很多。在聊天的過程中，她始終保持著微笑，始終保持著柔和的語氣，給人們感覺是那么的舒暢，我真的打心底里敬仰她，感謝她！是她，是她開導了我，是她給了我前進的力量！通過這次活動我懂的了，既要學會做事也要學會做人