學校教師節(jié)文藝晚會主持詞

學校教師節(jié)文藝晚會主持詞學校慶祝老師節(jié)活動主持詞_學校老師節(jié)文藝晚會主持詞

主持詞已經成為各種演出活動和集會中不行或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特別的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而消失，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。以下是我給大家整理的學校2024慶祝老師節(jié)活動主持詞.盼望可以幫到大家

學校2024慶祝老師節(jié)活動主持詞一

男：敬重的各位領導

女：尊敬的老師們

合：全體來賓，大家好!

男：金秋季節(jié)，碩果累累

女：懷仁一小，氣象萬千

男：教學成果年年升，

女：校成殿堂人人贊。

合：我們迎來其次十九個老師節(jié)。

男：借此機會，謹代表全體同學向辛勤的老師致以崇高的敬意!

女：祝辛勤的園丁越來越年輕，越來越幸福。

合：讓我們發(fā)出真誠的問候：老師，您辛苦了!

男：全部的激情化成歲月的油彩，染紅了懷仁大地，染紅了懷仁一小，請觀賞五、一班的舞蹈《開門紅》，五二班作預備。

女：一支勁舞彰顯了我校師生的青春和陽光，滿園的花朵映射了全校師生的幸福歡樂。請觀賞五二班的舞蹈《花球組合》，二三班作預備。

男：我校文化氛圍深厚，圣人先賢的教導蕩滌著我們的心靈。請觀賞二、三班的舞蹈《上學堂》，六、一班作預備。

女：滑稽的表演讓我們回味無窮老師節(jié)文藝演出主持詞老師節(jié)文藝演出主持詞。學堂里，我們誦讀著經典，懂得了真善美。請觀賞六、一班的朗誦《三字經》，二、五班作預備。

男：抱負是孩子一生成長的動力，有幻想就會勝利。請觀賞請觀賞二、(專題民主生活會主持詞)五班的舞蹈《開啟你的幻想》，三、二班作預備。

女：老師，是您用美的陽光普照、美的雨露滋潤著我們。在這收獲的季節(jié)，您快推開窗戶吧，滿園的桃李在向您致敬!請觀賞三、二班的舞蹈《感恩的心》，三、四班作預備。

合：讓我們心懷感恩，放飛幻想，進行生命的遠航吧!請觀賞三、四班的舞蹈《環(huán)球舞》，五、三班作預備。

合：宏大的時代讓我們幻想成真，讓家民尊嚴地生活。請觀賞五、三班的舞蹈《中國夢農夫夢》。

男：演出到此結束，女：感謝大家

學校2024慶祝老師節(jié)活動主持詞二

女：敬重的各位領導、各位來賓。

男：友愛的老師們、同學們。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們興奮地迎來了其次十七個老師節(jié)。

女：作為老師，我們喜愛九月，由于九月不僅有耕耘的甜美，更有收獲的幸福。

男：我們喜愛九月，由于九月不僅有飽滿的果實，更有同學最深的祝愿。

女：此時此刻，讓我們用真誠的情感祝福全部老師--

合：節(jié)日歡樂!

男：與此同時，也祝福我們的訓練事業(yè)在構建和諧、富有新的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今日，我們團聚一堂，慶祝老師自己的節(jié)日。

男：今日，我們載歌載舞，盡情展現(xiàn)老師的風采。

女：我市第XX個老師節(jié)

合：現(xiàn)在開頭!

1、男：首先請觀賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，悄悄苦耕耘?？追鄙?，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請觀賞由三小的老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》

3、男：在南國的熱帶雨林里有一只漂亮的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝愿。請觀賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區(qū)的老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸?、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清爽，一片真純，

接下來請觀賞由職教中心的老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。

6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請觀賞由中學的老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。

7、男：是雛鷹就會憧憬高空，是小草就會憧憬陽光。在殘疾兒童的心里，憧憬的是公平、自強的地位和明天。下面的節(jié)目是特教同學為大家表演的舞蹈《憧憬》，指導老師：。

8、女：今日梨園歌舞團的等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱訓練》。那就讓我們來聽聽她們對訓練的看法吧。

9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請觀賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》。

10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請觀賞由學區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：老師;《花打朝》選段，演唱者：老師。伴奏：等。

12、女：愛就是難分是非，既然愛了就英勇地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請學區(qū)的老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨便，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又布滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請學區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。

15、男：接下來有請學區(qū)等老師為我們表演維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。

16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財寶，下面就有請主持人老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領會一下匈牙利那熱忱奔放的民間音樂風情。

17、女：下面請觀賞由學區(qū)老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們訓練戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一究竟像不像呢?有請學區(qū)的等三位老師為大家表演。19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在市訓練局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請觀賞學區(qū)老師的小號獨奏《走進新時代》。

21、女：小時侯，我就幻想做一名老師，當我真的成了一名老師后，我才體會到做老師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請觀賞由學區(qū)等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。

22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里，春風召喚我們前行。我們生活在絢爛陽光下，陽光照射我們奮進。接下來讓我們觀賞二中老師演唱的歌曲《在絢爛陽光下》。

(結束語)

女：敬重的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動培育祖國的花朵。

男：尊敬的老師，慈愛的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。

女：您不僅傳授給同學科學文化學問，更給同學樹立做人的典范。

男：您不僅循循善誘，精益求精關心同學主動學習，還要投身訓練改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導同學大膽探究，讓學習布滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”.

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”.

女：讓我們在此誠心地祝福全體老師工作順當，節(jié)日開心!

男：祝福大家青春永駐，幸福永相伴!

女：本市其次十七個老師節(jié)文藝晚會

合：到此結束

學校2024慶祝老師節(jié)活動主持詞三

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，尊敬的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內里把盼望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇;

主持甲：您的愛，永久也報答不完，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

主持合：老師您好!

主持乙：《感恩老師》老師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭。

主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠，這是您一生的寫照。，您付出了很多很多，您的愛是真誠的、無私的?，F(xiàn)在將來，走到天際海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。是叱詫風云的偉人，悄悄無聞的一般勞動者，都離不開老師的教育。老師對的關懷永久是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)

我是缺少暖和的女孩子，平常很少與人交談，更多的時候是悄悄地想，呆呆地看。其實，我也想和愛惜。慢慢地我學會了理解，熟悉人與人之間的那份真情。記得那是深秋的早晨，天很涼，上節(jié)課時我覺得渾身顫抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，實在忍不住，淚水最終流了。切，被正在講課的老師觀察了，她趕忙走，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我顫抖，還把身上的外套脫下來給我披上。這時辦公室里的老師也紛紛走，那關切的目光，暖和的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美妙，師愛無價。

主持乙：是啊!老師對的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是老師奉獻精神的寫照。從古到今有許很多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，的老師平常學習，教做人，像父母一樣的生活，對奉獻出無私的愛!你們說，可以把老師比作?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學們的比方真是太恰當了!老師，您春蠶，紅燭，奉獻出的一切;您又是一棵小草，一盆米蘭，悄悄無聞但精神高尚!請觀賞獨唱《我愛米蘭》

主持甲：對，老師就像米蘭，悄悄地向散發(fā)著花香。老師的形象是崇高的，老師的精神是的。是學問的傳播者，是文明的連續(xù)者，是靈魂的塑造者，是太陽底下尚的人。主持乙：正如此，贏得了人們的敬重。古今中外，就有許很多多偉人，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(同學講故事)

主持甲：敬重老師人的品德、修養(yǎng)的。那些學者、偉人都把尊師視為品質。同學們平常也很敬重老師。誰來說說平常同學們是怎樣尊師的?

主持乙：同學們都做得。應當敬重老師，老師對實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，有同學在爭辯誰的老師好了。(相聲：我的老師好)

主持甲：好了好了，兩位別吵了!你們的老師好老師，咱們的老師好老師!千言萬語，道不盡對老師的喜愛之情，崇敬之情，感謝之情。

主持乙：還懂事，卻感受到了老師的慈祥和。

主持甲：的每一點學問，的每進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：，讓用歌聲、用詩篇表達對老師的尊敬之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師教給學問，教會做人，的確夠辛苦了!那么，應當怎樣看待、對待這份愛呢?

主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平常對老師很有禮貌，見到老師熱忱打招呼，有時還替老師打開水，從不頂撞老師，學習成果也不錯，作業(yè)不，書寫潦草。老師對他講了次都沒改正。

對這件事你有看法?

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累，同學們作業(yè)再不，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：祖國，民族，，老師您還將悄悄地耕耘，您還將無私地奉獻

主持乙：沙小的同學，感到驕傲，在大家庭里，師生攜手共創(chuàng)美妙的明天。

主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓來夸夸你們吧。

請觀賞快板：夸咱老師好

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了的心聲。同學們，三年的時間轉瞬，與老師就要分別了!，你們有心里話想對老師說的，就趕快說吧!

主持甲：多么感人的話語，每位同學肺腑之言。知道要的班會課，很多同學早早親自制作了禮物，想送給尊敬的老師。同學們，拿出本文來自小草言小網禮物，獻給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙：禮物雖小，但代表的是的感謝之情，喜愛之心。老師，您教會人生的首樂曲，您奏響