幼兒教師2023年度述職報告范文

幼兒教師2024年度述職報告范文幼兒老師XX年度述職報告范文一

轉(zhuǎn)瞬間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我喜愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴(yán)格要求自己，仔細履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期，我都能仔細鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取閱歷發(fā)揮特長，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人思想端正，仔細貫切黨的訓(xùn)練方針，對工作有奉獻精神、喜愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二、(1)保育方面

一向馬虎的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)以往的閱歷仔細地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣變化適當(dāng)訓(xùn)練幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

(2)教學(xué)方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具預(yù)備充分，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則，常常對個別力量差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問，例如：課后常常關(guān)心他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小伴侶玩不同的嬉戲。"比一比'。"你找對了嗎?'使原來枯燥的字詞變得好玩起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平常，我留意培育幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計嬉戲讓幼兒在玩中把握，學(xué)習(xí)新學(xué)問，讓抽象的難把握的學(xué)問變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓舞幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注意幼兒的思想訓(xùn)練。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)?我是怎樣對待別人的?'、"他是個守信的孩子嗎?'等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠懇守信的好孩子。

依據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練化、幼兒化美觀的環(huán)境，樂觀地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余，我常常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，樂觀參與每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平常努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯的成果還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

(3)家長溝通方面：

老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三、其他方面

本人自參與幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作仔細負責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事溝通心得，相互學(xué)習(xí)，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成果，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我肯定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。

幼兒老師XX年度述職報告范文二

一年來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，我園仔細貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育訓(xùn)練常規(guī)管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項訓(xùn)練工作的要求，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以"幼兒進展為本'的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有共性的進展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

一、師德為先，崗位盡職;注意學(xué)習(xí)，提升自我。

幼兒園的許多工作都是煩瑣而細小的，但當(dāng)你靠著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)打算成敗》這本書的人都知道，許多企業(yè)或個人的勝利來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開頭。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深化群眾不放松，真誠待人，分散人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商議?，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。留意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。

為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德訓(xùn)練。加強對老師愛崗敬業(yè)的訓(xùn)練，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈安靜》、《好老師是如何進行訓(xùn)練改革的》、《距離》等文章，開展比、學(xué)、趕、幫活動，使老師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我熟悉，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增加老師教書育人的奉獻精神和崗位責(zé)任意識。

部分老師利用業(yè)余時間參與函授、自考提高學(xué)歷，給學(xué)問充電。老師常常上訓(xùn)練網(wǎng)，不斷汲取新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，詳細項目由詳細責(zé)任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展老師訓(xùn)練技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動、六項基本功技能競賽、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動，提升老師的專業(yè)化水平。以"送教下園'為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實有效地提高保教隊伍素養(yǎng)。有論文、作品在駕云報發(fā)表,樂觀組織老師、幼兒參與各級各類競賽活動。老師參與基本功技能競賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，老師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。

1、加強班級工作的管理力度，仔細做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出合理的班級方案和一日活動常規(guī)，做到有方案，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義訓(xùn)練活動。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。

2、在制定周、半日活動時合理支配各方面的訓(xùn)練內(nèi)容，依據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，供應(yīng)與教學(xué)相關(guān)的預(yù)備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種訓(xùn)練手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進行分析、反思，做好觀看記錄分析。實行抽簽式聽老師的隨堂課，檢查教材的使用狀況，隨機檢查老師的備課、教學(xué)活動預(yù)備狀況及半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時與老師溝通溝通。在元旦之際開展以"慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫競賽活動，提高幼兒繪畫力量和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事競賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮老師利用本地資源自制玩具，為幼兒供應(yīng)豐富多彩的教玩具。"六一'進行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎、老師、幼兒競賽獲獎，"好寶寶'等。

3、強化內(nèi)部管理。組織老師學(xué)習(xí)《潯中中心學(xué)校管理章程》、《潯中中心學(xué)校XXXX學(xué)年工作方案》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注意熏陶。開學(xué)初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到訓(xùn)練。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評比，在參與文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

5、以嬉戲為基本活動，樂觀開展各類嬉戲，使嬉戲真正成為促進幼兒進展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然訓(xùn)練資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于嬉戲、訓(xùn)練活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際狀況，敏捷開展。在教學(xué)過程老師努力成為幼兒活動的支持者、合和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動方案，依據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導(dǎo)，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。

6、進行個案觀看記錄。通過觀看幼兒在生活中、嬉戲中的愛好、情感、行為的表現(xiàn)，并對討論對象行為記錄進行分析，發(fā)覺問題、查找緣由、改進訓(xùn)練行為。在記錄的過程之中，老師能深化接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、公平的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的訓(xùn)練和對特別兒童的行為矯正，讓老師自主、深化的去尋求把握觀看兒童的方法，提高觀看的敏銳力，真正把"因材施教'落到了實處。

三、加強教科研工作，樂觀構(gòu)建園本課程。

1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學(xué)過程中存在的實際問題，仔細開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組老師仔細學(xué)習(xí)有關(guān)課題討論理論學(xué)問，鼓舞老師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點》、《訓(xùn)練活動中老師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等，讓老師共享、反省與評價，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增加老師專業(yè)力量，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2、在科研活動中，主要采納集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展現(xiàn)觀摩、評析、反思等形式進行?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,訓(xùn)練手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué)。老師聽課后有什么困惑準(zhǔn)時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過訓(xùn)練教學(xué)大檢閱，隨機抽查的形式，了解老師的訓(xùn)練觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進展?fàn)顩r等。提高了老師了解兒童、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作訓(xùn)練等方面的力量。定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實際問題。在11月份縣級"教壇新秀'賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展現(xiàn)了語言活動《好玩的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》,受到全都好。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。

四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)通風(fēng)，在家長園地向家長宣揚預(yù)防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導(dǎo)工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心學(xué)校幼兒園食品物品選購及驗收管理實施方法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品選購并由值日行政、值日老師三人驗收簽名。開展食品進行校內(nèi)活動，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日選購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3、平安建設(shè)保障有力。加大平安工作管理力度，進一步完善平安工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)、日常生活和訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的平安防范意識和防范力量，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強化平安宣揚訓(xùn)練，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危急性》開展培訓(xùn)工作。進一步完善預(yù)案，開展各類平安演練，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃命演練活動，在"平安訓(xùn)練日、平安訓(xùn)練周'中開展一系列平安訓(xùn)練活動，不斷增加師生平安防范意識和提高自我防護力量，定期開展有專題的平安學(xué)問宣揚訓(xùn)練如：重大節(jié)假日、法制訓(xùn)練、防火、交通平安、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。三是對比學(xué)校平安管理目標(biāo)責(zé)任考評標(biāo)準(zhǔn)，落實各項工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓，職責(zé)明確，氛圍深厚，形成"齊抓共管，群防群治'的平安工作格局。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。

五、強化財務(wù)管理。

一是依據(jù)訓(xùn)練、教學(xué)和師生生活中的需求，準(zhǔn)時購買訓(xùn)練、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進行，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末老師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是樂觀改善辦學(xué)條件。多方籌措資金，投入訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中：添置一臺電腦、必需的教學(xué)