2023年教師活動總結(jié)報告匯總(六篇)

第頁共頁2023年老師活動總結(jié)報告匯總(六篇)老師活動總結(jié)報告篇一是國際勞動婦女節(jié)xx周年，我校以“展示、感恩”為主題，以“乘勢而上、開拓創(chuàng)新、銳意進取”為總目的，通過開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀念活動，團結(jié)發(fā)動女老師積極投身新一輪改革開展大潮中，紀念活動既隆重又有實效，現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：“貼近實際、貼近婦女”的“三·八”紀念活動，通過活動，倡導女老師為建立城西中心小學大家園，從我做起，從如今做起，并進一步激發(fā)了老師們向往美妙的生活與將來的激情。為紀念“三。八”國際勞動婦女節(jié)103周年營造一個良好的工作環(huán)境和婦女開展環(huán)境。今年的“三八”國際婦女節(jié)在往年的根底上更有新意也更有紀念意義。女老師自己動手以特有方式慶賀自己的節(jié)日。學校統(tǒng)一組織開展了“感恩教育、向您推薦一本好看書、我的課堂最精彩”等活動。大家歡聚一起，在喜慶、愉悅中別有風味地度過了一個與往年不同的“三·八”婦女節(jié)。通過活動充分展現(xiàn)了我校女老師熱愛生活、歌唱生活、發(fā)奮向上的精神風貌，給人以鼓舞，給人以振奮！張貼詩歌《母親》，歌頌勤勞偉大的女性，為慶賀國際婦女節(jié)營造氣氛。宣傳《婦女權益保障法》，使學生家長中的婦女們充分理解新時期下自身的合法權益，增強法律意識，學會懂法、用法，依法維護自身的合法權益，維護女性應有的地位?？傊?，今年的“三·八”紀念活動，我校通過各具特色的活動形式凝聚人心，振奮精神，大力弘揚當代女老師拼搏進取、創(chuàng)業(yè)奉獻的時代風采，鼓勵和引導女老師爭做學習型、創(chuàng)新型的女性，以素質(zhì)求開展，以作為求地位，自強不息，發(fā)奮進取。使學校女老師以高昂的姿態(tài)和頑強的精神投身于教育教學的偉大理論中。為女性成長、成才、求知、營造良好的社會氣氛，推動社會理解和支持女性創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。度過了一個隆重而富有激情，豐富并具有成果的節(jié)日。老師活動總結(jié)報告篇二春暖花開，正是帶著同學們到大自然呼吸新穎空氣的好時節(jié)，但是春游活動要緊記平安第一。育人學校在上周二組織學生外出春游。首先學校領導按上級文件精神制定了春游活動預案。同時各班主任對學生進展了春游平安的專項教育，包括了：校外活動平安教育、交通平安教育等等，通過這些平安教育，讓全體師生都能把“平安”兩字牢記心頭，使這次春游活動有方案、有組織、有保障地平安地進展。1、提早成立活動領導小組，明確分工落實責任，確?；顒悠陂g師生的人身平安。由校長、大隊輔導員、各個體育老師層層協(xié)調(diào)指揮，每輛車設立專門的車長，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班裝備老師管理學生平安工作。2、制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。并組織老師提早學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的平安、道路等一系列問題均要做出較詳細的通報?；顒忧暗能嚧斡蓪W校分配?；顒赢斕?，老師和學生在短時間內(nèi)上下車，專任老師管理學生，做到人員責任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。3、本次活動五三班共有學生36人參加，有閆老師和侯老師帶隊。在活動中，我們均以學生為中心，帶著學生，和學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，表達了平安出行、文明的主題。1、在途中我們強調(diào)各項平安考前須知。要求同學們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從老師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。當進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進展玩耍。2、在平安教育的同時，也樹立了良好的育人小學生形象，所有學生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍；使用文明用語；在路上熱情招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。在整個活動中，同學們團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到工作人員的廣泛贊揚。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在方案時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，我們班上交的日記和感受非常有創(chuàng)意，促進了我們的目的達成。1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是當我們分開休息區(qū)的時候，那現(xiàn)場有少量垃圾，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次建議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)缺乏。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改良。有些班級在班級里布置理論角時還應再及時些。通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅表達在學習上，也表達在我們的'理論活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。老師活動總結(jié)報告篇三為進一步提升我校的課堂教學質(zhì)量，鼓勵老師采用多種方式增加對課堂教學的投入，積極推進教學方法與教學手段改革，進步我校教育教學質(zhì)量，積極弘揚我校的優(yōu)秀教學傳統(tǒng)，本學期以骨干老師為先導的兩輪公開教學活動圓滿完畢。本次教學活動是以做好課堂常規(guī)教學、促進老師專業(yè)成長、進步課堂教學質(zhì)量為核心，給老師們提供了一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺，提供了一個專業(yè)成長的綠色平臺。各位老師都格外珍惜每學期一次的校級公開課活動，把它作為自己練兵和展示的大好時機，認真?zhèn)湔n，認真準備，全部按照要求利用多媒體教學手段上課，并且對于多媒體教學手段的使用也到達了前所未有的效果。不僅純熟，而且運用恰到好處?？梢哉f，每節(jié)課都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鑒的長處。確確實實到達了我們通過教學活動實現(xiàn)互邦互學，共同進步的目的，都獲得了很好的成績?？梢哉f，本學期的教學活動，從某個側(cè)面呈現(xiàn)了我校老師的教學才能和教學程度有了更大的更快的進步，展示了我校老師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進取的良好精神風貌。本次活動每位老師的授課，都各具特色，突出了各自學科的教學特點，教學流程合理，教學重點突出，課堂氣氛比擬活潑，表現(xiàn)了我校教研活動的亮點：1、領導重視，群策群力，全程效勞本次教學從校長到副校長都非常重視，并且得到了后勤李主任的協(xié)助和支持。組織的每一個細節(jié)，學校的各位校級領導都很關心。李校長親自為大家錄象和拍照，制作教學實錄光盤。在學校資金相當緊張的前提下，徐校長盡可能地獎勵每一位參加活動的老師，足見學校領導非常重視、大力支持教誨處認真組織施行，從課堂教學的籌備到評課總結(jié)，學校領導自始自終全程參與，教研組年級組全方位予以幫助，評委們認真聽課評課。正是因為領導的高度重視和全體老師的積極配合，從而確保了這次教學競賽獲得圓滿成功。2、態(tài)度端正，準備充分，展示風采在活動中，我們看到老師態(tài)度端正，非常重視，準備充分。通過鍛煉，個人的綜合素質(zhì)得到了促進和進步，也讓老老師們受到觸動和啟發(fā)。在活動中，教研組老師團結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材，探究教法，分析^p學情，資共享，合作意識強，展示的成績好。老師認真準備教學方案、教學課件，充分表達了老師的求學、鉆研、上進的精神和互助合作的精神，展示了良好素質(zhì)風采。如語文組張艷紅老師在聽取組內(nèi)老師的意見根底上反復修改自己的教案和課件，張中民老師在課件制作不是非常純熟的情況下利用幻燈積極參與本次活動。老師的求知探究的精神正在形成，可以說，每一堂課都是老師們心血和汗水的結(jié)晶，都是教研組集體智慧的結(jié)晶，都是精彩的展示。3、打造，展示特色，堂堂精彩。在課堂教學設計和課堂教學中，每位老師在教學中都表達了自己獨特的教學方法，亮出了自己的優(yōu)點?；顒蛹せ盍死蠋煹臐撃埽楷F(xiàn)了一些教學新秀。這次競賽充分展現(xiàn)了青年老師的成長和進步，發(fā)現(xiàn)了一些有潛質(zhì)、有才能的老師，欣賞到了一些好課。李秀偉老師，在課堂上真正做到用心貼近學生，用靈魂感染學生，課堂上的舉手投足、一言一行傳達著給學生關心，聽說讀寫全方位訓練了學生的才能，對根底差有針對性的訓練，讓外語課超越教材、走近生活，激發(fā)了學生的學習潛能和興趣，是難得的一堂生動活潑的外語課。(:///精心提供)如張z老師的語文課，教學設計思路明晰，課堂節(jié)奏張弛有度，老師動作示范大方到位，教學雙邊活動把握得當，課堂上學生學習興趣濃重，始終保持著強烈的學習欲望，每個學生都體驗到了成功的喜悅，真正表達了快樂學習的新課程理念。z老師的化學課教學語言精練流暢，知識點撥非常到位，正趕上區(qū)化學教研員來聽課，對她的課給予了高度評價夸她的課是“滴水不漏”馬玉紅老師的數(shù)學課，把枯燥無味的變成詳細可感的、貼近生活的，讓學生易學樂學善學，沉著大方的教態(tài)、魅力四射的親和力充分表達課堂教學的大家風范。可以說，十六堂課都有個性，各自展現(xiàn)了各自的特色，堂堂出精彩。老師活動總結(jié)報告篇四剪紙作為一種傳統(tǒng)的民間藝術，歷史悠久，風格獨特，題材廣泛，深受國內(nèi)外藝術愛好者的喜歡。當代小學生可以卡通、漫畫的熏陶下長大的，對國外動漫文化知之甚多，而對于本民族的傳統(tǒng)藝術卻知之甚少。因此，如何讓小學生認識并初步掌握剪紙藝術的技巧，是小學美術教學的一個重要課題。剪紙的特點是單純、樸實、線條簡練、粗健，線條塊面高度結(jié)合，富有裝飾性，有很強的生命力和很高的藝術價值。在剪紙理論中，運用多種方法使作品色彩變化多樣性。不僅讓學生理解制作剪紙作品全部過程，使學生從中受到美的熏陶，凈化心靈，又充分發(fā)揮了色彩在剪紙的作用，使作品更加美觀，讓學生創(chuàng)作中享受色彩美的過程，在欣賞中體驗剪紙作品的快樂。下面就用我的理論和心得體驗來淺談小學美術剪紙理論中浸透色彩教學的研究。老師的準備：〔1〕搜集學生喜歡的民間剪紙作品；〔2〕刻制、復制一些兒童題材的剪紙作品，〔3〕用油印方法刻印假設干畫稿或叫刻樣，發(fā)給學生復制參考，〔4〕根據(jù)學生知識程度、承受才能，制訂實在可行的教學方案。學生的準備：〔1〕準備剪紙材料：復寫紙，各種顏色鮮艷的臘光紙、標語紙、鋁鉑紙、彩色卡紙和繪畫工具等?！?〕制作工具：用美工刀作刻刀，并磨鋒利。用木板、層板、硬紙板等制作墊板?！?〕協(xié)助老師搜集民間剪紙資料。范例是直觀教學的一種有效手段，也是美術課必不可少的教學方法之一。通過以各種題材，不同形式，豐富多彩的剪紙作品為范例，引導小學生仔細觀察剪紙的特點，再直觀的講解剪紙的特點，形式以及方法和步驟，老師親自示范，然后讓學生按照老師講解的方法和步驟去剪，剪刻完畢，再對照“范例”進展檢查。另外，范例的直觀性亦可增加學生的理解力、記憶力和想象力，通過范例，引導學生多觀察、多動腦、多動手，啟發(fā)學生去想象，去創(chuàng)造。如：剪雙喜宇，可以用多種方法去剪。一是把一張正方紙對折再對折，然后剪出字形在飽滿，筆劃端正的雙喜字；二是把正方形紙對角折三至四次，按圖案折剪的方法，剪出喜字紋樣，翻開是圓盤喜字等等，在學生掌握了根本折剪方法之后，老師要啟發(fā)學生去聯(lián)想，在此根底上去創(chuàng)造。除此之外，還可把喜字變形，可方可圓，可長形等等，還可以在喜字兩邊添加紋樣，如：在喜字兩邊添加梅花、喜鵲、荷花、鴛鴦、雙鳳和龍鳳等等；再如：又可把喜字中方口變形，變成心形，即“o”叫心心相印喜字。高年級同學可以在“喜”上進展添花加葉，讓字變樣。同時，也可以運用多種色彩卡紙來剪紙，剪完可以運用繪畫工具進展添色；也可以把紙先染色再剪紙，剪出來的作品五彩繽紛。剪紙不僅能反映民族特色，而且還能反映現(xiàn)實生活，抓住現(xiàn)實生活中最動人的、最能表現(xiàn)內(nèi)容的形象，用夸大、變形的手法和簡練的線條，創(chuàng)造具有裝飾性的藝術之花。剪紙的裝飾性沒有繪畫那樣可以細致人微地描繪事物，但是把剪出的花草和人物進展繪畫加工，那么剪紙變得五顏六色，栩栩如生。在剪紙的教學中，光是單色剪紙，學生就會覺得乏味無趣，甚至討厭剪紙。例如：在輔導小學生剪“祥和福臨門”的時候，哪局部應剪掉，哪局部應連接，剪紙時應注意的問題，以及設計圖案中的布局、構造安排等等都要和學生交待清楚。假如用紅紙剪出作品，那這幅作品讓人感覺單調(diào)，無味。這時老師鼓勵學生英勇的去想象，去創(chuàng)造，使學生在感興趣的情況下進展設計加工，運用水粉顏料上色，剪出五顏六色紙的作品，使剪紙錦上添花，栩栩如生。剪紙是造型藝術，要顯示或增加其美就不得不借重于色彩，何況剪紙又有襯、套、拼、染、填等制作方法，需用色彩之處很多。在小學美術剪紙理論中，可以運用簡單的方法讓剪紙和色彩互相浸透，即當學生完成剪紙作品后，老師和學生分別把作品粘貼在自己喜歡的“作品展覽”上。如在“作品展覽”上設計一件黑色毛衣上，貼上紅、黃、藍三種顏色的蝴蝶，或在“作品展覽”上設計一件白背心上，貼上一個紅色的團花，奔馬貼在背包上，窗花“福”“喜”字貼在美術教室窗戶上，并讓每個小組派一個代表講述自己的創(chuàng)作意圖：黑色的中式毛衣佩上紅黃藍三原色的蝴蝶，使色彩更亮麗，為傳統(tǒng)的民族服裝增添了現(xiàn)代感，這類作品的裝飾性強，賦予服裝以活潑、靈動；貼在背包上的奔馬，更能表達主人的個性；而蝶戀花圖的創(chuàng)作意圖是為一個小學美術剪紙創(chuàng)作宣傳畫，手拉手的兒童像蝴蝶一樣翩翩起舞。總之，每幅作品都能顯示出學生非常的創(chuàng)意，學生不僅看到自己剪出的作品，更能在剪紙理論中浸透出色彩之美，從內(nèi)心里產(chǎn)生成就感。老師活動總結(jié)報告篇五本著“科研引領，興教興?！钡慕逃砟?，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體老師全員參加，進展了語文、數(shù)學、英語等四堂課堂教學展示并進展了研討，歷時一天，活動獲得了圓滿的完畢，現(xiàn)做總結(jié)如下：本次活動所有老師都參與其中，參與形式分為三種：一是進展現(xiàn)場課堂教學展示，共有四位老師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名老師；三是所有老師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角，實現(xiàn)了活動的廣泛性和實效性。本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進展。第一版塊由執(zhí)教老師現(xiàn)場說課、講課、反思、辯論，第二版塊為各校老師集中現(xiàn)場研討，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學工作進展的科學研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究、理論和效果進展研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進展分析^p、預設、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進新理念的載體，實在改良了老師的教學方式，進步了教學的目的性和有效性。參加展示課的四位老師，分別來自于三個學校，有公辦老師也有代課老師，在各校領導的積極支持和鼓勵下，分別在本校進展了研課活動，說課的設計意圖呈現(xiàn)明晰，教學展示的時間控制比擬準確，教學手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可挪動黑板、實物、磁帶，參與態(tài)度認真，反思中實事求是、謙虛嚴謹，辯論中勇于展示、注重根據(jù)。在集體研討中，各校校長率先研討、匯報，表達出重視、參與、領航的工作作風。通過積極的引領、認真的參與，使全體老師都得到了較大的收獲，進一步標準了研究過程。在本次活動中，收獲了較好的活動效果，也存在著一些需要我們關注和改良的缺乏，如：說課活動中能較為明晰的闡述教學、科研母校、意圖和方法但還不非常全面；課堂教學現(xiàn)場展示中還缺乏一定的教育機智；反思中感悟的問題不很具有代表性；辯論中出發(fā)點根本基于預設，沒有明晰的感受到生成效果；匯報交流中概括還不非常精煉，條理不非常明晰，理論高度有待于加強。這些缺乏也正是我們今后工作中的目的，在今后工作中，我鄉(xiāng)老師將繼續(xù)發(fā)揚科學、務實的精神，把教育科研工作不斷推進。老師活動總結(jié)報告篇六本著“科研引領，興教興?！钡慕逃砟?，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體老師全員參加，進展了語文、數(shù)學、英語等四堂課堂教學展示并進展了研討，歷時一天，活動獲得了圓滿的完畢，現(xiàn)做總結(jié)如下：一、充分準備全員參與本次活動所有老師都參與其中，參與形式分為三種：一是進展現(xiàn)場課堂教學展示，共有四位老師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名老師；三是所有老師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研