觀看“最美教師”表彰大會(huì)心得體會(huì)

觀看“最美教師”表彰大會(huì)心得體會(huì)觀看安陽(yáng)市“最美教師”表彰大會(huì)

愛如春風(fēng)，暖了每個(gè)孩子的心；愛如明燈，亮了每個(gè)孩子的路?！白蠲罁?dān)當(dāng)”“最美情懷”“最美傳承”“最美奉獻(xiàn)”“最美堅(jiān)守”，這些已不再是誓言中的一句口號(hào)，而是他們踐行的教育準(zhǔn)則。最美教師的故事里有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著、堅(jiān)守，有對(duì)學(xué)生的至善大愛。我將以他們?yōu)榘駱?，在平凡的崗位上敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)，為每一個(gè)孩子撐起一片成長(zhǎng)的天地。

三官?gòu)R小學(xué)師麗娟

有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，對(duì)于教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴。今天我觀看了安陽(yáng)市“最美教師”表彰大會(huì)這項(xiàng)大型公益活動(dòng)，尋找到了10位最美教師及團(tuán)隊(duì)，是他們向我們?cè)忈屃耸裁词敲溃裁词菒?。屏幕中那一幅幅感人的畫面，那一組組震撼人心的鏡頭，那一次次感人至深的堅(jiān)持，那一場(chǎng)場(chǎng)催人淚下的感動(dòng)，那一個(gè)個(gè)平凡又偉大的教師，讓我一次又一次落淚。其中很多情節(jié)令我深受感動(dòng)，留下久久回憶。善良樸實(shí)的教師對(duì)工作的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教育工樹立了可親可敬的榜樣。

——朝陽(yáng)小學(xué)陳春艷

信仰鑄就美好新時(shí)代，用心教書，潛心育人，做四有好教師，為培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人在三尺講臺(tái)上永遠(yuǎn)不停歇地耕耘、耕耘……

——三官?gòu)R小學(xué)李海紅

感動(dòng)中觀看了2021最美教師頒獎(jiǎng)典禮，那一幕幕是何等地令人震撼最美教師們的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工樹立了可親可敬的榜樣。再多的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)對(duì)他們的崇敬和愛戴，最美的老師，他們書寫了人間真愛，他們用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧為是真正的英雄!“把平凡的事做到極致就是偉大”。觀看視頻，讓我更加認(rèn)可了我的工作的意義，因?yàn)槲业呐?，孩子們正在茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)他們會(huì)成為社會(huì)中的正氣力量。感謝那些“最美教師”，他們讓我重拾起了心中的美好，重燃教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。

——東工路小學(xué)侯艷英

今天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看了《2021安陽(yáng)最美教師》直播，深深地被這些默默奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅(jiān)守的最美教師感動(dòng)著！孔子說(shuō)：“親其師，信其道！”他們用自己溫暖如春風(fēng)的師愛滋潤(rùn)著、引領(lǐng)著一代又一代的學(xué)生，成為祖國(guó)建設(shè)的人才；他們用給予信心的微笑，鼓勵(lì)的語(yǔ)言，親切的問(wèn)候來(lái)激勵(lì)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；他們無(wú)怨無(wú)悔地把最美的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。他們的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和責(zé)任感也將激勵(lì)著我們?cè)谶@條路上繼續(xù)前行！

——大營(yíng)小學(xué)李娜

最美教師之所以"美"，是因?yàn)樗麄冇凶约簣?jiān)定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。他們用自己的?zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。作為一名普通教師，這些“最美教師”是我學(xué)習(xí)的楷模，在教育教學(xué)中，努力做好自己的本職工作，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

——馬官屯小學(xué)呂愛蓮

師者仁心，香遠(yuǎn)益清。通過(guò)觀看“最美教師”表彰大會(huì)，這些教師愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)，甘于奉獻(xiàn)、不怕艱難的敬業(yè)精神令人感動(dòng)。我們要以這些老師為榜樣，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，做到一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切。我們要拿出一顆“慈母之心”循循善誘。讓我們?cè)俣鄮追峙?，再多撒一些汗水，做一個(gè)普通但不平凡的人民教師！

——東風(fēng)小學(xué)馬艷萍

今天觀看了最美教師評(píng)選活動(dòng)，被一位位教育工所感動(dòng)，張老師擔(dān)任三個(gè)班的班主任，三個(gè)班的語(yǔ)文，三個(gè)班的生物；支教新疆的老師把滿腔熱情奉獻(xiàn)給孩子；一個(gè)個(gè)感人的事跡，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀鰜?lái)不平凡的事跡，他們可敬的行為感染著我，激勵(lì)我義無(wú)反顧，傾其所有耕耘在這教育的田野上!

——高新區(qū)第三小學(xué)師秀麗

當(dāng)激昂的音樂伴隨視頻出現(xiàn)的那一刻，每一個(gè)畫面都是那樣的扣人心弦，令人動(dòng)容。鏡頭中閃爍出孩子們天真無(wú)邪的笑臉，老師們認(rèn)真輔導(dǎo)的情境。而有這樣一些人，心甘情愿的為孩子們付出自身的一切，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的諾言。

我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。老師們都用自己的行動(dòng)訴說(shuō)著他們對(duì)教育的熱愛和堅(jiān)守，他們沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)偉大的教師形象。

我感動(dòng)于他們對(duì)學(xué)生最真誠(chéng)的愛。讓學(xué)生感受到五彩斑斕的世界。正是懷有對(duì)孩子們無(wú)私的真誠(chéng)的愛，他們才能在這個(gè)崗位上做出不凡的成績(jī)。

我感動(dòng)于他們不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取的精神。作為老師，除了教育學(xué)生，自己更需要不斷更新自己的教育理念，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，只有這樣我們才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的學(xué)生。

——東明小學(xué)田曉芳

觀看了最美教師頒獎(jiǎng)大會(huì)，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動(dòng)。他們的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。他們?yōu)閺V發(fā)教育工樹立了可歌可泣的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚品格！

——王村小學(xué)王換梅

看過(guò)安陽(yáng)最美教師表彰大會(huì)后，感觸頗深。他們的樸實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守讓我由衷敬佩。在自己的工作崗位上，奉獻(xiàn)著自己的青春，最美教師的事跡讓我對(duì)“教師”二字有了更深刻的理解。

鄧慧坤教師用行動(dòng)展現(xiàn)了安陽(yáng)教育人的最美風(fēng)采，詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；“全能教師”張晶芬，以信念為火，化愛為力量；鄭松老師用智慧引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)；鄉(xiāng)村教師李翠榮始于情懷，源于熱愛，照亮無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村孩子追夢(mèng)的心靈。

雖然他們的事跡各有不同，但他們的精神深深感動(dòng)了我。在教育這條路上，我也要用一顆有愛的心去真對(duì)待每一位孩子們，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，在自己的教育事業(yè)中不斷前行。

——東明小學(xué)王晶晶

今天我觀看了安陽(yáng)市“最美教師”表彰大會(huì)，見證了教育人非凡的情懷。他們把青春幻化為詩(shī)，用行動(dòng)書寫了立德樹人的擔(dān)當(dāng)。在他們身上看見了仁愛，看見了堅(jiān)持不懈，看見了執(zhí)著的責(zé)任心，看見了一份堅(jiān)定的信念。我要以他們?yōu)榘駱?，從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)他們忠于職守、至善大愛、甘于奉獻(xiàn)的精神，讓自己的教育事業(yè)綻放光彩。

——三官?gòu)R小學(xué)王林

臨淇鎮(zhèn)第一中學(xué)李翠榮老師，一位扎根鄉(xiāng)村的教育人，一生簡(jiǎn)樸，默默無(wú)聞。她堅(jiān)守教育崗位27年，27年，她深耕教壇，不問(wèn)回報(bào)，以不變的姿態(tài),駐守在愛的陣地,如一座溫暖的燈塔,照亮無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村孩子追夢(mèng)的心靈!始于情懷,源于熱愛,以赤子之心回報(bào)家鄉(xiāng)熱土,以樸實(shí)本色譜寫育人之歌。

我們感受到了李老師金子般的一顆心，李老師的事跡使人感動(dòng)甚至使我們?yōu)橹畡?dòng)容，向李翠榮老師學(xué)習(xí)，向李翠榮老師致敬！

——三官?gòu)R小學(xué)于偉

看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺(tái)前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時(shí)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，忘不了離別時(shí)祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。是什么讓他們--最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。

——東風(fēng)小學(xué)趙霜

觀看“最美教師”頒獎(jiǎng)典禮的過(guò)程中我一直難以抑制激動(dòng)的心情，當(dāng)看到“全能教師”張晶芬老師的事跡時(shí)，我不由得贊嘆；當(dāng)聽到最美奉獻(xiàn)老師李翠翠失去年僅10歲的兒子時(shí)，仍堅(jiān)守崗位，我的眼淚瞬間奪眶而出……“最美教師”無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。最美教師，你們用一個(gè)個(gè)實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣，在教育這條路上，我要用一顆有愛的心去真真實(shí)實(shí)的走下去，不求轟轟烈烈，但求平平實(shí)實(shí)，無(wú)悔自己愛教育的心。

——三官?gòu)R小學(xué)朱麗君

最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)的做好教育工作。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆"慈母之心”，循循善誘，耐心細(xì)致。

——三官?gòu)R小學(xué)趙迎迎

觀看最美教師評(píng)選后，我感動(dòng)于他們不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取的精神。作為老師