松鼠課后練習(xí)

松鼠布豐

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確把握這篇說明文所說明事物的特征，理清文章的說明順序。2、體會(huì)本文準(zhǔn)確而生動(dòng)的說明語言。3、了解松鼠的生活習(xí)性，激發(fā)關(guān)愛、保護(hù)野生動(dòng)物的興趣。認(rèn)識(shí)布豐：布豐（1707－1788）法國博物學(xué)家，作家。從小愛好自然科學(xué)。他用40年時(shí)間寫成36卷《自然史》。這是一部博物志，包括《地球形成史》、《生物史》、《人類史》、《鳥類史》、《爬蟲類史》、《自然的分期》等部分。

馴良（）矯?。ǎ┟崩t（）榛子（）

錐形（）橡栗（）

蟄伏（）苔蘚（）

櫸實(shí)（）勉強(qiáng)（）

xùnjiǎolìzhēnzhuīxiǎnzhéyīngjǔqiǎng給這些紅色的字注音

根據(jù)詞義，從文中找出相應(yīng)的詞語（1）動(dòng)物冬眠，潛伏起來不吃不動(dòng)。（2）系在帽子上的穗狀裝飾物。（3）和順善良。（4）聰明、機(jī)靈。（5）動(dòng)作迅速而靈敏。（6）對(duì)情況的變化察覺得快。(蟄伏)(乖巧)(馴良)(帽纓)(敏捷)(機(jī)警)

1、找出文章的說明對(duì)象

2、明確說明對(duì)象的特點(diǎn)

3、分析課文的結(jié)構(gòu)

整體感知課文說說我的“漂亮”：面容眼睛身體四肢尾巴坐姿吃相

說說我的“馴良”：經(jīng)常在高處活動(dòng)（不侵犯人類）活動(dòng)時(shí)間：晚上出來練跑，玩耍。吃東西。（不騷擾人類）主要食物：常吃杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等（不傷害人類其他動(dòng)物）活動(dòng)范圍：說說我的“乖巧”：過水方法：警覺性強(qiáng)：跑跳敏捷：叫聲特點(diǎn)：搭窩特點(diǎn)：

樹皮當(dāng)船，尾巴當(dāng)帆和舵跑、跳、躲小跳前進(jìn)，連蹦帶跳，善于爬樹叫聲響亮，惱時(shí)發(fā)出不高興的恨恨聲選址干凈暖和、建造寬廣堅(jiān)實(shí)居住舒適安全、蓋子充滿靈性運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠的外形、習(xí)性等作了人格化的描寫。（1）描寫松鼠的漂亮---“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”（2）描寫松鼠的活動(dòng)---“歇涼”“練跑”“玩?！薄岸恪保?）形容松鼠的性格——馴良乖巧機(jī)警警覺（4）突出松鼠的靈性---“要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲”（5）用動(dòng)作說明松鼠的精明能干---“搬”“放”“編扎”“擠緊”“踏平”（6）寫松鼠生活居住情況---“帶著兒女住在里面,

既舒適又安全”

生動(dòng)的語言：說明方法“常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗”———舉例子“松鼠通常一胎能生三四個(gè)”———列數(shù)字具體地說明松鼠不是肉食獸類，進(jìn)而突出了它馴良的特點(diǎn)?？茖W(xué)準(zhǔn)確的說明了松鼠的繁殖情況?！八墒蟮慕新暫茼懥粒赛S鼠狼的叫聲還要尖些——作比較突出說明松鼠叫聲的響亮理清文章說明順序1、課文第一段總說松鼠的三個(gè)特點(diǎn)，歸結(jié)為“很討人喜歡”。下面幾個(gè)段落依次說他的三個(gè)特點(diǎn)，并補(bǔ)充說明它的使用價(jià)值。所以文章總的說明順序是（由概括到具體；）。2、在介紹松鼠的三個(gè)特點(diǎn)時(shí)，先介紹漂亮外形，再介紹習(xí)性馴良、乖巧的（從外表到內(nèi)部；

）的順序。3、課文第二部分與第三部分之間又是（由主到次）的順序。4、第五段介紹松鼠搭窩，是按照（時(shí)間）順序?qū)懙??？梢?，文章說明順序的安排，是由說明對(duì)象的特點(diǎn)和說明的目的決定的。小結(jié)：

本文采用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言，生動(dòng)說明了松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的性格，突出了松鼠的可愛。仿寫訓(xùn)練：

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦