大班下溫馨提示

大班下溫馨提示篇一：幼兒園大班溫馨提示

孩子快升大班了，家長要注意些什么呢？孩子們一天天長大，很多家長不知道在家如何指導、幫助孩子的生活和學習，為此，做為老師的我從專業(yè)書籍及網(wǎng)絡上找了一些關于大班幼兒年齡特點及指導要點的文章推薦給大家，我相信在老師和孩子的共同努力下，孩子們一定可以安康快樂的成長，并且進步的更快更好！

一、活動的自主性、主動性進步

隨著年齡的增長和心理各個方面的開展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性程度明顯進步。大班幼兒自主性、主動性進步，啟示我們要適當放手、放權。無論是在學習方面，還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做。我們的任務有時只是為他們創(chuàng)造適當?shù)臈l件，真正動手做的人應該是孩子。

二、活動更加有目的、有方案

同小班、中班幼兒在行動過程中進展考慮的特點相比，大班幼兒已有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法，他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和方案性。但是，這種目的性、方案性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導。我們應讓孩子參與學習方案的制定，并引導他們按照方案進展學習。這樣，一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學習方案、學習主題進展，另一方面也可以進一步開展他們制定方案、按方案行動的習慣和才能。

三、自我控制才能進步

以大腦額葉逐漸開展和神經(jīng)纖維髓鞘化接近完成為標志，5~6歲幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比5歲前的幼兒成熟許多。與此相對應，幼兒的自我控制才能明顯進步。這既表如今他們對動作準確性的控制上，又表如今對他們自己行為的控制上，如規(guī)那么意識、堅持性的增強等。由于大班

幼兒已有一定的自我的約束才能，所以進展學習活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來，服從一定的紀律。

四、好學、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內容

5~6歲的幼兒有強烈的好奇心，他們思維積極、活潑，愿意學習新東西。正如陳幗眉教授在?學前心理學?中所指出的那樣，“假設說4歲兒童的活潑主要表如今身體的活動上的話，那么5歲兒童的活潑主要表如今智力活動的積極性上〞。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題。而且他們喜歡有一定挑戰(zhàn)性的學習內容、問題情境，在經(jīng)過自己的努力抑制一定的困難后，解決問題后的成功體驗會帶給他們極大的滿足和快樂。學習內容要有適當?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性，這不僅順應了幼兒積極考慮的特點，而且有利于進一步培養(yǎng)他們勤于思維的習慣。

五、同伴間互動、合作多了，開始注意向同伴學習

5~6歲幼兒注意的廣度進步了，交往才能也增強了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。假設有共同的興趣或目的，幼兒互相之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習，一起討論問題等。對大班幼兒應多組織一些集體性學習活動，加強討論、交流，擴大他們的信息量。與此同時我們也應多引導幼兒聽聽別人的想法是什么，以利于培養(yǎng)他們的“去自我中心化思維〞，讓他們在實實在在地與別人共事的過程中學習共同做事，開展交往、協(xié)作才能，也為小學的班級式學習做準備。

六．思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維程度較小、中班幼兒也有進步，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以詳細形象思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認識事物方面，他們不僅可以感知事物的特點，而且可以進展初步的歸納和推理。應有比擬深化、持久的學習，并非每半天就換一個學習內容。

七．建立良好的生活常規(guī)。

在大班階段，要適當調整孩子的作息時間，每天6：30起床，8：00前入園，晚上8：30就寢。暑假在家適當縮短午睡時間。晚飯前后與孩子共同商量一些活動內容，如畫畫，彈琴，玩玩具，看書等，動靜搭配，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學生的生活相接近。讓孩子樹立時間觀念，訓練孩子早睡早起，在規(guī)定的時間內吃完飯，并改變無節(jié)制看電視的壞習慣。

八進步生活自理才能。

父母要教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，自理大小便，整理書包，要教會孩子自己照顧自己，讓他們懂得一些生活的常識，還要讓孩子學會如何與老師、同學相處。在學校里，孩子要參加一定的勞動，平時可加強孩子這方面的訓練，如平時在家讓孩子幫助掃地、提水、抹桌子、倒垃圾等等，逐步進步孩子的自理才能與獨立性。

篇二：大班主題溫馨提示

各位家長：

我們周圍的季節(jié)正處于交替期間，讓孩子們感受環(huán)境的變化和美麗，故我們即將開展?春夏和秋冬?這一主題活動。

主題進展的時間是以冬天將完畢，春天開始的時間，家長可帶著孩子們通過對周圍冬天和春天交替時的環(huán)境有直觀的資源可探究，可搜集，不管是在幼兒園中、在家中都鼓勵孩子們在研究冬、春季的問題時，到大自然中去找找答案，到大自然中去搜集自己所需要的材料，這樣讓孩子們利用身邊的資源，使他們有更多的時機親近大自然。

和孩子一起從各種渠道來聽天氣預報，如電視、電腦、播送、等，一起關注最近的天氣和風、雨、云等自然現(xiàn)象，使孩子們感受天氣的變化以及與人們生活的關系。有意識地通過圖片、上網(wǎng)等各種形式，并帶著孩子一起到大自然中找找關于季節(jié)的特征，讓孩子理解四季的明顯特征并鼓勵其和同伴分享交流。

其他本卷須知：

1.每日上下學接送幼兒時候，請帶好接送卡刷卡進出，假設您要請其別人來接送，請與我們聯(lián)絡。

2.假設您的孩子身體不適宜，請早晨來園告知老師，便于我們觀察照顧，如假設需要喂藥，請帶好醫(yī)院病例和醫(yī)囑到保健老師處登記。

大一班

篇三：大班春季開學溫馨提示

溫馨提示

親愛的家長和小朋友們:

你們好！

快樂的羊年已經(jīng)過去，熱鬧的猴年來到了。經(jīng)過一個寒假的休息，相信小朋友們又長高長胖了，到幼兒園也更懂事、更認真了。對于幼兒園里的一切一切，你們都已經(jīng)理解了，和班上的小朋友也建立了深沉的友誼。這學期將是你們在幼兒園里渡過的最后一個學期，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學會英勇地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們可以快快長大。希望你們堅強、自信、英勇，把身體鍛煉得棒棒的，準備好進入小學后，早日戴上紅領巾！

非常感謝各位家長在過去的一學期中對我們工作的大力支持與幫助！大班階段是幼小銜接的關鍵期，為了使每個孩子能順利地進入理想的小學，更為了使孩子們的身心得以更加安康良好的開展，我們將會在孩子們的學習、生活等方面進展相應的調整，幫助孩子們做好進入小學的各項準備。在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美妙！

最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

以下幾點是需要家長們配合老師的工作：

1、

2、請您每日在孩子的書包內放套衣服。當孩子出汗或弄臟衣服時可以及時交換，以防感冒。為平安起見，請不要給孩子佩帶任何首飾與掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品

〔如小刀、藥片、