制定學(xué)習(xí)計(jì)劃11篇

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃11篇我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些樣例文章呢？在創(chuàng)作文檔之前，思考主題可以幫助我們更加順暢地寫作。廣泛閱讀并積累范文對(duì)我們來說是一筆財(cái)富。閱讀范文能促進(jìn)我們的寫作能力和技巧的提高，同時(shí)能夠帶給我們更多的創(chuàng)作靈感。在這篇文章中，我們將從多個(gè)角度進(jìn)行全面探究“制定學(xué)習(xí)計(jì)劃”，建議大家收藏本頁和所在網(wǎng)站，以便以后閱讀！

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

想要學(xué)好英語一定要記住英語詞句，想要記住就得會(huì)讀，想要會(huì)讀，就要先從音標(biāo)開始，很多人看到從音標(biāo)開始都會(huì)覺得沒必要，但是其實(shí)還是有很多人有時(shí)候看到某個(gè)單詞或句子很熟悉，但是卻不會(huì)讀，所以這里音標(biāo)是關(guān)鍵，音標(biāo)其實(shí)很簡單，想要學(xué)好只需要掌握好音標(biāo)的大致結(jié)構(gòu)和規(guī)律就能輕松解決。

在背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì)用你先前學(xué)到的音標(biāo)知識(shí)來記憶一個(gè)單詞的構(gòu)成，而不是逐個(gè)字母去背誦這一個(gè)單詞，如果忘記了，可以自己去補(bǔ)習(xí)開音節(jié)和閉音節(jié)的知識(shí)。

在這個(gè)階段，推薦各位可以去配合《新概念基礎(chǔ)》來當(dāng)教材使用，基礎(chǔ)語法這里先看《新概念基礎(chǔ)1》，里面的內(nèi)容不多，但是講解全面、也不難，基本自學(xué)都能看懂。

這個(gè)過程中會(huì)簡單的接觸到一些語法知識(shí)，列比：時(shí)態(tài)、句子結(jié)構(gòu)等，這里可以先把句子背熟，再把所學(xué)到的嘗試著結(jié)合到日常生活中去培養(yǎng)思維，最好是可以去參加一些與英語有關(guān)的聚會(huì)，接觸不同的環(huán)境和不同的人，大家一起互幫互助，這樣的學(xué)習(xí)沒壓力，效率也會(huì)比較高。

在進(jìn)行聽力訓(xùn)練的時(shí)候，要反復(fù)的去聽錄音帶，這里記住一定不要去看文本去聽音頻，逐字逐句的聽，知道聽懂其意思，不理解的地方標(biāo)注好，聽完后把不懂的地方再多聽幾遍，聽到一播放音頻馬上就能了解其意思才算完。

如果說英語的聽、說是輸出，那么讀、寫就是輸入，沒有儲(chǔ)存什么都取不出來，所以說不練習(xí)讀寫就不會(huì)聽說，在學(xué)習(xí)英語的過程中，別給自己太大壓力，用不同的方法感官去刺激自己的大腦，讓學(xué)習(xí)方式不枯燥。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

小升初后，接下來便是初中的學(xué)習(xí)。初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃?初一學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制定?初一學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣安排?這便成了小升初學(xué)生及家長們的困惑。

一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在(百分制)數(shù)：98-100，外：95-98，語：88-94。

中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對(duì)不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學(xué)生及家長，絕對(duì)不能偏科。

第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。

提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。

第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況?；A(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生?？荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。

第四：初一最重要是不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的。

1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。

3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。

4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。

1、“循序漸進(jìn)”——就是學(xué)生按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)，它要求學(xué)生應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)，二要由易到難，三要量力而行。要注重講究實(shí)效，不搞形式，要統(tǒng)籌安排課前預(yù)習(xí)，通過初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、理論方法等)，為順利聽懂新課掃除障礙，預(yù)習(xí)時(shí)要看、思、做結(jié)合進(jìn)行。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

初一如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為初中生活的開端，初一的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)更為繁重，課業(yè)數(shù)量、難度都有了大幅度提高。為了讓自己的學(xué)習(xí)達(dá)到更高的水平，在初一的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)生需要制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助自己有效地完成學(xué)業(yè)，做好初中學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。下面，本文將結(jié)合初一學(xué)生的實(shí)際情況，探討制定初一學(xué)習(xí)計(jì)劃的技巧和方法。

一、了解學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，就是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己要學(xué)的科目和要達(dá)到的成績等。針對(duì)不同的科目和要求，需要有不同的學(xué)習(xí)策略。比如，數(shù)學(xué)需要理解概念，進(jìn)行習(xí)題練習(xí)來掌握技巧；語文則需要多讀，多背，多寫，來熟悉語言表達(dá)和作文寫作等等。在明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，學(xué)生需要根據(jù)目標(biāo)的不同，為不同科目制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、分配學(xué)習(xí)時(shí)間

合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間也是制定初一學(xué)習(xí)計(jì)劃的必須步驟，學(xué)生需要注意學(xué)習(xí)時(shí)間的充足性和合理性。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的習(xí)慣，分配每門科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，需要將時(shí)間合理地分配，注意科目的優(yōu)先級(jí)。

一般而言，我們可以以每天的時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，將時(shí)間按照一定比例分配給每一門學(xué)科。比如，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間為5個(gè)小時(shí)的情況下，可以按照一定的比例分配給各個(gè)課程。比如，數(shù)學(xué)占1個(gè)小時(shí)，英語占1.5個(gè)小時(shí)，語文占1.5個(gè)小時(shí)，科學(xué)占1個(gè)小時(shí)，思品占1個(gè)小時(shí)等等。每天的任務(wù)可以設(shè)定為某門課的作業(yè)或課程進(jìn)度，以及達(dá)成某些具體學(xué)習(xí)目標(biāo)（如記憶一些單詞，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)公式等），這樣就能使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。

三、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和取得好成績的關(guān)鍵。百年學(xué)者大衛(wèi)·帕默曾說：“今天的習(xí)慣將決定明天的命運(yùn)”，這句話不僅適用于學(xué)習(xí)，更適用于生活的其他方面。學(xué)生需要努力從初一年開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天保持按時(shí)完成課程任務(wù)，不拖延，不給自己偷懶的借口。同時(shí)，要有計(jì)劃地利用好零散時(shí)間，動(dòng)手實(shí)踐，注意溝通交流等。久而久之，這些良好的習(xí)慣將會(huì)成為一種自然而然的行為，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。

四、制定考試計(jì)劃

在復(fù)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃中，考試是必須要考慮的。制定考試計(jì)劃尤為重要，這樣才能保證合理地規(guī)劃備考時(shí)間，避免出現(xiàn)因時(shí)間不足而緊張焦慮的情況。同樣地，不同的學(xué)科考試備考策略也有不同的方法，如科學(xué)可以利用實(shí)驗(yàn)、圖譜等方式來幫助備考，語文則可以多復(fù)習(xí)作文，記敘文等等。

五、與老師、家長、同學(xué)多溝通

初一的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生成長的重要性十分難以估量，因?yàn)槌跻粚W(xué)習(xí)中的問題很多時(shí)候并非學(xué)生自己所能解決的。所以，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定中，建議學(xué)生多溝通，與老師、家長、同學(xué)交流習(xí)慣養(yǎng)成的方法、策略等信息?？梢韵蚶蠋熀屯瑢W(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，以此來完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同進(jìn)步。

綜上所述，制定科學(xué)、有效、合理的初一學(xué)習(xí)計(jì)劃是初中學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，這一計(jì)劃直接與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、學(xué)業(yè)成就、未來發(fā)展等密切相關(guān)。學(xué)生需要根據(jù)自身情況，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，分配學(xué)習(xí)時(shí)間，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定考試計(jì)劃，并與老師、家長、同學(xué)多溝通交流，共同積極提高學(xué)習(xí)水平和質(zhì)量，不斷追求更高更遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)者為完成自身學(xué)習(xí)目標(biāo)，在限定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及反思自己學(xué)習(xí)過程的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，以規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方式的一種計(jì)劃方案。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃在學(xué)生學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)中，制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生更好地管理時(shí)間和精力，使學(xué)生更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)學(xué)生更加高效，從而提升他們的學(xué)習(xí)成果。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

1.合理利用時(shí)間

時(shí)間是有限且不可逆的，制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行更加規(guī)劃的安排，把每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)分解為具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把時(shí)間分配到相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)上，使學(xué)生能夠更好地利用時(shí)間，有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.提高學(xué)習(xí)效率

通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助學(xué)生更加認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加明確每個(gè)學(xué)習(xí)階段應(yīng)該花費(fèi)的時(shí)間和精力，從而更好的提高學(xué)習(xí)效率。

3.促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步

良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定能夠幫助學(xué)生更好地在學(xué)業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓學(xué)生更加有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，更加深入地學(xué)習(xí)，更有信心地面對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的要素

1.明確目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己在什么方面需要加強(qiáng)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要清晰明確的描述學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便于后面的學(xué)習(xí)私加。例如，學(xué)生可以清晰明確地寫道：我要通過學(xué)習(xí)掌握良好的英語口語能力、擁有良好的數(shù)學(xué)分析思維能力、提高自己的應(yīng)用文寫作能力。

2.時(shí)間規(guī)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二個(gè)要素就是時(shí)間規(guī)劃，學(xué)生需要給出他們規(guī)劃的時(shí)間段，例如兩周或一個(gè)月，以及每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間規(guī)劃是非常重要的，因?yàn)樗寣W(xué)生能夠更好的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間投入，找出更有針對(duì)性和價(jià)值的學(xué)習(xí)方法，幫助他們更好地利用時(shí)間。

3.分解目標(biāo)

分解目標(biāo)是學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心，也是行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)。學(xué)生需要把每個(gè)大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，進(jìn)一步識(shí)別每個(gè)小目標(biāo)所能達(dá)成的目標(biāo)以及時(shí)間限制。例如，學(xué)生可以把英語口語練習(xí)分解成每天練習(xí)半小時(shí)，每周進(jìn)行5次的目標(biāo)；把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分解成每周刷題2-4小時(shí)，每天做10-20道題目的目標(biāo)。通過分解目標(biāo)來合理安排時(shí)間，能夠在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生更加順利地達(dá)成目標(biāo)。

4.效果反饋

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要設(shè)定相應(yīng)的效果反饋機(jī)制?？梢酝ㄟ^記錄自己的學(xué)習(xí)過程和成果來進(jìn)行反饋。在學(xué)習(xí)過程中反思成功、失敗的原因。這一點(diǎn)在每周或每月完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的評(píng)估中非常重要，可以確定自己對(duì)計(jì)劃的掌握情況，查看計(jì)劃是否需要調(diào)整或修復(fù)，確保自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1.明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容

學(xué)生首先需要明確自己需要學(xué)什么，了解自己未來工作和發(fā)展計(jì)劃的要求、學(xué)科課程和考試要求。這一步主要是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，并制定明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，學(xué)生應(yīng)該分解目標(biāo)，為每個(gè)目標(biāo)規(guī)劃時(shí)間框架、學(xué)習(xí)任務(wù)和方法，安排階段和時(shí)間，并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。

3.檢查和評(píng)估學(xué)習(xí)計(jì)劃

在編寫學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，應(yīng)進(jìn)行周期性檢查和評(píng)估，定期調(diào)整和更新計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保計(jì)劃達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4.實(shí)施和跟進(jìn)計(jì)劃

按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，履行自己的義務(wù)，并跟進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。需要注意的是不要讓自己過度關(guān)注進(jìn)度而忽略時(shí)限，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持而不是急于求成。

四、結(jié)語

在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性已經(jīng)被廣泛地認(rèn)識(shí)到了。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理規(guī)劃時(shí)間、制定具體目標(biāo)、分析自己的問題、尋找解決辦法并進(jìn)行反思，保證自己的學(xué)習(xí)有效而高效。因此，希望同學(xué)們能夠制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力達(dá)成自己的目標(biāo)，取得更好的成就。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

在上個(gè)學(xué)期，我對(duì)大學(xué)的一切都充滿了好奇，但是卻忽略了學(xué)習(xí)，而且沒有對(duì)課程的安排沒有太重視，導(dǎo)致生活忙碌但是卻沒有完成任何事情。

這學(xué)期，我會(huì)將生活重心放在學(xué)習(xí)上，首先學(xué)好數(shù)學(xué)方面的課程，例如微積分，概率論統(tǒng)計(jì)，大學(xué)數(shù)學(xué)需要多做題，而且上課必須自習(xí)聽講，看老師如是如何分析例題，還有就是遇到不會(huì)的題必須及時(shí)詢問，否則過后就會(huì)忘記解決。除了數(shù)學(xué)課程以外，大學(xué)第二學(xué)期新增的大學(xué)物理和大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)也必須要注意，物理實(shí)驗(yàn)在做之前，必須要做好預(yù)習(xí)工作，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)原理，還有實(shí)驗(yàn)儀器的用法，要多上學(xué)校提供的網(wǎng)址去了解自己要做的實(shí)驗(yàn)，只有提前熟悉了自己要做的實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才能夠一次成功。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度，不能含糊了事，數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常要反復(fù)測量，進(jìn)行核對(duì)。還有英語課程，從本學(xué)期開始，英語的上機(jī)課不再是統(tǒng)一到機(jī)房去上，而是個(gè)人獨(dú)立完成，所以我們要注意自己的作業(yè)進(jìn)度，不能落下課程，網(wǎng)上的作業(yè)及時(shí)完成。

本學(xué)期新增了許多的選修課，所以這學(xué)期要分清主次，既要培養(yǎng)好興趣，也要注意知識(shí)的學(xué)習(xí)，避免掛科現(xiàn)象。在體育課上，努力鍛煉身體，在其他選修課上多學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，了解自己感興趣的文化。同時(shí)不能落下必修課，注意及時(shí)完成作業(yè)，課前多預(yù)習(xí)，課后多復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。注意在時(shí)間上的把握，以及娛樂于學(xué)習(xí)相互協(xié)調(diào)，不能因?yàn)橥娑⒄`了學(xué)習(xí)。其次就是要注意生活作息時(shí)間，要保持有一個(gè)早睡早起的生活習(xí)慣，少熬夜。注意鍛煉身體，多鍛煉，盡量少的呆在電腦前，一坐就是一天，保持有一個(gè)健康的身體。

大學(xué)生活和高中生活有許多的不同，多了許多其他的事情需要我們?nèi)プ?，但是學(xué)習(xí)依然是生活的重心，其次才是各種娛樂活動(dòng)，在過了一個(gè)學(xué)期以后，我們要盡力的適應(yīng)大學(xué)生活，并且讓它變得有意義。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

1、每天早上合理安排30分鐘的時(shí)間去讀一讀英語，提高英語口語能力。

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，可以聽聽音樂放松一下，做做家務(wù)也是可以減壓的。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，也要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記，讀書和看電影要有寫讀后感的習(xí)慣，或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的摘抄

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要當(dāng)夜貓。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要糾結(jié)或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

09：1510：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

11：0511：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

15：2015：50半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】

15：5016：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】

16：4520：00吃晚飯自由時(shí)間【看電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

20：0021：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

小學(xué)語文制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)語文是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一，掌握好語文對(duì)于小學(xué)生的成長和未來的學(xué)校生活都具有重要的作用。為了更好地幫助小學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行詳細(xì)的講解。

第一，根據(jù)小學(xué)語文教材進(jìn)行規(guī)劃。小學(xué)語文教材是小學(xué)生必修的教材，每年都有相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，我們可以從教材中了解到小學(xué)生需要學(xué)習(xí)的每個(gè)單元和每個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)以及課外閱讀、作業(yè)等要求。這樣我們就可以根據(jù)教材的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)劃。

第二，合理安排時(shí)間。小學(xué)生的時(shí)間比較有限，除了要上課外，還有許多的課外活動(dòng)和娛樂時(shí)間。因此，我們需要考慮好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，將語文學(xué)習(xí)時(shí)間合理安排進(jìn)日程中?？梢赃x擇在下午課后先完成語文作業(yè)，晚上再安排相應(yīng)的閱讀和語文練習(xí)，早上可以利用課間休息的時(shí)間閱讀日?qǐng)?bào)等增加語文閱讀量。

第三，注重提高閱讀能力。學(xué)好語文最核心的就是閱讀，我們可以選擇具有代表性的小說、詩歌和散文等，幫助小學(xué)生拓寬閱讀面，增強(qiáng)閱讀能力。家長和老師也可以每天定時(shí)與孩子聊聊天，引導(dǎo)他們談?wù)撻喿x材料中的情節(jié)、人物性格等。通過這樣的方法，小學(xué)生可以在生活中更好地應(yīng)用語文知識(shí)。

第四，嘗試多元化教育。語文學(xué)習(xí)不一定只局限于課本上的語文知識(shí)，我們可以嘗試多元化的教學(xué)方式來提升小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢酝ㄟ^唱歌、朗誦、歌劇等多種形式來增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)語文的興趣，同時(shí)也能夠讓他們更好地理解和記憶語文知識(shí)。

第五，注重語文實(shí)踐。語文學(xué)習(xí)不能僅僅停留在學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和閱讀上，我們需要將語文知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，通過寫信、寫作文等方式來鍛煉小學(xué)生的寫作水平。同時(shí)還可以讓他們參加語文比賽、語文活動(dòng)等實(shí)踐中鍛煉自己的語文技巧。

綜上所述，制定小學(xué)語文學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮方方面面，不僅要有規(guī)劃性，更要具備實(shí)際性，讓小學(xué)生能夠體驗(yàn)到語文學(xué)習(xí)的樂趣。這樣才能夠?yàn)樾W(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)秀的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，幫他們更好地成長和發(fā)展。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生必備的一項(xiàng)制度，它不僅能夠幫助學(xué)生合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，增加學(xué)習(xí)效率，更可以促進(jìn)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步。本文將從以下四個(gè)方面探討如何制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義在于為學(xué)生提供了一個(gè)全面而有條理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。首先，制定計(jì)劃可以讓學(xué)生科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間、養(yǎng)成不良習(xí)慣。其次，制定計(jì)劃能夠讓學(xué)生有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃，避免盲目無計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式，從而提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到快速提升成績的目標(biāo)。最后，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，讓他們更有意愿去發(fā)掘、學(xué)習(xí)新知識(shí)，從而在成長過程中不斷進(jìn)步。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要遵循以下幾個(gè)步驟：

1.確定目標(biāo)：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，即確定要掌握的知識(shí)點(diǎn)、考試分?jǐn)?shù)等。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于規(guī)定制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方向。

2.規(guī)劃時(shí)間：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃首先要通盤考慮時(shí)間，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，并在日程表中詳細(xì)記錄下來，以便全方位控制時(shí)間。

3.考慮學(xué)習(xí)難易程度：學(xué)生應(yīng)按照學(xué)習(xí)難度從低到高的順序制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，先嘗試掌握容易的知識(shí)，再向難度大的知識(shí)挑戰(zhàn)，以避免心態(tài)失衡。

4.劃分學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)劃分清晰，明確學(xué)習(xí)材料的類型和數(shù)量，并設(shè)定合理的預(yù)習(xí)、練習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間安排，以保障學(xué)習(xí)的深入和有效性。

5.追蹤和調(diào)整：在學(xué)習(xí)計(jì)劃中加入監(jiān)測措施，在每周或月底時(shí)對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行反思，查找問題并及時(shí)調(diào)整，保證計(jì)劃能夠朝著最終目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。

三、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的原則

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是萬事大吉，學(xué)生還需要在執(zhí)行時(shí)遵守以下原則：

1.拒絕拖延：學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行必須保證時(shí)間的嚴(yán)格性，一旦拖延就會(huì)破壞原計(jì)劃并且影響復(fù)習(xí)進(jìn)度。

2.保持堅(jiān)定信念：在追求學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃或者學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)困難是正常的，重要的是要在困難面前保持強(qiáng)大的信念，堅(jiān)持下去。

3.靈活調(diào)整：在實(shí)際執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn)，計(jì)劃可能會(huì)需要相應(yīng)的調(diào)整，要有更靈活的思維方式，及時(shí)作出合理的調(diào)整，讓學(xué)習(xí)計(jì)劃逐步走向成功。

四、總結(jié)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是每位學(xué)生在讀書階段必備的必修課。通過切實(shí)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更有目的地學(xué)習(xí)，避免盲目浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，從而以高效的方式提高學(xué)習(xí)效率，快速提升自己的成績以及能力?；赝^去，再次喚醒好學(xué)的奮斗信念，才能埋首堆書撲日月。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

初一是學(xué)生個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期，是從小學(xué)晉升到初中的重要階段。而制定學(xué)習(xí)計(jì)劃則是初一學(xué)生為了更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量所必不可少的一項(xiàng)重要工作。那么，初一如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？本文將為您詳細(xì)介紹。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃

首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要首先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生需要確定自己期望獲得什么樣的成就，達(dá)到什么樣的水平，也要根據(jù)自己目前的基礎(chǔ)制定出能夠完成的計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定，其中包括安排學(xué)習(xí)任務(wù)和制定時(shí)間表。當(dāng)然，在制訂計(jì)劃時(shí)必須充分考慮到以初一學(xué)年作為整個(gè)初中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃的開端，確定每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及每個(gè)學(xué)期內(nèi)每個(gè)課程的重點(diǎn)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。還要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)來合理地安排時(shí)間，制定每日、每周、每月甚至是整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己有一個(gè)合理而富有規(guī)律的學(xué)習(xí)安排。只有通過系統(tǒng)地、全面地進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得每一個(gè)環(huán)節(jié)都被科學(xué)地安排，才能逐步地達(dá)到自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)

為了更好地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，初一學(xué)生應(yīng)花更多的時(shí)間，去認(rèn)真學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。每個(gè)學(xué)科都有自己的重難點(diǎn)，需要學(xué)生逐一攻克。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)將每一個(gè)學(xué)科內(nèi)容分解成小部分，不斷地逐步往前學(xué)習(xí)。對(duì)于比較難的學(xué)科，應(yīng)該把課堂知識(shí)搞清楚，并進(jìn)行透徹的閱讀、理解和記憶難點(diǎn)知識(shí)。只有不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)，利用各種方式鞏固知識(shí)，才能更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

三、利用各種渠道多方位學(xué)習(xí)

當(dāng)然，現(xiàn)在社會(huì)提供了很多學(xué)習(xí)方式和渠道。初一學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和課程需要，選擇自己最喜歡的學(xué)習(xí)方式和渠道，比如自習(xí)、家庭作業(yè)、聽課、課外練習(xí)，還可以通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、電腦、網(wǎng)絡(luò)課程等多種方式來學(xué)習(xí)。選擇學(xué)習(xí)路徑應(yīng)根據(jù)自己的興趣和綜合素質(zhì)水平來決定，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方法的多樣化，另外還要不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

四、建立文化知識(shí)專業(yè)書籍目錄

初一學(xué)生要建立文化知識(shí)專業(yè)書籍目錄，以更好地提高自己的文化素質(zhì)和知識(shí)水平。這不僅能夠幫助他們更好地掌握各種學(xué)科知識(shí)，還能夠讓他們?cè)谒蟹矫娑加懈鼮樨S富的知識(shí)儲(chǔ)備。初一學(xué)生雖然剛剛接觸初中階段的學(xué)習(xí)，但是他們應(yīng)該在各個(gè)學(xué)科中尋找值得一看的書籍，獲取更多的知識(shí)。

五、注意身體保健

初一學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境比小學(xué)更為寬敞，也更為自由，但同時(shí)也會(huì)給他們帶來更大的壓力。為了更好地適應(yīng)初中生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，初一學(xué)生應(yīng)該注意身體保健。應(yīng)平衡飲食，保證充足的睡眠和運(yùn)動(dòng)，優(yōu)化生活習(xí)慣，注意好心理健康等。只有保證身體和心理健康，才能更好地投身于學(xué)習(xí)中。

綜上所述，制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于初一學(xué)生在初中學(xué)習(xí)中獲得更好的成績，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和渠道，建立文化知識(shí)專業(yè)書籍目錄，并注意身體的保健。初一學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)中認(rèn)真執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極探索學(xué)習(xí)生活，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為他們將來接受更高層次的教育打下良好的基礎(chǔ)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇10

寒假已過去一周，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生已完成了寒假作業(yè)，甚至剛放假兩三天就匆匆趕完，還有的學(xué)生只字未動(dòng)，打算過完年玩夠了再突擊趕完。到底該如何合理地安排寒假作業(yè)進(jìn)度？專家建議，寒假要保證有規(guī)律的生活，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，勞逸結(jié)合，循序漸進(jìn)才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)象一：鼓樓小學(xué)三年級(jí)趙一飛同學(xué)告訴記者，寒假一共20天，作業(yè)是一本32頁的《寒假大本》和3篇作文，以及聽讀英語、口算天天練等口頭作業(yè)。放假第4天《寒假大本》就已經(jīng)搞定了，現(xiàn)在只剩三篇作文了，節(jié)后再做。

現(xiàn)象二：光榮巷小學(xué)六年級(jí)的李琛告訴記者：“我寒假作業(yè)還沒有動(dòng)，想玩夠了再做?！薄伴_學(xué)前留出3天，啥都不干，光寫作業(yè)，肯定能做完。”

家長黃女士說：“孩子剛上一年級(jí)，根本不知道什么是計(jì)劃，更不可能指望孩子自己合理安排寒假作業(yè)。做家長的，要起到引導(dǎo)督促作用，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把孩子的寒假作業(yè)進(jìn)程規(guī)劃得很細(xì)致，過兩年，我就讓他安排自己的學(xué)習(xí)?！?/p>

青年路小學(xué)的王小倩老師說，《寒假大本》中混合了語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)等綜合的知識(shí)點(diǎn)，難免會(huì)有一些比較難的題目。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考，不能當(dāng)成任務(wù)來完成。如果放假兩天就拼命地把所有作業(yè)都應(yīng)付完，以后的時(shí)間只玩，到了開學(xué)會(huì)把以前學(xué)的知識(shí)忘得一干二凈，不利于知識(shí)的鞏固。以一本《寒假大本》30頁，放假20天來算，每天平均做1。5頁，但是因春節(jié)要休息7天，所以每天做3頁就可以了，認(rèn)真思考每一道題，保質(zhì)保量完成《寒假大本》，才是發(fā)這本作業(yè)的意義所在。不論是提前趕，還是最后趕，都是不合理的計(jì)劃。

現(xiàn)象一：五中的韓光欣同學(xué)正在讀初一，她告訴記者，放假一周作業(yè)基本就做得差不多了。自己又買了一些輔導(dǎo)書，正在做練習(xí)。

現(xiàn)象二：十三中初三的'堯西同學(xué)介紹，該校把寒假分成3個(gè)時(shí)間段，不同的階段布置相應(yīng)的作業(yè)，“這樣的方式有助于我們按計(jì)劃完成作業(yè)?！绷硪晃煌舫赏瑢W(xué)說：“我不太會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，我覺得這樣挺好。希望以后暑假也這樣布置。”

家長張愛華女士告訴記者：“孩子上初中后基本不過問她的學(xué)習(xí)了，但她這方面的能力不是特別強(qiáng)，喜歡做什么作業(yè)就一口氣做完，不喜歡的科目就一直拖著。按照學(xué)校的計(jì)劃做，還是很合理的，希望孩子能學(xué)著自己做計(jì)劃?！?/p>

擷秀中學(xué)的姜竹梅副校長表示，雖然有些學(xué)校將作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行細(xì)致劃分，但是一次性發(fā)給學(xué)生，還不能在根本上解決合理規(guī)劃作業(yè)進(jìn)度的問題，并且會(huì)造成學(xué)生過于依賴學(xué)校的計(jì)劃，喪失了自主學(xué)習(xí)、自主計(jì)劃的能力。因此，寒假中，家長應(yīng)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的具體情況制訂一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度，督促孩子每天都要學(xué)習(xí)。在制訂作業(yè)計(jì)劃時(shí)，同時(shí)要考慮到過年的氣氛，讓學(xué)生張弛有度地學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，化整為零，才能輕松地提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)象一：高二學(xué)生金葉告訴記者，假期她主動(dòng)報(bào)了好幾門輔導(dǎo)班，每天輔導(dǎo)班都會(huì)有很多作業(yè)，頭一天晚上做完，第二天就要帶過去聽老師講解。因?yàn)闀r(shí)間安排得很滿，所以暫時(shí)沒有多余的時(shí)間做學(xué)校布置的寒假作業(yè)。金葉說：“學(xué)校布置的書面作業(yè)不多，基本以自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)為主，我打算開學(xué)前幾天把書面作業(yè)做完?！?/p>

現(xiàn)象二：三中高一年級(jí)的徐樂同學(xué)告訴記者，剛放假時(shí)自己沒報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，抓緊寫了兩天作業(yè)，但是看到同學(xué)們都忙著上課外輔導(dǎo)班，最近也開始報(bào)輔導(dǎo)班了。徐樂說，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊，但是他能做到作業(yè)兼顧，不論課內(nèi)課外，都是提高自己的機(jī)會(huì)。

一位高三同學(xué)的家長薛某告訴記者，孩子已經(jīng)不小了，他們很放心孩子自己安排學(xué)習(xí)。是否做作業(yè)，做什么作業(yè)，做多久，什么時(shí)候放松一下，都是孩子自己決定，畢竟自己最了解自己的狀態(tài)。

據(jù)徐州三中的袁向萍副校長介紹，留作業(yè)的目的是為了讓學(xué)生的假期生活有規(guī)律。從按時(shí)上學(xué)突然到?jīng)]有時(shí)間約束的假期，很多學(xué)生會(huì)沒有目的，出現(xiàn)睡懶覺、不按時(shí)吃飯、夜里不睡早上不起的不良現(xiàn)象。通過寒假作業(yè)的形式，做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，保證有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。在作業(yè)時(shí)間的安排上，每周安排5—6天比較適中，學(xué)生要給自己一些其他活動(dòng)的時(shí)間，比如旅游、走親訪友。如果計(jì)劃安排得太滿，反而沒有可實(shí)施性。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃篇11

計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。課內(nèi)知