政教工作總結(jié)修正稿范文（二篇）

第6頁共6頁政教工作總結(jié)修正稿范文____年，郝校長在招生時提出，“我們要真正樹立多元智能人才觀，為學(xué)生營造良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)入職中學(xué)不壞，能夠做一個好人，做一個對社會有用的人?！被谶@樣的育人理念，本學(xué)期政教處工作在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以____為指導(dǎo)，堅(jiān)持思想教育的培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，取得了一定成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、狠抓機(jī)制建設(shè)1、我們堅(jiān)持每周一次的“天天向上”講座我們每周都開設(shè)“天天向上”講座，針對那些自制力差、有上網(wǎng)現(xiàn)象、行為習(xí)慣不好的學(xué)生，在說服、談心的同時，堅(jiān)持每周四跟蹤服務(wù)，學(xué)生集中在報告廳看勵志短片、教育短片或欄目，諸如“洪戰(zhàn)輝的故事”、“開學(xué)第一課”、____臺的“變形記”、“名將有約”等。節(jié)目震撼著學(xué)生的心，學(xué)生在感動中發(fā)生著變化，每次一看完，學(xué)生就主動交回觀后感，教育效果很好。2、本學(xué)期舉辦一次總結(jié)表彰活動除了平時每月評比“五星”之外，本學(xué)期還舉辦了表彰總結(jié)活動，獎項(xiàng)多，學(xué)生獲獎比例大，其中除了品學(xué)兼優(yōu)、優(yōu)秀干部、成績前三名外，宿舍管理、自行車管理、品德、學(xué)習(xí)進(jìn)步的都受到了表彰，同時還設(shè)立了孝敬父母獎、刻苦勤奮獎、持之以恒獎、班級貢獻(xiàn)獎、文明風(fēng)采獎，近三分之一的學(xué)生受到表彰鼓勵。3、堅(jiān)持開展干部聯(lián)幫、聯(lián)生活動我們充分發(fā)揮____的先鋒模范作用，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“三級連創(chuàng)聯(lián)幫”的形式，即黨員、黨校學(xué)員、思想行為有問題的學(xué)生分組組合。他們之間有時座談，有時筆談，互相促進(jìn)，共同提高，對學(xué)生促優(yōu)起了極大幫助作用。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、班主任隊(duì)伍建設(shè)-多學(xué)習(xí)每周一的班主任例會制度雷打不動。本學(xué)期進(jìn)行了班級管理理論學(xué)習(xí)，讓班主任接受更多的教育新理念、新方法。我們還注重“走出去請進(jìn)來”，給班主任提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，為班主任素質(zhì)的提高多搭建平臺。2、家長隊(duì)伍建設(shè)-多培訓(xùn)本學(xué)期政教處召開了家長學(xué)校工作會，定期____家長培訓(xùn)，讓家長為學(xué)校的管理和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，接著家長們走進(jìn)孩子所在班級，用自己的親身經(jīng)歷，為學(xué)生們現(xiàn)身說法，激勵學(xué)生們遵章守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，這種形式的家長會取得了良好的效果。3、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)-多鍛煉本學(xué)期政教處繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生干____伍的培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，半月一次的學(xué)生會干部培訓(xùn)、班團(tuán)干部的培訓(xùn)，強(qiáng)化了他們平時的工作能力。每日的學(xué)校各項(xiàng)工作的檢查、落實(shí)都離不開他們參與和管理，如：衛(wèi)生檢查、自行車管理、宿舍管理、紀(jì)律檢查、違紀(jì)行為檢查等。學(xué)生干部的自主管理不僅發(fā)展了學(xué)校，而且成長了自己。三、開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力本學(xué)期的活動不僅形式多樣，而且主題鮮明。1、堅(jiān)持每周的主題活動本學(xué)期堅(jiān)持每周一的升旗、班會成了我們德育教育的主陣地；每周二的二課堂活動豐富了學(xué)生生活，活躍了校園氣氛；每周三的讀書活動讓讀書喚醒心靈，格言激勵人生；每周四的品德儲蓄活動，使學(xué)生的拾金不昧、助人為樂、關(guān)心____的良好校風(fēng)日益濃厚；每周五的無批評日活動有意識地強(qiáng)化學(xué)生的文明言行，凈化了育人環(huán)境，每周六、日的網(wǎng)吧排查制度和水庫區(qū)域的檢查制度，多渠道阻斷了學(xué)生不良行為發(fā)生的可能性。2、堅(jiān)持每個月突出一種行為規(guī)范重點(diǎn)落實(shí)項(xiàng)目我們在學(xué)期初的計劃中就制定了本學(xué)期逐月德育教育主題，堅(jiān)持每個月突出一種行為規(guī)范重點(diǎn)落實(shí)項(xiàng)目。如：____月是文明禮貌月，要求學(xué)生在不說臟話、不打架、不早戀、按時作息、遵守交通規(guī)則的基礎(chǔ)上，樹立____，做一個有禮貌、好學(xué)習(xí)、爭先進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生。在落實(shí)過程中，我們通過展開“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧班級”為主題的演講活動、“____”歌日日唱活動、“每日一語、每日一行”活動，把文明禮貌的要求落實(shí)到學(xué)生的日常形為活動中。最后，我們通過學(xué)生會干部的每日常規(guī)檢查和突查，評出了會計____班、機(jī)電____班、幼師____班等文明班級。____月是心理健康輔導(dǎo)月，接近升學(xué)和期末，針對學(xué)生的厭學(xué)、自卑、不合群等現(xiàn)象開設(shè)相關(guān)講座，以及開設(shè)悄悄話信箱，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，讓學(xué)生的不良情緒得到釋放或緩解。3、堅(jiān)持開展內(nèi)容豐富的講座為了達(dá)到全方位育人的目的，政教處特別注重隨機(jī)講座，有計劃、有針對性地請來各屆人士給學(xué)生進(jìn)行教育講座。如：請辰鳴律師事務(wù)所的翟律師進(jìn)行法制講座；請關(guān)工委的“五老”進(jìn)學(xué)校進(jìn)行愛國主義講座(本學(xué)期就請薛玉泉、張聲南老人進(jìn)行了兩次講座)；請安徽省“紅色經(jīng)典”宣傳員何志城講解惲代英烈士的故事、____六位親人獻(xiàn)身革____的故事；請侯培丞進(jìn)行“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握基本技能”講座；請崔井涼進(jìn)行“熱愛孝義，建設(shè)家鄉(xiāng)”講座。不同風(fēng)格、豐富精彩的討論，多方面激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。4、堅(jiān)持半月一次的黨校學(xué)員黨課活動我們堅(jiān)持了兩周一次的黨課活動，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和了解____知識，還開設(shè)專題講座，上學(xué)期的黨課上，我們開展了“延安精神”專題講座，用我們職教中心的艱苦奮斗發(fā)展史激勵學(xué)生們奮發(fā)向上；這學(xué)期，我們結(jié)合特殊的金融危機(jī)形勢，開設(shè)了“長征精神”專題講座。5、開展形式多樣的文體活動本學(xué)期，____了學(xué)生各專業(yè)的知識競賽、手抄報大賽、演講比賽以及形式多樣的體育活動比賽，如跳繩、拔河、籃球、乒乓球等，這些文體活動活躍了校園氣氛，豐富了學(xué)生生活，振作了學(xué)生精神。四、注重延伸教育，全面服務(wù)學(xué)生本學(xué)期，我們將延伸活動作為了教育過程中必不可少的組成部分。如：每周的升旗活動完畢后，都要求學(xué)生寫升旗感受，讓當(dāng)時的情境在學(xué)生頭腦中再次展現(xiàn)；類似的觀后感、讀后感已形成了習(xí)慣，無須強(qiáng)調(diào)，學(xué)生都自覺、主動地寫出來并交回。____月____日母親節(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩奉獻(xiàn)意識，我們不僅舉辦了主題升旗活動，還以班召開了主題班會，每位同學(xué)都主動給母親寫了一封信，并為母親制作了小賀卡，贈送小禮物，開展“回家獻(xiàn)孝心”活動，最后學(xué)生還帶回了母親的反饋信，有的父母同時給孩子寫信表達(dá)他們的感動與希望。還有的家長專門給老師寫來感謝信，感謝學(xué)校的嚴(yán)格管理與老師的全面正確引導(dǎo)。這一系列的延伸活動帶來的教育效果已超過了母親節(jié)的表層意義。雖然學(xué)校的德育工作已取得一定成效，但是還存在一些值得注意的問題，如個別班主任工作思路末能與時俱進(jìn)，工作不細(xì)，方法不多，個別學(xué)生無心向?qū)W，曠課，又校內(nèi)吸煙問題、上黑網(wǎng)吧、打架等問題，為此，在今后的工作中，我們要正視存在的問題，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展思路，下學(xué)期的工作重點(diǎn)是：1、繼續(xù)加強(qiáng)全體師生的思想紀(jì)律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。2、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督查，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)妥善處理。3、嚴(yán)格落實(shí)“周周有活動，月月有專題”目標(biāo)。4、加強(qiáng)與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。5、加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。6、定期召開各類學(xué)生座談會，了解來自各方面的聲音，確保每一個學(xué)生成功。7、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有”的思想，督促班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。政教工作總結(jié)修正稿范文（二）在過去的一年時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任心的推動下，通過不斷地學(xué)習(xí)和摸索，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向。作為一名政教工作者，作為班主任，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，必須對學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對自己負(fù)責(zé)-畢竟這是我的工作，我無法逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好。抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是很好，但我一直在努力。一、政教工作一年來，我們政教處在校長的指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，全面提高學(xué)生的思想道德和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面我就一年以來的工作情況，向大家作出匯報：本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)。(一)加強(qiáng)文明禮儀教育一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、儀容儀表等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作。(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處____的專項(xiàng)性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將條條框框內(nèi)化為自覺行動。(三)安全工作常抓不懈一學(xué)期來，政教處嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。督促教師將各項(xiàng)安排落實(shí)到平時工作中，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、升旗儀式、廣播站、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。與班主任、值日教師、學(xué)生家長明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識。制訂學(xué)校____處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對____反應(yīng)處理能力。(四)夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任論壇等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。同時，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺了《高邑鄉(xiāng)中班主任工作考核細(xì)則》二、班主任及教學(xué)工作(一)、由于這____屆學(xué)生得情況我不了解和掌握，我必須進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)感，我必須高度重視班級管理工作，不敢也不能有絲毫懈怠。我在班主任工作中必須做到扎扎實(shí)實(shí)，才能使班級向著良好的方向發(fā)展，因此我常常以“不放心，不滿意，不踏實(shí)”的“三不意識”提醒自己，隨時跟班，隨時了解班級情況，及時解決各種問題，保證班級順利發(fā)展。(二)、九年級的同學(xué)整體來說，思想素質(zhì)較高，是非觀念明確，有較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和凝聚力，同學(xué)們具有責(zé)任感和同情心，同學(xué)友愛，師生和睦有明確的學(xué)習(xí)目的和人生的奮斗目標(biāo)，有高昂的學(xué)習(xí)熱情和積極性，有較強(qiáng)的求知欲望和理想追求。但學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀令他們十分迷茫，特別是班上的有部分學(xué)生，認(rèn)為學(xué)無可望，只有辛勤耕耘而無豐碩成果，因此彷徨，苦悶，憂慮。我認(rèn)定這些問題的解決是我班級工作的重中之重，因此，我著重從以下幾個方面作了工作。我利用班會時間，政治學(xué)習(xí)時間以及個別談話時間，分析班級的優(yōu)勢，學(xué)生個人的優(yōu)勢，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成功方面和失敗方面，找準(zhǔn)努力的方向，經(jīng)過耐心細(xì)致說服幫助，重樹了信心。學(xué)生的學(xué)習(xí)只有勤奮還不夠，還必須有正確的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效益。因此，每一位老師特別是班主任都必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。從學(xué)生如何聽課，如何作筆記，如何做作業(yè)，如何完成清理，如何復(fù)習(xí)等方面都應(yīng)給予學(xué)生指導(dǎo)。我根據(jù)每一個學(xué)生自身的情況，分別指出了他們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意哪些環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)具體怎樣做到了良好的效果。例如指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)清理時，要求學(xué)生不僅要按課本進(jìn)行知識清理，掌握知識體系形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，還要求學(xué)生把各次大型考試試卷進(jìn)行清理，具體要求如下：首先要把各套題進(jìn)行清理，函數(shù)部分有些題型，涉及哪些知識，解題方法；再比較同類題型間有哪些區(qū)別，解法上有什么差異；然后看這些題會有哪些變式，如何求解；最后找自己做這些題的差錯、問題及克服的方法。在九年級下期特別要求學(xué)生要珍惜時間，惜時如寶，掛出中考倒記時牌，讓學(xué)生有一種時間緊迫感，在特別的時間還要特別提醒學(xué)生，例如離中考還有____天，____天，____天，____天，讓學(xué)生感到時間匆匆，時不待我，時不再來。在這期間我要求學(xué)生算好時間總帳，分配給各科的學(xué)習(xí)時間是多少，如何安排，訂出較詳細(xì)的時間安排表。做到心中有數(shù)，有條不紊。中考不僅考查學(xué)生對知識的掌握，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，也考查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范。例如潦草的字跡，不合理的版面安排，敘述不清，層次不明的表達(dá)，不合邏輯的推理，跳躍太大的解題步驟等不規(guī)范的一些習(xí)慣，都可能造成高考中的失誤丟分。因此，我經(jīng)常在教學(xué)中和班級教育中強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要有得分意識，不能輕易丟掉我們應(yīng)得的分，平時的每一個作業(yè)，要當(dāng)作中考來做，每一次考試要當(dāng)作中考來考，借以檢查我們的實(shí)力，校正我們的失誤，避免高考重蹈覆轍。三、工作中存在的不足：在我們學(xué)校不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足，由于工