2023學(xué)校后勤部個人工作總結(jié)（二篇）

第7頁共7頁2023?學(xué)校后勤?部個人工?作總結(jié)?后勤工作?是學(xué)校工?作的有機(jī)?組成部分?。在實施?素質(zhì)教育?、落實常?規(guī)管理、?加強(qiáng)學(xué)校?規(guī)范化建?設(shè)、確保?正常的教?育教學(xué)秩?序，培養(yǎng)?“四有”?新人諸方?面起著保?障作用。?總務(wù)后勤?工作千頭?萬緒、管?理繁雜細(xì)?碎、責(zé)任?重大，其?好壞直接?關(guān)系到學(xué)?校發(fā)展的?速度和質(zhì)?量，關(guān)系?到教學(xué)秩?序、生活?秩序的穩(wěn)?定和教育?質(zhì)量的提?高，同時?也關(guān)系到?學(xué)校的聲?譽(yù)、生源?等，本人?快到退休?年齡，為?了給以后?的后勤人?員一點啟?示，現(xiàn)將?本學(xué)年的?后勤工作?總結(jié)：?一、提高?后勤人員?的素質(zhì)是?前提現(xiàn)?代管理中?，人的管?理是最難?的，也是?潛力無限?的資源。?后勤工作?人員在學(xué)?校掌管著?一定的人?、財、物?和時、空?、事，擔(dān)?負(fù)著服務(wù)?育人的重?要角色，?新形勢下?后勤工作?的特點，?特別是在?現(xiàn)實教育?現(xiàn)代化的?今天，后?勤干部十?分重要。?為此我們?學(xué)校年配?備了年富?力強(qiáng)的周?鶴榮老師?擔(dān)任后勤?總務(wù)主任?。1、?樂于奉獻(xiàn)?、服務(wù)育?人。后勤?為教學(xué)第?一線服務(wù)?，為學(xué)生?的成長、?生活負(fù)責(zé)?。其工作?性質(zhì)決定?了后勤人?員要甘當(dāng)?幕后角色?，做無名?英雄。節(jié)?假日別人?休息正是?后勤人員?準(zhǔn)備維修?、調(diào)整的?最忙的時?候，下班?后別人休?息后勤人?員恰恰要?上崗檢查?，值班執(zhí)?勤。這就?需要后勤?人員要以?奉獻(xiàn)為樂?，以為他?人創(chuàng)造良?好的工作?、生活、?學(xué)習(xí)的環(huán)?境為樂，?以出色的?工作業(yè)績?、一流的?服務(wù)質(zhì)量?為樂。把?領(lǐng)導(dǎo)放心?、群眾滿?意作為自?己工作的?第一追求?。2、?勤儉節(jié)約?、大公無?私。教育?經(jīng)費的短?缺，教學(xué)?設(shè)備緊張?是相當(dāng)長?時間內(nèi)我?校的現(xiàn)實?問題。認(rèn)?真研究開?源節(jié)流工?作，注意?精打細(xì)算?，充分發(fā)?揮資金、?設(shè)備、場?地等一切?資源的效?益是后勤?管理人員?必修的一?課。后勤?管理人員?手中都負(fù)?責(zé)管理、?調(diào)控著一?定的資源?，怎樣擺?正個人和?集體、公?與私、小?家與大家?的關(guān)系是?衡量后勤?工作人員?職業(yè)道德?的一把最?好的尺子?。我們的?后勤工作?人員在享?受和奉獻(xiàn)?上要有“?安得廣廈?千萬間，?大庇天下?寒士俱歡?顏”的境?界。3?、心胸開?闊、顧全?大局。后?勤工作婆?婆媽媽，?有些做了?一轉(zhuǎn)眼就?不見了，?不容易出?成果。有?些工作還?可能費力?不得好，?有些工作?又要根據(jù)?具體情況?靈活處理?，甚至代?人受過，?被別人誤?解等，這?就需要后?勤管理人?員心胸開?闊，把眼?光放在事?業(yè)上，把?心思用在?事業(yè)上，?把快樂享?受寄托在?事業(yè)興旺?上，顧全?大局，默?默無聞地?發(fā)揮個人?的作用，?成為學(xué)校?整盤機(jī)器?良性運轉(zhuǎn)?的永不生?銹的螺絲?釘。4?、與時俱?進(jìn)、不斷?創(chuàng)新。社?會的發(fā)展?，形勢的?變化，全?面奔小康?的需要，?對學(xué)校管?理提出了?更高的要?求，如人?本管理、?人性化服?務(wù)、規(guī)范?化操作、?用可持續(xù)?發(fā)展的思?想制訂規(guī)?劃等。所?以后勤工?作人員必?須不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?改進(jìn)工作?，更新觀?念，虛心?聽取他人?意見建議?，做到與?時俱進(jìn)、?不斷創(chuàng)新?。二、?學(xué)校后勤?管理的內(nèi)?容學(xué)校?后勤工作?的內(nèi)容多?、范圍廣?，概括起?來可用十?六個字總?結(jié)：單單?片片、盆?盆罐罐、?框框板板?，壩壩坎?坎。單?單片片是?指學(xué)校后?勤管理中?的書籍、?資料、紙?張、經(jīng)費?、帳目、?文檔、規(guī)?章、憑證?票據(jù)等的?管理。這?方面的工?作要做到?準(zhǔn)確、規(guī)?范、嚴(yán)格?、制度化?、公開化?、科學(xué)化?。規(guī)劃、?計劃要體?現(xiàn)科學(xué)性?、人性化?，考慮可?持續(xù)發(fā)展?。財務(wù)管?理要制定?切實可行?的管理辦?法，編制?科學(xué)的預(yù)?算方案，?加強(qiáng)過程?監(jiān)控，嚴(yán)?格按計劃?辦事，杜?絕財務(wù)運?行中的跑?、冒、滴?、漏現(xiàn)象?。書籍、?資料、辦?公用品、?耗材的管?理上要科?學(xué)測算，?精心安排?，節(jié)儉規(guī)?范，保質(zhì)?保量，及?時到位，?確保學(xué)校?工作的正?常運轉(zhuǎn)。?憑證管理?要嚴(yán)格審?批，規(guī)范?管理，定?期審計，?安全保密?，做到往?來清楚，?帳物相符?，證物相?符，責(zé)任?到人。?盆盆罐罐?是指后勤?部門對食?堂、商店?、實驗室?、電腦房?、辦公室?、等部門?的管理。?主要管理?對象是物?品、食品?、體衛(wèi)用?品、實驗?器材、電?腦。這些?部門關(guān)系?到師生的?健康、安?全，關(guān)系?到學(xué)校秩?序的正常?與否。?框框板板?是指學(xué)校?設(shè)施中的?門、窗、?課桌、椅?、床、柜?等硬件設(shè)?施。它們?代表學(xué)校?的管理形?象，是學(xué)?生行為規(guī)?范好壞的?晴雨表，?也是學(xué)校?顯形管理?中的核心?部分，并?且大部分?是直接落?實到具體?的班級、?學(xué)生和辦?公室。監(jiān)?控難、管?理難、損?壞程度大?，是總務(wù)?管理中動?態(tài)管理的?重要內(nèi)容?。管好這?一部分設(shè)?施要求制?定嚴(yán)格的?規(guī)章制度?，層層落?實責(zé)任，?加強(qiáng)過程?督查，實?施動態(tài)管?理，做到?天天完好?，天天規(guī)?范，天天?整潔，天?天可用。?壩壩坎?坎是指學(xué)?校的運動?場、花圃?、校園綠?地、教室?、寢室、?場地設(shè)施?的管理。?它們是學(xué)?校形象的?直接體現(xiàn)?者，是學(xué)?校精神面?貌的物化?反映，是?學(xué)生懂規(guī)?范、有教?養(yǎng)的直接?體現(xiàn)，同?時也是學(xué)?校顯形管?理的重要?部分，其?要求是合?理規(guī)劃，?精心布局?，細(xì)心營?造，明確?要求，做?到綠化、?美化、凈?化、香化?、育人化?五位一體?。展示師?生的教養(yǎng)?、風(fēng)貌、?體現(xiàn)學(xué)校?的精神和?辦學(xué)理念?。要確定?片區(qū)責(zé)任?人，落實?好各類人?員的職責(zé)?，做到各?項工作，?特別是安?全衛(wèi)生工?作的檢查?記錄，劃?分好“四?化”責(zé)任?區(qū)，使整?個校園生?機(jī)勃勃，?情趣高雅?，四季常?新，井然?有序。?三、實施?后勤管理?的工作要?求走走?看看。這?是后勤工?作的特點?決定的后?勤管理人?員起碼的?工作要求?，也是后?勤管理人?員的必備?素質(zhì)。走?走看看要?落實到“?勤”、“?細(xì)”、“?敏”、“?嚴(yán)”四個?字上。校?園，眾多?的設(shè)備和?管理人員?，分工細(xì)?致的各個?部門。每?個部門的?情況怎樣?每個地方?的情況怎?樣飯菜的?質(zhì)量、價?格，設(shè)備?、器材的?管用、耗?材的使用?，水電路?的保障、?場地設(shè)施?安全與否?、校產(chǎn)損?失與否，?除了制度?約束以外?，管理人?員的巡察?、勤走、?勤看、勤?記錄、勤?糾正、勤?匯報，做?到心中有?數(shù)，心中?有度，心?中有法，?處置有方?更為重要?。每天清?晨、下午?、晚上學(xué)?生就寢后?都應(yīng)在校?園內(nèi)走走?看看，認(rèn)?真檢查，?嚴(yán)格管理?，科學(xué)指?導(dǎo)，及時?解決發(fā)現(xiàn)?的問題，?保證教育?教學(xué)之需?。收收?撿撿。這?應(yīng)是后勤?管理人員?養(yǎng)成的良?好習(xí)慣。?它能體現(xiàn)?出后勤管?理人員的?個人素質(zhì)?，境界和?工作作風(fēng)?。學(xué)校無?小事，事?事皆育人?，事事重?千斤。學(xué)?生，特別?是獨生子?女越來越?多的農(nóng)村?學(xué)生，大?都是“留?守”的孩?子。家庭?教育畸形?，衛(wèi)生習(xí)?慣、節(jié)儉?習(xí)慣、生?活習(xí)慣都?十分差。?校園內(nèi)可?能常有電?源不關(guān)、?水龍頭不?關(guān)、公物?亂扔、垃?圾亂倒、?門窗不鎖?、踐踏草?坪、亂涂?亂畫。后?勤管理人?員要隨時?予以糾正?，不能只?動口不動?手，見了?問題喊著?走。要把?自己力所?能及的體?力活當(dāng)做?教師備課?、板書、?批改作業(yè)?一樣自己?動手完成?。發(fā)現(xiàn)問?題要及時?處理解決?，切忌一?拖二磨三?等待，指?手畫腳別?人來。要?記?。汉?破嗓子不?如干出個?樣子。?2023?學(xué)校后勤?部個人工?作總結(jié)（?二）一?學(xué)期來，?學(xué)校后勤?工作在學(xué)?校支部行?政的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?緊緊圍繞?學(xué)校的整?體目標(biāo)開?展工作，?堅持后勤?為教育服?務(wù)、為師?生服務(wù)的?宗旨，全?體后勤人?員能團(tuán)結(jié)?協(xié)作、廉?政勤政、?辛勤工作?、樂于奉?獻(xiàn)，在自?己的崗位?上出色完?成學(xué)校分?配的每一?項任務(wù)，?為保證學(xué)?校各項工?作的順利?開展作出?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、按時完?成后勤的?各項工作?在學(xué)校?行政支部?的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，后?勤人員本?著為學(xué)校?負(fù)責(zé)態(tài)度?對待每一?項工作，?積極參加?學(xué)校組織?的各項活?動，通過?政治學(xué)習(xí)?和師德學(xué)?習(xí)不斷提?高自己的?敬業(yè)精神?。后勤工?作多而雜?，全體后?勤人員能?認(rèn)真處理?好學(xué)校與?家庭的關(guān)?系，勤于?工作、樂?于奉獻(xiàn)。?做好校?產(chǎn)管理工?作。為提?高學(xué)校校?產(chǎn)的使用?效率，學(xué)?校校產(chǎn)管?理小組能?執(zhí)行校產(chǎn)?保管、登?記、賠償?、檢查等?制度，兩?次對“八?室”及各?教室的財?產(chǎn)都能做?到有檢查?、有記載?、有維修?、有配備??？倓?wù)處?能與各部?門互相協(xié)?調(diào)，努力?提高書籍?、儀器等?使用率，?對積存的?物資能及?時清理，?挖掘潛力?，做到物?盡其用，?以滿足教?育工作的?需要。對?日常出現(xiàn)?的損壞等?事情，后?勤處為節(jié)?約維修開?支，常常?自己動手?或請師傅?修，及時?完成，保?證日常教?學(xué)工作的?順利進(jìn)行?。做好保?險、安全?等工作。?二、加?強(qiáng)財務(wù)管?理使用制?度，全方?位用好經(jīng)?費學(xué)校?的資金實?行校長負(fù)?責(zé)，統(tǒng)一?管理，統(tǒng)?一使用。?科學(xué)地安?排是學(xué)校?正常開展?各項工作?的有力保?證。要?發(fā)揮教育?經(jīng)費杠桿?作用，首?先必須抓?好計劃，?明確規(guī)定?工作目標(biāo)?及次序，?重視經(jīng)費?的預(yù)測、?預(yù)算工作?，嚴(yán)格按?照預(yù)算辦?事。要堅?持有多少?錢辦多少?事，又要?發(fā)揮主觀?能動性，?力求少花?錢多辦事?。其次，?財務(wù)人員?嚴(yán)格按照?財務(wù)制度?，做到管?錢不管帳?、管帳不?管錢，做?到老師的?每一張支?付發(fā)票有?兩個人以?上簽名方?可報銷，?做到內(nèi)容?真實、數(shù)?據(jù)準(zhǔn)確、?帳目清楚?。學(xué)校資?金由街道?財政專戶?統(tǒng)一管理?，各種經(jīng)?費開支堅?持廉政勤?政的原則?，根據(jù)上?級規(guī)定，?在大型物?件購置上?采用招標(biāo)?形式進(jìn)行?，增加經(jīng)?費使用的?透明度。?學(xué)校建?立校務(wù)公?開領(lǐng)導(dǎo)小?組，做到?民主理財?、財務(wù)公?開，一學(xué)?期兩次向?教師通報?經(jīng)費收支?情況，嚴(yán)?格按照國?家規(guī)定標(biāo)?準(zhǔn)收費，?學(xué)生的代?管費由專?人結(jié)算、?實行多還?少不補(bǔ)的?原則，受?教師、家?長的監(jiān)督?。學(xué)校的?收費情況?和財務(wù)開?支多次接?受上級各?單位審查?小組審查?，認(rèn)為學(xué)?校的帳目?清楚規(guī)范?、經(jīng)費使?用合理科?學(xué)。三?、落實安?全防范措?施，全力?做好學(xué)校?安全工作?學(xué)校把?安全工作?列到議事?日程頭等?大事來抓?，建立了?由校長為?組長、總?務(wù)主任、?少先隊輔?導(dǎo)員、班?主任等為?組員安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，并?由專人負(fù)?責(zé)此項工?作，具體?工作由全?校老師共?同協(xié)作完?成。加?強(qiáng)交通安?全教育。?與德育處?、少先隊?協(xié)作結(jié)合?小學(xué)生日?