外研版五年級英語

外研版五年級英語篇一：外研版小學英語五年級上冊第一模塊練習

小學英語五年級第一模塊測試題

姓名：課次：檢查情況：

聽力局部

一、聽短文，請選擇小明星期幾做什么，并將序號填在橫線上。

〔1〕________(2)______(3)___________(7)____(4)________(5)______(6)

二、請選擇你所聽到的單詞，并將其序號填入題前括號內。

〔〕1.A.whereB.whenC.what

〔〕2.A.thatB.thoseC.this

〔〕3.A.whatB.withC.finish

〔〕4.A.whenB.waitC.with

〔〕5.A.dropB.dearC.door

三、請選擇你所聽到的短句，并將其序號填入題前括號內。

〔〕1.A.Didyouwalktoschoolyesterday〔〕2.A.Didyouseeabusyesterday〔〕3.A.Didyouhaveanicecreamyesterday〔〕4.A.Didyougohomebybusyesterday筆試局部

一、請找出下面單詞里每組中不同類別的單詞，并將其代號填入括號內。

〔1〕()A.BeijingB.whenC.London

〔2〕()A.helloB.hiC.home

〔3〕()A.trainB.busC.those

〔4〕()A.hurryB.weC.they

〔5〕()A.SundayB.dropC.Monday

二、請選擇適當?shù)膯卧~補全句子。

〔1〕DidTomgohome_______(to,by)bus〔2〕Didthey_______(walk,walked)toschoolyesterday〔3〕Yesterday,I_______(have,had)anicecream.

〔4〕________(Do,Did)theymeetMsLiyesterday〔5〕Didyou______(buy,bought)anewbikeyesterday三、看下面短文，請將給出的單詞選擇適當?shù)男螒B(tài)填入橫線上，完成短文。

Yesterday,Daming_________(go)tothepark.Sam________(play)football.Lingling________(help)hermum.Amy_____herhomework.MsSmart________(eat)someChinesefood.MrSmart_______(listen)tomusic.

四、將答句的代號填入相應問句前的括號內。

〔1〕()Didtheygohomebybike〔2〕()Whendidyoueback〔3〕()DoyouliveinLondon〔4〕()Whoisshe〔5〕()Whereareyougoingto五、請將動詞的如今式變成過去式。

〔1〕watch_______〔2〕have________〔3〕buy________〔4〕go_______

〔5〕meet________

篇二：外研版五年級上冊單詞

WordsandExpressionsinEachModuleModule1

met(meet的過去式)碰上，遇見above在……上方，在……之上

ground地面

those那些

icecream冰淇淋

us(賓格)我們

finish吃完，喝完，用盡

wait等待，等候

hurry趕緊，匆忙

hurryup趕緊，趕快

dropped〔drop的過去式〕

send發(fā)送，寄

email電子郵件

ran〔run的過去式〕跑

love愛你的

〔無意中〕使掉落

list清單

er哦，嗯，呃

need需要

first首先，第一；最先的，第一〔次〕的can可以

lost〔lose的過去式〕喪失

howmuch多少

cheese奶酪

any一些，一點，假設干

use使用

overthere在那邊

bottle瓶子；一瓶的容量

half一半

kilo千克

alotof許多的

weekend周末

place地方

British英國的，英國人的；英國人museum博物館

how如何，怎樣

best最

took〔take的過去式〕搭乘，

需要花費〔一定時間〕

trip旅行，旅程

along沿著

river河，江

hour小時

twenty二十

minute分鐘

of關于……的，說明……的

wall墻，城墻

arrive到達

for達，計

mountain山

with擁有，具有

plant植物乘坐〔交通工具〕；

pair一套，一雙，一副

shorts(常復)短褲

argue爭論，爭吵

matter問題，費事

What’sthematter？怎么啦？

took(take的過去式)拿〔走〕，取〔走〕wear穿

That’sok.沒關系

sports體育運動的，體育運動用的hey嘿，喂

Module5

nineteen十九crayon蠟筆[英]['krebegin開始

giveout分發(fā)

allright好，行

thirteen十三fourteen十四sixteen十六

seventeen十七eighteen十八floor地面，地板forty四十

number數(shù)字thirty三十

fifty五十

sixty六十

seventy七十eighty八十

ninety九十

happily幸福地，愉快地many許多，很多

Module6

Well好，純熟地team運動隊，球隊really很，非常

篇三：外研版五年級上冊英語教案

Module1London

第一課時

教學內容：Unit1whendidyoueback教學任務：

SB(學生用書)和AB(課堂活動用書)

學習任務：

WhatdidyouebackWecameback運用任務：

1、ABunit1練習1和練習2

2、ABunit1練習3

3、調查：在假期玩耍的同學是什么時候分開和回到隨在的城市的。

4、互相議論假期生活。

教學過程：

一、復習導入：

1、出示星期名稱卡片，提問：

WhatdayistodayIt‘sSunday.

2、由此引入新課。

二、課文導入：

1、教師可通過與學生交流，理解學生的假期生活。提問：HoasyoursummervacationWheredidyougoonsummervacationWhendidyouebackI(we)camebacklastSunday2、下面，我們講聽到LinglingSam和Amy的對話，看看他們?yōu)槲抑v述什么故事?！策M入課文學習〕

3、指導學生看圖，理解：

Lingling和誰在一起，他們在哪兒，遇到了誰，他們在干什么？

4、教師一邊指導學生看圖，一邊幫助學生理解課文內容。

5、畫出本課的新單詞，教讀單詞。

6、聽課文錄音，跟讀課文。

7、完成運用任務1：ABunit1練習1和練習2

8、完成運用任務2：學生觀察幾幅小圖，根據(jù)圖1及句子提示，使用正確的動詞的一般過去式來完成句子的填空。

三、課后作業(yè)。

全班完成ABunit1練習4.

第二課時

教學內容：Unit2Didtheybuyicecream教學任務：

SB(學生用書)和AB(課堂活動用書)

學習任務：

Didyou

YesIdid/NoIdidn’t

功能：

議論過去發(fā)生的事情活活動

運用任務：

1、ABunit2練習4

2、ABunit12練習5

3、游戲：猜一猜你的同學上個星期都做了什么。

4、給自己的筆友，親友寫一封英文信件，附上一些簡短的文字。

5、記錄昨天的活動。

教學過程

一、復習導入：

1、教師吧準備好的表達各種動作的動詞及動詞詞組的圖片拿

出來，進展連線復習。

Playfootballwalktalk

Playbasketballwritealetter

Drawadragonplaytheflute

Singasongrunflyakite

二、課文導入;

1、教師出示一張事先準備好的印有自己所在城市圖畫的新明信片，提問：

What’sthisWhat’sthepalceWhatcanyousee2、教師展示明信片的反面，提問學生可以在明信片的反面做些什么，并去告訴學生明信片的寫法。

3、三、課文的教學。

1、學生看書，活動1，播放課文錄音，在每句后停頓，學生跟讀，然后畫出本課所要學習的單詞以及每句話中的表示動作的單詞活詞組：

WenttotheparkmetJohn

Boughticecreamswenthome

Droppedrantothebus

2、講述過去時動詞的原形和過去式的比照。

3、完成SBUnited2活動2情學生朗讀問句在做肯定答復。

4、全班完成ABUnit2練習1和練習2

5、完成SBUnit2活動4.

6、完成SBUnit2活動3

四、任務完成

1、完成運用任務1

2、完成運用任務2——5

五、學習SBUnit2活動5的歌曲。

六、課后作業(yè)：

完成SBUnit2活動6中的游戲。

第三課時

教學內容：復習穩(wěn)固

教學步驟：

一、檢查復習。

1、卡片出示本單元學習的單詞，指名認讀。

2、針對本單元出現(xiàn)的主要語法、句型進展強化訓練。

二、完成練習。

1、完成英語學習之友上的題目。

2、在英語本上書寫本單元的單詞。

3、抄寫本單元出現(xiàn)的主要句型。

Module2Shopping

第一課時

教學內容：Unit1howmanydoyouwant教學任務：

SB(學生用書)和AB(課堂活動用書)

學習任務：

HowmangydoDoyoulike功能：

議論購置物品的數(shù)量

運用任務：

1、ABunit1練習1和練習2

2、ABunit1練習3

3、ABunit1練習4

教學過程：

一、復習導入：

1、出示蘋果、橘子、香蕉、梨等水果，提問：WhatisthisIt’s(ap