小練筆四年級上冊

小練筆四年級上冊篇一：四年級語文上冊課文小練筆

第一單元

1.觀潮

妙筆生花

下面是平平寫的導游詞的開頭，請你試著結(jié)合課文中的好詞好句把它寫下去吧。

大潮就要來了，要攝像的，請大家做好準備。聽，大潮離我們很近了，你聽到隆隆的聲音了嗎？那是潮水的聲音?？炜窗。鸢福哼h處水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，聲音越來越大了。潮水越來越近了，請大家退后一點，注意平安。你看，潮水就要向我們撲來，好似要把我們吞沒了，那浪潮多高啊！那聲音真是震耳欲聾！如今，我們腳下的大地都顫抖起來了。相信你們一定會終生難忘！〔供參考，重在突出錢塘江大潮宏偉、壯觀的特點?！?/p>

2.雅魯藏布大峽谷

想象雅魯蔵布大峽谷的神奇，并用四字詞語填一填。

雅魯藏布大峽谷真是個神奇的地方!春天，；夏天，秋天，冬天，。假設(shè)你有幸來到這里，一定會！

例如：鳥語花香枝繁葉茂果實累累白雪皚皚心曠神怡〔描寫春天風光的四字詞語有：萬紫千紅春意盎然活力勃勃春暖花開百花齊放和風細雨蟬鳴萬木蔥蘢郁郁蔥蔥烈日炎炎驕陽似火暑氣灼人濃蔭蔽日3.鳥的天堂

點面結(jié)合小練筆。

作業(yè)在描寫鳥的時候，先寫了群鳥紛飛的壯觀場面，接著重點寫一只畫眉鳥。這種寫法叫點面結(jié)合。請你學習作者的寫法，寫一寫同學們課間非常鐘活動時的情景。

下課了，操場上變得熱鬧起來。

例如：同學們就像一只只快樂的小鳥，有的跳皮筋，有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子4.火燒云

仿寫句中的四個“一會兒〞的排比構(gòu)造句。

例如：看那天上的云，一會兒變成猴子，一會兒變成大象，一會兒變成獅子，一會兒變成得意的綿羊。

第二單元

5古詩兩首作者游山西的時候，遇見了什么？看見了什么？請你大膽想象，

篇二：四年級上冊小練筆

四年級上冊小練筆

一、在?巨人的花園?一課中，巨人趕走孩子以后，在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“制止入內(nèi)〞的告示牌，后來，巨人明白了自己的花園為什么只有冬天，修改了告示牌的內(nèi)容，同學們想一想，他會在告示牌上寫上什么呢？

二、?去年的樹?中“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

1、〞請同學們結(jié)合文章內(nèi)容，寫一寫，鳥兒對著燈火會說些什么呢？

2、你讀完這個故事，想對鳥兒說些什么呢？

三、續(xù)寫故事。

我們讀了?小木偶的故事?，小木偶后來會哭，會笑，會生氣，會著急了，后來又會發(fā)生什么事呢？讓我們繼續(xù)把故事編寫下去......

四、編寫童話。

下面有十中小動物的圖片，請你任選集中，展開想象，他們之間會發(fā)生什么樣的故事呢？故事情節(jié)一定要曲折離奇，吸引別人。

五、想象作文。

清晨起床，推開窗戶，眼前出現(xiàn)了一座城堡......請同學們合理想象，在城堡里會出現(xiàn)哪些人物，會發(fā)生什么有趣的或者驚險的故事。

六、寫信。

同學們，每天跟你朝夕相處的家人，你一定有一些話由于很多原因不能當面說出來，那就給他寫封信來告訴他們你想說的話吧，比方：寫給爸爸媽媽，爺爺奶奶，或者弟弟妹妹等。一定要注意寫信的格式。

七、看圖寫作文。

同學們，戰(zhàn)爭是殘酷的，它使得很多家庭妻離子散，很多孩子失去親人。很多像我們這么大孩子，無法到學校里學習知識。下面這些獲得“普利策獎〞的一些真實的戰(zhàn)爭中的鏡頭，請你選擇一幅圖片，想象一下當時的場景，寫一寫。

八、擴寫：把下面這首古詩，加上自己的理解和想象編成一個小故事。

秋思

唐張籍

洛陽城里見秋風，

欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，

行人臨發(fā)又開封。

九、你長大后或許會分開家鄉(xiāng)，想象一下，當某一天再次回到闊別以久的家鄉(xiāng)，見到以前的同學，會發(fā)生什么事情呢？會說些什么呢？請以“二十年后同學聚會〞為主題，寫一篇小練筆。

十、?為中華之崛起?一文中，圍觀車禍的中國人都緊握拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。假設(shè)你當時在現(xiàn)場，你會怎么勸這個婦女呢？寫一寫。

十一、?那片綠綠的爬山虎?中，肖復興得知葉圣陶老先生要邀請他去家里做客，心理思緒萬千，想象當時肖復興的心里都會想些什么呢？試著寫一寫。

十二、?尺有所短寸有所長?中張國強同學把自己的煩惱用寫信的方式告訴了柯巖老師，并且收到了回信。同學們，學習生活中你有煩惱嗎？你也可以給柯巖老師寫一封信，訴說

一下你的煩惱或者不開心的事。

十三、在第七單元中我們理解了許多名人的成長故事，也回憶了自己的成長經(jīng)歷，請寫一寫自己在成長過程中所經(jīng)歷的一件事，可以是快樂的事，值得驕傲的事情，或是一件讓自己承受教訓的事。寫一寫。

十四、?兩個鐵球同時著地?中，伽利略為了證實亞里士多德說的話不一定都是真的，在比薩斜塔上做鐵球?qū)嶒?。當實驗成功的時候，觀察文中圖片，寫一寫周圍圍觀的群眾的表情、動作、語言和神態(tài)。

十五、在我們身邊，有家人、朋友、同學等我們熟悉的人，他們有自己的特點，性格都各不一樣，請你選一個你最熟悉的人寫一寫，注意要寫出這個人最顯著的特點，通過詳細事情來寫。

篇三：四年級語文上冊小練筆-1

四年級語文上冊小練筆〔一〕

一、閱讀課文中的片段，答復以下問題。

我的童年，是在大自然里度過的。高粱桿兒剝開來，做成馬車、燈籠；河邊抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳條兒、葦葉兒做成笛子，葫蘆瓢坐船，荷葉當傘……一雙小手創(chuàng)造了多少得意的玩具！然而，最使我著迷的還是綠葉。

1、這段話緊緊圍繞中心句

2、在這段話中，作者向我們列出了、和大自然的景物。

3、我會連。

高粱桿兒傘

泥馬車燈籠

柳條兒、葦葉兒碾磨、盆碗

葫蘆瓢笛子

荷葉船

4、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語是：

二、我會寫〔參考作者的寫作方法，進