小學六年級作文400

小學六年級作文400篇一：小學六年級作文400字：梅

天津市南開區(qū)天津南開實驗學校六年三班張傲當你冬天在花園里漫步的時候，假設你聞到了一絲幽香，那肯定就是梅花。這頗有一般“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開。遙知不是雪，為有暗香來。〞的意境。從遠處望去，那一片沉淀下來的粉色，就是梅花。它開在寒風凜冽、北風吼叫的冬天，難免有些凄慘，可我卻不這么認為。因為只有梅才可以在冬天里次第開放，因為它擁有超強的毅力和不怕困難的精神；只有梅才可以挺直了腰桿在冬天與自然抗衡。它的每一朵花都是綻放的，好似都是笑瞇瞇的，這并不是它孤芳自賞、自我陶醉，而是它要告訴人們要像它一樣具有樂觀、堅貞不屈的精神。大多數(shù)花對生長的條件要求極高。像月季花、海棠花只有在春暖時節(jié)、陽光明媚、水分充足的情況下才開放，而且桃花和梨花都顯得嬌弱、顯得薄弱。紅軍在長征中依靠的正是梅花堅貞不屈、堅忍不拔的精神。只有梅才有這樣的精神。

篇二：六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

謊話分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人來使自己得到某種利益或彌補某種損失的；而另一種，是好心的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是，它不會讓受騙者蒙受損失，相反，還會使其得到某種東西，可是物質(zhì)上的，也可是精神上的。

我以前在一本書上看到過一個故事，人物的名字我已經(jīng)淡忘了，只記得有一個年輕的小伙子，在醫(yī)院做體檢時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得了白血病，然而他卻一點兒也不知道。醫(yī)生和他的家人們一起商量，為了不讓這朵剛剛綻開生命之花受到傷害，最終決定還是不告訴他，只說，是一點兒小病，需要住院治療。還算幸運，不到一個星期就找到了與年輕人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手術(shù)后，那位小伙子積極治療，身體一天天康復，終于在兩個月后走出了醫(yī)院。

假設當時將病情如實的告訴那個小伙子的話，后果會怎樣？他也許會因情緒低落，病情得不到好轉(zhuǎn)而放棄治療；他也許會受不了嚴重病情的打擊而回絕治療；也許好心的謊話，讓世界變地更加美妙！

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

說到謊話，我敢說我們從小到大沒有人沒有說過謊的。是的，人人都說過謊話，只是有的謊話是好心的，有的謊話是惡意的！好心的謊話，他的出發(fā)點是好的，是在扯謊的同時到達好心的欺騙時，而不得不編造出來的謊話。

如今，我就給大家講講吧。

有一次，學校里有捐款，中午，我趁老媽在看報紙的時候，把我的錢拿出30元，拿到學校捐了。捐了款以后，我才想起今天老媽要檢查錢數(shù)。

我只好硬著頭皮回家，這時候媽媽已經(jīng)站在門口等我了。

媽媽問我的錢哪里去了？

我趕緊說：“今天我本來要去買筆的，但是在路上的時候掉了。〞

“好，掉了20元，20天的零用錢沒有了。〞

??！我的零花錢。

這就是我好心的謊話。再給大家講一個吧！〔新聞上的〕

有一對老夫婦年紀已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來的信，開心地不得了，急忙叫老伴念給她聽，由于這是一封死亡通知書，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美妙的家書，而老爺爺那么一直守著這個“不能說的機密〞一直到死的那一天。這個老爺爺好心的謊話給了老奶奶幸?？鞓返母杏X。

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。

等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的?；貋頃r，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？〞爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有長進！〞我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。

后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。〞那爸爸不是對我扯謊了嗎？我也并不怪爸爸。

事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深化。假設當初爸爸責打我一通或把我老師的原話復述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，好心的謊話！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。

等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？〞爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有長進！〞我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。

后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。〞那爸爸不是對我扯謊了嗎？我也并不怪爸爸。

事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深化。假設當初爸爸責打我一通或把我老師的原話復述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，好心的謊話！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

六年級上冊第三單元作文400字——好心的謊話

在人們需要幫助時，往往有人謊稱自已是殘疾人等一些。在謊話的幫助下，我們沖破迷霧,到達成功的此岸。這就是名不虛傳好心的謊話。

我佩服這些講出好心謊話的人，他們不顧別人用怎樣的目光去對待他〔她記得有一回，媽媽從市場買一只小兔子，我非常喜歡它。一天小兔子突然抽筋，死去了。我因此哭了一上午，媽媽走過來對我說“傻孩子哭什么哭，兔子回家種蘿卜去了！〞我趕緊抹干眼淚說“是真的嗎？媽媽。〞“當然是真的。所謂好心的謊話是指某人在經(jīng)歷過一件事情后，這件事會對別人的心受到傷害時，就撒了一個必要的謊話,而這種謊話能帶給我們歡樂，讓我們對自己充滿自信，重新激發(fā)我們對生活的樂觀精神。

在生活中，好心的謊話隨處可見，這些謊話并不重要，而這重要的是說謊人，我想對你們說“各位關(guān)愛年輕人的叔叔、阿姨們，你拋開你的身份，來到我們的身邊，關(guān)愛著我們，呵護著我們，就如慈母一般照顧我們。你的大愛讓我們感動、感謝一齊涌上心頭，謝謝你們，扯謊者！〞

篇三：六年級上冊第一單元作文400字：我的暑假生活

六年級上冊第一單元作文400字：我的暑假生活

篇一：六年級上冊第一單元作文400字：我的暑假生活

清晨，我伸了個懶腰，打了個哈欠，就這樣起床了。一陣涼風吹了過來，吹走了我的哈欠，迎來了新的一天。

“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少。〞才能長得好。我的第一頓飯需要吃得好，營養(yǎng)好。一天的作業(yè)來催促我該把他做完才能去玩，作業(yè)很多但也很快樂，“馬拉松長跑〞開始了，先做數(shù)學，加減乘除樣樣都有；語文“？〞、“！〞和其他標點符號爭先恐后地跑到作業(yè)本上，跑到自己該到的地方；英語26個字母組成一個個單詞，都有不同的發(fā)音。作業(yè)和課外書商量容許給我30分鐘的游戲時間，30分鐘過得好快，一下子就沒了，好多好多的課外書爭著搶著讓我獲得這本書的知識。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年快樂地幫我翻開那一頁，我便津津有味地看了起來。看了好一會，課外書才讓我去看電視，這時好看的動畫片多得是換頻道都來不及換?！俺燥埩耍燥埩恕（暆M桌的飯菜在等待著我來用大刑伺候，我吃飽喝后，午覺時間就到了。大床上任意我躺。時間過得真快，一覺睡到3點半，我還想賴在床上睡一會，卻被媽媽無情地拖下“水〞我不得不起床穿上八只腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上床看電視、睡覺。

一天就這么完畢了。

篇二：六年級上冊第一單元作文800字：我的暑假生活

彈指一揮間，暑假已過了將近一半，在望子成龍的媽媽的安排下，我每天充實而快樂的生活著。

早上睡到自然醒，吃過早餐剛到九點二十我就背起心愛的吉他坐上爸爸的車子去上吉他培訓班。從小就羨慕吉他歌手邊彈邊唱的瀟灑，自己也很想擁有那份自然而然的灑脫?？烧嬲龑W起來，也不是那么容易的事情，琴弦又硬又緊，手指長時間按在上面，可以明晰地看到一條條印，到了第二節(jié)課，我的手疼得受不了，多按幾下就感到整個手指頭痛得像千千萬萬根針刺著一樣，簡直就是痛不欲生。老師說剛開始都這樣，以后適應了就好了。我咬咬牙，暗暗為自己打氣：堅持就是成功！過了一星期，我的手果然不再疼了。如今我已經(jīng)能彈一些簡單的曲子了，聽著“叮叮咚咚〞悅耳的聲音，感覺就像是天籟之音！

上午還沉浸在音樂的熏陶中，下午，“老桿〞俱樂部乒乓球室又出現(xiàn)了我的身影。乒乓球被稱為“國球〞，學打乒乓球可以培養(yǎng)我靈敏的頭腦，安康的體魄以及頑強的意志。從運球、掂球，到練動作、擺姿勢，從正手球、反手球，到旋球、削球，手累得抬不起來，腿像灌了鉛一樣沉重，汗珠像斷了線的珍珠一個勁地滴在衣服上，衣服都能擰出水來，酸甜苦辣嘗了個夠。功夫不負有心人，我終于能連續(xù)地接住教練發(fā)的十個球了，心里那個快樂勁就甭提了。

乒乓球?qū)W會了，我又思量著學游泳了，看見別人像魚兒一樣在水中揮灑自如，羨慕極了。我軟磨硬泡，纏著媽媽幫我報了晚上6:00-8:00的游泳課。記得第一天下水閉氣，我喝了好幾口水，弄得眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，特別難受，別人能閉氣三十幾秒，我只能閉氣十幾秒，頭一次產(chǎn)生了打退堂鼓的想法?；丶液螅瑡寢尮膭钗也灰p言放棄，并拿出一個大盆放上足夠的水讓我練習閉氣。她在旁邊為我加油計時，“十秒〞“十五秒〞“二十秒〞“三十秒〞在媽媽的驚喜聲中，我終于戰(zhàn)勝了困難，邁出了困難的一步。接下來幾天練習的漂浮、滑行就容易多了，我都有驚無險，順順利利地通過了。就在我得意洋洋的時候，困難又給了我當頭一棒，由于我腿部力度不夠，練習蹬腿拍水時大腿帶不動小腿，只靠小腿上下拍打水面，前進速度不快，甚至于“啪啪啪〞蹬了半天，還停留在原來的地方。我累得筋疲力盡，也沒有一絲進展，“怎么這么難??？不學了！〞心灰意冷之下，我又一次選擇了放棄。媽媽一聲不吭，讓我雙腿靠攏伸直趴在軟綿綿的床上，她費力地抱起我的左腿，放下，