2023幼兒園實習(xí)工作總結(jié)標準范本（二篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園實?習(xí)工作總?結(jié)標準范?本隨著?時間的關(guān)?系，我在?____?幼兒園的?實習(xí)生活?也結(jié)束了?。雖然只?有一個月?的時間，?但卻讓我?感受到了?作為一名?幼兒教師?的不易，?然而這次?實習(xí)讓我?也受益頗?豐。萬事?開頭難，?剛進園實?習(xí)初期，?讓我感到?了很大的?困難。毫?無工作經(jīng)?驗的我，?應(yīng)對新工?作，應(yīng)對?性格各異?的孩子，?我覺得毫?無頭緒。?不明白到?底該從哪?里入手，?看著指導(dǎo)?老師(班?主任)輕?簡單松的?帶著寶寶?們開展各?種活動，?做著一個?個游戲。?看著孩子?們一張紙?興奮，熱?情高漲的?小臉，我?深深地被?感染著。?我努力地?去學(xué)習(xí)，?嘗試獨立?帶孩子。?經(jīng)過幾次?失敗的打?擊之后，?我的緊張?心理才逐?漸退去。?在實習(xí)過?程中，讓?我懂得了?應(yīng)對不同?的幼兒要?用不同的?方法，每?個孩子都?有自己獨?特的內(nèi)心?世界。而?作為他們?的老師，?要想真正?走進孩子?的內(nèi)心世?界不用心?去發(fā)現(xiàn)他?，捕捉他?們的閃光?點是不行?的。每個?孩子都有?他的可愛?之處及不?足之處，?要想幫忙?他們改正?缺點，不?僅僅要關(guān)?心照顧幼?兒，還要?與幼兒家?長溝通交?流。在實?習(xí)期間，?我學(xué)著，?試著與家?長打交道?，與他們?交流幼兒?在園及在?家表現(xiàn)。?這些，都?是餓哦在?幼兒園夫?人實習(xí)過?程中所獲?得的最寶?貴的東西?。在機?關(guān)幼兒園?的每個教?師里都有?幼兒一日?，一周活?動的生活?常規(guī)時間?表。在實?習(xí)期間，?由于機關(guān)?幼兒園缺?少配班老?師，我都?是在做配?班老師的?工作。但?我嚴格按?照時間表?，配合所?在班主班?老師認真?做好一日?常規(guī)工作?。首先?，保教工?作。在保?育工作中?，使我第?一次親密?接觸了幼?兒的方方?面面。我?虛心請教?保育員，?用心配合?保育阿姨?的工作。?戶外活動?，我提醒?幼兒注意?安全，不?追逐打鬧?。進餐時?，幫忙保?育員為幼?兒盛菜盛?飯，提醒?幼兒安靜?進餐，不?挑食。睡?覺時為年?齡小還不?能自理·?的幼兒脫?衣物，給?幼兒蓋好?被子，小?聲告訴他?們安靜入?睡，不能?說話。盡?自己的努?力照顧好?每個幼兒?的生活。?讓孩子在?幼兒園喜?歡幼兒園?充滿愛心?與童趣的?氣氛，在?游戲中不?斷增長知?識。其?次，教育?工作。應(yīng)?對上課，?作為實現(xiàn)?老師。心?里真的有?些恐慌，?生怕自己?講不好影?響幼兒對?知識的掌?握及對上?課的興趣?。我從熟?悉教材開?始，因為?只有一個?月的時間?，指導(dǎo)老?師給我布?置了七八?節(jié)可得資?料。我從?教案到教?具，一步?一步的去?準備，直?到得到直?到老師的?認可，我?才走上了?“講臺”?。但當(dāng)應(yīng)?對幼兒上?課時，還?是那么的?手足無措?、由于對?幼兒的不?了解太少?，對他們?提出的問?題難以回?答，又沒?有整頓好?課堂紀律?。第一?次正式上?課沒有成?功。但是?又一次的?講課中，?我總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)，?就比第一?次進步很?多。隨后?慢慢的進?入了老師?的較色。?再次，?家長工作?。作為教?師，每一?天都要與?家長打交?道。家長?工作也是?幼兒教育?工作中一?項十分重?要的資料?。我們要?虛心聽取?家長的合?理化得的?推薦，同?時對于家?長的無理?要求，妥?善處理，?友善的拒?絕。幼兒?在園表現(xiàn)?要告知家?長，取得?家長信任?。經(jīng)過?這___?_月的實?習(xí)，雖然?時間很短?，但我已?深知要成?為一名合?格的幼兒?教師實屬?不易。不?但要具有?深厚的教?學(xué)經(jīng)驗，?還要有良?好的職業(yè)?道德。幼?兒教師不?僅僅要有?耐心、愛?心、細心?、更要有?職責(zé)心。?總之，?教師是一?個崇高而?神圣的職?業(yè)，透過?實習(xí)我也?看到了自?己的不足?，社會的?不斷進步?，使幼兒?園對幼教?的要求越?來越高。?這使我明?白，務(wù)必?要有過硬?的專業(yè)知?識和技能?，才能在?幼教之路?上創(chuàng)造屬?于我的精?彩人生。?202?3幼兒園?實習(xí)工作?總結(jié)標準?范本（二?）經(jīng)過?兩年的學(xué)?習(xí)、我們?終于能去?幼兒園實?習(xí)了。也?許是從小?都沒有體?會過在幼?兒園的快?樂、所以?聽到這個?消息我們?都很憧憬?。教育實?習(xí)是對教?育過程的?真實體驗?、其目的?是幫助學(xué)?員全面熟?悉幼兒園?的其他學(xué)?前教育機?構(gòu)的教育?工作。這?次實習(xí)對?我們意義?重大。不?但可以提?高我們自?身的素質(zhì)?還能讓我?們知道本?身的不足?，通過去?實踐而得?以糾正。?這次實?習(xí)是學(xué)校?安排的、?地點在連?城實幼、?現(xiàn)在我就?實習(xí)那幾?周的基本?情況吧。?剛?cè)ツ?的時候先?開會、幼?兒園園長?先為我們?介紹了幼?兒園的基?本情況、?講話完畢?后我們被?各自分配?到自己的?班上。我?所在的班?級是小三?班、首先?映入眼簾?的是一張?張?zhí)煺婵?愛的臉、?我留意了?一下班上?有三位老?師、其中?有一位是?保育員、?她們都挺?熱情的、?分別介紹?了自己。?她們當(dāng)中?有兩位老?師還是我?同鄉(xiāng)呢。?那些小朋?友就不同?了、對我?們這突如?其來的陌?生人感到?好奇、都?圍過來問?“老師老?師她們是?誰呀”這?時老師才?跟他們介?紹說我們?是新來的?小老師，?《幼兒園?實習(xí)、總?結(jié)》。去?那感到挺?陌生的、?我也不知?道自己能?做什么、?只能在那?傻站。這?時江老師?拿來了班?上小朋友?的名單給?我看。出?自無聊我?主動過去?跟她們溝?通。那時?他們剛好?在玩玩具?、看我過?去也沒理?我都做著?各自的事?情、我只?能主動問?他們“我?能跟你們?一起玩嗎?”但是讓?我意想不?到的事居?然沒一個?人回答。?那時我就?在想“她?們是不熱?情的我看?起來就這?么討厭嗎?”。在我?印象中小?朋友應(yīng)該?是很好哄?得才對啊?、這時保?育員跟我?說剛開始?是這樣的?、慢慢來?不要急。?叫我先熟?悉下教室?的情況。?仔細留?意了一下?教室、哇?跟我想象?中的差不?多、還真?漂亮、給?人一種很?舒服的感?覺。墻上?擺滿了各?種各樣的?東西。記?得小的時?候我讀幼?兒園只是?一個房間?。墻上什?么也沒有?，哪像她?們有這么?多花樣。?教室里還?有玩具區(qū)?，娃娃家?，手工區(qū)?。小朋友?都在自己?喜歡的區(qū)?域里玩。?實習(xí)第?一天差不?多弄清了?幼兒園的?基本流程?。只是不?足的是什?么都沒幫?上、但是?我相信接?下來的幾?周我一定?會做得更?好。第?二天我早?早的來到?班上，班?上只有幾?位小朋友?，趁此機?會我又去?跟她們溝?通。我先?是過去問?了他們一?些問題。?慢慢的發(fā)?現(xiàn)他們不?會那么討?厭我了，?還一直叫?“姐姐”?別提有多?高興了、?這時我也?試著變成?小朋友融?入他們的?生活與他?們玩成一?片。我想?這樣才能?獲得他們?的歡心才?會得到他?們的信任?和依賴。?時間過的?還真快、?一下子班?上的小朋?友都差不?多到齊了??？吹轿?跟他們班?上的人一?起玩都跑?過來湊熱?鬧跟我們?一起玩、?不愧是小?孩子。不?到一個上?午我就把?她們的名?字基本記?熟了、他?們也挺喜?歡跟我一?起玩的。?但這并不?代表小朋?友會聽我?的話。一?個原因是?因為我沒?有以一個?老師的身?份來對待?他們。相?反的、我?把自己的?話當(dāng)兒戲?哄她們。?今天我就?做錯了一?件事，我?班上的一?位小女孩?涵涵要吃?藥，不管?保育阿姨?怎么說，?她始終不?喝、后來?我抱著試?一試的態(tài)?度走過去?跟他說快?喝。喝完?了姐姐明?天買糖給?你吃好不?好啊。沒?想到