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文檔簡(jiǎn)介

新高考論述類文本之論證思路題型

執(zhí)教人:

常考題型出題角度:1.簡(jiǎn)要梳理某材料的論證思路。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的行文脈絡(luò)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析某材料的論證結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)要概括材料一和材料二的論證結(jié)構(gòu)有何不同?5.試簡(jiǎn)要說明某材料是如何對(duì)“xxx”展開論證。分值:一般4分考察方向:本題考查學(xué)生分析文章行文思路和概括文本內(nèi)容的能力。需要學(xué)生認(rèn)真閱讀原文,結(jié)合文章內(nèi)容劃分段落層次,理清文章思路。在劃分層次時(shí)重點(diǎn)關(guān)注觀點(diǎn)句,看段落中是否有分論點(diǎn)。高考真題對(duì)接5.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。(2020新高考山東卷)答案:

①首先對(duì)歷史地理學(xué)進(jìn)行溯源,以古代地理文獻(xiàn)引出傳統(tǒng)的沿革地理;②進(jìn)而將沿革地理與歷史地理學(xué)對(duì)比,指出歷史地理學(xué)依托現(xiàn)代科學(xué);③按年代介紹我國(guó)歷史地理學(xué)在現(xiàn)代以來的發(fā)展,以及改革開放后取得的巨大成就。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練——行文思路4.材料三行文脈絡(luò)清晰,請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)析。

答案:①全文是總分結(jié)構(gòu),先提出問題,再引出下文2文章從三個(gè)方面回答了前文提出的問題,使文章更加完整,清晰。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練——結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4.材料一在論證結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案:①整體上采用總分總的論證結(jié)構(gòu)。先提出“如何讓工業(yè)遺產(chǎn)不再‘沉睡’”,接著分層闡述做法,最后進(jìn)行總結(jié)。②局部采用并列式結(jié)構(gòu),第二段與第三段分別從“甄別區(qū)分”“賦予文化內(nèi)涵”兩個(gè)層次進(jìn)行論述。小結(jié)——分論點(diǎn)之間的關(guān)系一般來說,議論文是按照提出問題、分析問題、解決問題的順序來寫的并列式(可以是從其中一個(gè)方面展開寫)遞進(jìn)式(是什么、為什么、怎么樣)辯證式(一分為二的看待事物,既要看到事物的正面,也要透過事物的本質(zhì)看到事物本身所存在的缺點(diǎn),即事物的反面,進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià))對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練——論證思路簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路①首先指出年輕人對(duì)戲曲疏離的原因,引出中心論點(diǎn)“越是傳統(tǒng)的,就越是時(shí)尚的”,并用年輕人乘飛機(jī)去欣賞《董生與李氏》加以佐證;②接著論證戲曲應(yīng)該怎樣吸引年輕觀眾,指出古典美與現(xiàn)代美都是他們需要的;③最后得出結(jié)論:真善美結(jié)合才能贏得年輕觀眾的青睞和戲曲美好的未來。小結(jié)——如何找中心論點(diǎn)提出中心論點(diǎn)的方式(標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、過渡句、始終圍繞xxx展開)分析文章論證思路(提出問題、分析問題、解決問題)議論文語言特點(diǎn)(語言特點(diǎn)、語體特點(diǎn))議論文寫作特點(diǎn)(修辭、論證方法、寫作手法)文段結(jié)構(gòu)(引出下文、總結(jié)全文、承上啟下。)練一練4.答案:①由新冠肺炎疫情切入,并通過與傳統(tǒng)文學(xué)對(duì)比,提出中心論點(diǎn);②回溯傳統(tǒng)文學(xué)發(fā)展的歷程,揭示出傳統(tǒng)文學(xué)的困窘之處,進(jìn)而提出生態(tài)文學(xué)的意義價(jià)值;③進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)生態(tài)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別,指出在人類和全球視野下才能夠感受到生態(tài)文學(xué)的魅力。李炳銀《生態(tài)文學(xué):文學(xué)的變革與革命》4.材料二是如何逐步展開論述的?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容具體分析小結(jié)

行文脈絡(luò)、論證結(jié)構(gòu)和思路型答題指導(dǎo)一般來說,論證結(jié)構(gòu)分析更簡(jiǎn)潔一些,如果稍有復(fù)雜,就是大結(jié)構(gòu)中,要注意分論點(diǎn)的小結(jié)構(gòu)模式,如總分結(jié)構(gòu)中的分可能是并列,對(duì)比等,然后扣住題干要求,任務(wù)驅(qū)動(dòng)做答,不能簡(jiǎn)單籠統(tǒng)的表述,此類題型的答題角度:1.首先考慮文章結(jié)構(gòu),即總分總、總分、分總、并列式、對(duì)比式、遞進(jìn)式、立駁結(jié)合式等2.考慮開頭論點(diǎn)的提出,然后再寫了什么,又寫了什么,最后

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