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職中2023班主任工作計劃職中2023班主任工作規(guī)劃本文簡介:
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我始終努力的在工作。做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作規(guī)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一局部中專學(xué)生通過教師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的規(guī)劃。當(dāng)了這么多年的班主任,我每學(xué)期
職中2023班主任工作規(guī)劃本文內(nèi)容:
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我始終努力的在工作。
做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作規(guī)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一局部中專學(xué)生通過教師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的規(guī)劃。
當(dāng)了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定班主任工作規(guī)劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學(xué)期的工作規(guī)劃是:
一、提高學(xué)問,明確職責(zé),加強責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育規(guī)劃的詳細執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育治理工作進展。
因此,必需提高熟悉,加強責(zé)任感,把握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培育成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,實行有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)懷學(xué)生生活和安康,組織學(xué)生參與各種文體活動。
4、組織學(xué)生參與社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)懷和幫忙本班共青團組織進展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力氣。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績狀況,形成統(tǒng)一的教育力氣。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和治理。
二、喜愛學(xué)生,深入了解學(xué)生狀況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向進展,克制不好的方面,首先必需深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭狀況,然后加以分析,綜合。
如新接手的新班主任,必需先了解這個班根本狀況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)當(dāng)干部狀況,受過嘉獎處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,安康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級治理,形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作規(guī)劃,加強工作規(guī)劃性
依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作規(guī)劃,然后每周要有詳細的規(guī)劃,規(guī)劃必需做到方向、任務(wù)明確,措施詳細、切實可以。
2、培育積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班集體。
班級的進展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建立至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,肯定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際,能為同學(xué)所承受,有肯定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮勉向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作力量和榜樣帶頭作用,因此,要選擇具備肯定組織工作力量,能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起榜樣帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。
4、要組織和開展集體活動,培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,巡游,訪問,晚會,主題活動等。
5、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為消失時,會受到批判,抵抗,幫忙,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)治理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)狀況,輪值制度,日常事務(wù)等進展量化治理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)視,促進良好班風(fēng)形成。
6、加強班級文化建立
班級文化作為校園文化的重要組成局部,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。
五、治理策略、思想、方法上要因人而異,敏捷多樣,不同年級采納不同治理方法。
一年級新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,制造一些競爭時機,比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。
二年級學(xué)生思想開頭變得簡單,競爭意識,學(xué)習(xí)積極性減退,中專學(xué)習(xí)壓力不大,簡單消失松懈現(xiàn)象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查催促,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信學(xué)問是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡送,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機下,其實對中專生也是有肯定好處的,由于一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請,而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量,受到了企業(yè)和公司的青睞,這是我們多年艱難教育的成果,我感到非常的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會努力的,這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的幫忙,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持
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