公共基礎(chǔ)知識真題答案

2001年中央、國家公務(wù)員錄用考試《公共基礎(chǔ)知識》參考答案及解析一、判斷題1.√2.×【解析】理論無論正確與否都可以用來指導(dǎo)實踐，只是兩者產(chǎn)生的結(jié)果是不一樣的，前者是促進社會的發(fā)展，后者是阻礙社會的發(fā)展。3.√4.×【解析】實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)；邏輯證明只是一種推理過程，是思維方法，不是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。5.×【解析】社會主義的本質(zhì)是“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富?！?。所以社會主義不是貧窮。鄧小平認為，社會主義就是要發(fā)展生產(chǎn)力。由此可見，在落后的國家建設(shè)社會主義必須強調(diào)經(jīng)濟對政治的基礎(chǔ)和決定作用，這是主要的，而政治對經(jīng)濟的反作用是次要的。只有經(jīng)濟搞好了，政治才能搞好，社會主義才能實現(xiàn)。6.×【解析】社會主義承認社會價值，但同時社會主義也承認個人價值，而且認為只有讓個人價值得到充分的實現(xiàn)，才能真正實現(xiàn)社會價值。7.√8.√9.×【解析】和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題而不是兩大主流。10.×【解析】宏觀調(diào)控和市場經(jīng)濟都是資源配置的方式，市場經(jīng)濟在提高效率的同時也可能帶來不公平的現(xiàn)象，所以我們還需要通過宏觀調(diào)控來解決公平的問題。社會主義市場經(jīng)濟只有通過宏觀調(diào)控和市場經(jīng)濟的共同作用才能解決公平和效率之間的矛盾。此題中的“完全解決”一詞太絕對了。11.√12.√13.×【解析】根據(jù)我國《行政訴訟法》，除非法律、法規(guī)規(guī)定必須先申請行政復(fù)議的，行政爭議當(dāng)事人可以自由選擇申請行政復(fù)議還是行政訴訟。其中，對于侵犯已經(jīng)依法取得的自然資源的所有權(quán)或者使用權(quán)的具體行政行為，必須首先申請行政復(fù)議。由此可見，并不是所有的行政行為都可以既能申請行政復(fù)議，又能提起行政訴訟的。14.√15.√16.√17.×【解析】新頒布的《公務(wù)員法》明確規(guī)定：解除降級、撤職處分的，不視為恢復(fù)原級別、原職務(wù)。18.×【解析】我國法律制度并沒有規(guī)定行政領(lǐng)導(dǎo)不得在事業(yè)單位兼任實職或者名譽職務(wù)。相反，實際上有很多行政領(lǐng)導(dǎo)是在事業(yè)單位有兼職的。19.×【解析】行政決策是指各種組織在管理活動中為了達到目標(biāo)所做出的決定，分析面臨的問題，然后尋求不同的方案，并加以優(yōu)化選擇的過程。而且廣義上的決策包括了執(zhí)行的過程。決策和執(zhí)行是一個連續(xù)的統(tǒng)一的過程。20.√21.√22.×【解析】接受上行文的受文者多是上級政府部門或機關(guān)。上行文多為請示報告，需要在一定期限內(nèi)予以回復(fù)，這對受文者是一個具有強制性的規(guī)定。23.×【解析】通知基本上是下行文，但也允許主送平級和不相隸屬的機關(guān)。24.√25.√26.√27.√28.√29.×【解析】2000年4月，在非洲統(tǒng)一組織和歐洲聯(lián)盟主持下在開羅舉行了一次非歐首腦會議，首腦會議通過了宣言和行動計劃，其中論及貿(mào)易和市場準(zhǔn)入，故原命題錯誤。30.√31.×【解析】2000年6月26日，中、日、法、德、英、美六國16個中心組成的人類基因是社會團體。68.B【解析】首先國務(wù)院不能直接領(lǐng)導(dǎo)省級人民政府，也無權(quán)任免各省的省長和副省長。其次，國務(wù)院各部部長的任免要提請全國人民代表大會決定，由國家主席任免，故正確答案只能是B項。69.C【解析】新頒布的《公務(wù)員法》明確規(guī)定：新錄用的公務(wù)員的試用期為一年。70.D【解析】新頒布的《公務(wù)員法》規(guī)定：全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。故正確答案為D項。71.C【解析】行政處分的種類包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除六種。所以C項降職不是行政處分。72.D【解析】實行中央業(yè)務(wù)主管部門垂直管理的部門是國家稅務(wù)系統(tǒng)。工商行政管理系統(tǒng)、監(jiān)察系統(tǒng)和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)都是各級政府領(lǐng)導(dǎo)下的職能部門。73.A【解析】“以意役法”就是真正確立主題的統(tǒng)治地位，主題一經(jīng)確定就調(diào)動一切手段來突出它、表現(xiàn)它，這是公文寫作中的一個專有名詞。正確答案為A項。74.C【解析】說明中，有概說、界說、解說三種具體形式。其中概說是指對客觀事物所進行的總體性的、概括性的介紹解說。對照選項，可知正確答案為C項。75.C【解析】公文按內(nèi)容涉及國家的秘密的程度，可分為對外公開、限國內(nèi)公開、內(nèi)部使用、秘密、機密、絕密六類。機密文件是含有重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受嚴重損害的文件。76.C【解析】決定是對重要事項或重大行動作出安排而使用的公文，決議是公布經(jīng)過討論通過并要求貫徹執(zhí)行的事項而使用的公文，由此可見，兩種公文產(chǎn)生的程序是不一樣的。故正確答案為C項。77.C【解析】議案是用于各級人民政府按法律程序向同級人民代表大會或其常務(wù)委員會提請審議事項，正好符合某市政府向該市人民代表大會提請審議事項的要求，故正確答案為C項。78.C【解析】黨的機關(guān)公開發(fā)布重要決定或重大事件用公報。此題考查的是對公文分類的定義。79.C【解析】所謂意見是指對重要問題提出見解和處理辦法的一種公文形式。故正確答案為C項。80.A【解析】公文的成文時間又稱為日期，指公文形成的具體時間，通常以領(lǐng)導(dǎo)者簽發(fā)的時間為準(zhǔn)。81.D【解析】發(fā)文號其作用在于為檢索和引用文件提供專指性較強的代號，為統(tǒng)計和管理公文提供依據(jù)。82.C【解析】行文方式有逐級行文、多級行文、越級行文、直接行文等多種，多級行文就是同時向若干層級的上級機關(guān)或下級機關(guān)制發(fā)公文，包括直達基層組織和向人民群眾公布。三、多項選擇題83.ACD【解析】形而上學(xué)唯物主義是二元論，既唯物又唯心，所以它存在唯心史觀和二元論的局限。同時形而上學(xué)唯物主義又稱為機械唯物主義，機械性又是它的一個局限。但是形而上學(xué)唯物主義又是堅持唯物主義的可知論，所以不可知論并不是它的局限。84.ABD【解析】本題考查的是運動和靜止的關(guān)系。我們知道，運動是絕對的，靜止是相對的，所以動中有靜，靜中有動，而且運動和靜止不可分割，靜止是運動的特殊狀態(tài)。靜止的事物只是相對另一個事物來說是靜止的，但它實際仍是運動的，沒有絕對靜止的事物。85.ABCD【解析】革命有主觀條件，也有客觀條件。革命階級的覺悟程度和組織程度大大提高，形成足以推翻反動政權(quán)的強大的革命力量，這是革命的主觀條件。沒有革命客觀的形勢，就不可能爆發(fā)革命；有了革命的客觀形勢，再加上革命的主觀條件，才能引起革命。86.ABC【解析】人們發(fā)現(xiàn)和掌握真理受到社會實踐水平、歷史條件和主體認識水平的限制，但是不受客體無限性的限制，因為雖然客體具有無限性，但是我們認識真理的過程也是無限的，所以這不是限制條件。87.ABCD【解析】鄧小平理論形成有國內(nèi)、國際、歷史和現(xiàn)實的條件。其中和平與發(fā)展成為時代主題是國際條件，我國社會主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗是國內(nèi)歷史條件，其他社會主義國家興衰成敗的歷史經(jīng)驗是國外歷史條件，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐是國內(nèi)的現(xiàn)實條件。88.ABCD【解析】“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)是：是否有利于發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民生活水平。它是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的深化，是解放思想、實事求是的產(chǎn)物，體現(xiàn)了真理標(biāo)準(zhǔn)和價值標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。89.BCD【解析】鄧小平理論的精髓就是解放思想、實事求是。解放思想是在沖破“兩個凡是”桎梏的背景下提出來的。解放思想是指在馬克思主義指導(dǎo)下，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。解放思想是要擺脫條條框框的束縛，但不是要擺脫一切條條框框，如果擺脫了一切條條框框，那就失去了依據(jù)，就不是真正的解放思想了。90.BC【解析】我國社會主義在改革開放前所經(jīng)歷的曲折和失敗，歸根結(jié)底就在于對改革這個問題不是完全清醒的；改革開放以來在前進中遇到的一些猶豫和困惑，歸根結(jié)底也在于這個問題沒有搞清楚。1992年初南方談話中，鄧小平同志對社會主義本質(zhì)這一重大問題作了總結(jié)性的理論概括：“社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕?！惫时绢}正確答案是B、C項。91.ABCD【解析】“發(fā)展才是硬道理”實際上是說發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義的本質(zhì)要求，因為只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能證明社會主義的優(yōu)越性，才能解決中國所有的問題。而且如果我們的生產(chǎn)力發(fā)展的太慢，也不能顯示出社會主義的優(yōu)越性。92.ABD【解析】社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容是，領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，獨立自主，自力更生，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。93.BCD【解析】此題考查的是鄧小平理論的形成過程，即從1978年黨的十一屆三中全會開始形成到黨的十四大成熟并形成科學(xué)體系。故正確答案為B、C、D項。94.ABCD【解析】首先我國的改革開放已經(jīng)取得舉世矚目的成就，其次，改革開放是社會主義的發(fā)展動力，是社會主義制度的自我完善，也是社會主義基本矛盾的要求。95.BCD【解析】集約型經(jīng)濟增長方式是相對于粗放型經(jīng)濟增長方式而言的，它具有高產(chǎn)出、低消耗的特點，故正確答案是B、C、D項。96.ABCD【解析】積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，有利于社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，有利于擴大就業(yè)，提高人民生活水平，有利于提高國民經(jīng)濟整體素質(zhì)。97.ABD【解析】我國目前公有制的實現(xiàn)形式有很多種，除了原有的國家所有制和集體所有制經(jīng)濟以外，還包括股份制、股份合作制。在改革的實踐中，廣大群眾通過承包、租賃、破產(chǎn)、兼并、委托經(jīng)營、出租轉(zhuǎn)讓等方式創(chuàng)造公有制財產(chǎn)的各種實現(xiàn)形式，都是適應(yīng)我國生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求的。民營經(jīng)濟是非公有制經(jīng)濟形式的一種。98.BCD【解析】臺灣問題首先是中國的內(nèi)政問題，它是中國內(nèi)戰(zhàn)遺留下來的問題。臺灣問題也是中美關(guān)系中最大的障礙，由此可見臺灣問題不是二戰(zhàn)中遺留下來的問題。99.ABCD【解析】聽證程序是在行政機關(guān)作出行政處罰之前，公開舉行專門會議，由行政處罰機關(guān)調(diào)查人員提出指控、證據(jù)和處理建議，當(dāng)事人進行申辯和質(zhì)證的程序。舉行聽證會的條件有兩個：一是行政機關(guān)將要作出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者營業(yè)執(zhí)照和較大額罰款等行政處罰決定，二是當(dāng)事人依法提出聽證要求，由行政機關(guān)組織聽證會。100.ABC【解析】根據(jù)《合同法》的規(guī)定，婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護等有關(guān)身份的協(xié)議，不適用合同法，而適用其他法律的規(guī)定。贈與合同由合同法規(guī)定。101.ABC【解析】刑罰的主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)和驅(qū)逐出境。102.ABCD【解析】《行政訴訟法》規(guī)定，具體行政行為具備下列情形之一的，人民法院可以作出撤銷判決：①主要證據(jù)不足；②適用法律、法規(guī)錯誤；③違反法定程序；④超越職權(quán)；⑤濫用職權(quán)。103.ACD【解析】行政賠償主要有三種方式，分別為金錢賠償、返還財產(chǎn)、恢復(fù)原狀。因此賠禮道歉不屬于行政賠償。104.ACD【解析】派出機構(gòu)分為一級政府的派出機構(gòu)和政府部門的派出機構(gòu)。一級政府的派出機構(gòu)，如城市基層政府派出的街道辦事處，某些市縣政府在其管理的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)設(shè)立的管理委員會，以及作為省級政府派出機構(gòu)的地區(qū)行政公署；派出所是政府部門的派出機構(gòu)，不屬于一級政府派出機構(gòu)。105.ABD【解析】公務(wù)員的工資是指國家分配給政府機關(guān)任職人員個人消費品的貨幣表現(xiàn)，是其勞動的報酬，國家公務(wù)員實行級別工資制，它由職務(wù)工資、級別工資、基礎(chǔ)工資、工齡工資四部分組成，由此可見，正確答案為A、B、D項。106.ABC【解析】政府的經(jīng)濟職能是指政府為了國家經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展，對社會經(jīng)濟生活進行管理的職能?，F(xiàn)階段我國政府主要有三大經(jīng)濟職能：宏觀調(diào)控職能、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)職能、市場監(jiān)管職能。107.CD【解析】現(xiàn)行的國家公務(wù)員制度和傳統(tǒng)的人事行政制度相比，具有五個特點：一是具有完備的法律體系；二是體現(xiàn)分類管理的原則；三是具有正常的新陳代謝機制；四是具有科學(xué)的競爭激勵機制；五是具有廉政勤政的保障機制。108.ABC【解析】積累與占有材料的途徑主要有三條：一是親自觀察體驗；二是調(diào)查采訪；三是從已有文獻資料中采集資料。109.ABD【解析】議論就是寫作者對客觀事物進行分析和評論，以直接表現(xiàn)觀點和態(tài)度，是一種使用頻率很高的基本表達方式。議論由三個方面的要素構(gòu)成：論點、論據(jù)和論證方法。例證是論證的一種方法。故正確答案是A、B、D項。110.CD【解析】公文中可以證實作者合法性、真實性及公文效力的標(biāo)識有印章和簽署，簽發(fā)人只是人的名字，只有通過簽字，才能發(fā)生效力。111.BC【解析】這道題是在考查詞語的語意，作為撰寫公文的一個常識，必須要明確詞語語意的輕重，否則就會引出很多的麻煩和問題。其中語意依次遞輕的是“不得、不準(zhǔn)”和“必須、應(yīng)當(dāng)”，故正確答案為B、C項。四、案例分析題112.A【解析】在進行行政訴訟中，行政復(fù)議案件被告的確認，根據(jù)《行政訴訟法》第25條第一款，經(jīng)復(fù)議而起訴的案件中被告的確認分四種情況，一是復(fù)議機關(guān)維持原具體行政行為的，以作出原具體行政行為的行政機關(guān)為被告；二是復(fù)議機關(guān)改變了原具體行政行為的，復(fù)議機關(guān)就是被告；三是復(fù)議機關(guān)在法定期間內(nèi)不作復(fù)議決定，當(dāng)事人對原具體行政行為不服提起訴訟的，應(yīng)當(dāng)以作出原具體行政行為的行政機關(guān)為被告；四是復(fù)議機關(guān)在法定期間內(nèi)不作復(fù)議決定，當(dāng)事人對復(fù)議機關(guān)不作為提起訴訟的，應(yīng)當(dāng)以復(fù)議機關(guān)為被告。由此可見，正確答案為A項。113.C【解析】理由見上題，這種情況就是被告確認的第二種情況，則此時的被告應(yīng)是國家工商行政管理局，故正確答案為C項。114.BD【解析】《行政訴訟法》第17條規(guī)定，行政案件由最初作出具體行政行為的行政機關(guān)所在地人民法院管轄。經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機關(guān)改變原具體行政行為的，也可以由復(fù)議機關(guān)所在地人民法院管轄。由此可見，此題中可以有兩個法院來管轄，一個是最初作出具體行政行為的省工商行政管理局所在地的中級人民法院，第二個是由于國家工商行政管理局經(jīng)復(fù)議改變原決定，也可以由附議機關(guān)及國家行政工商管理局所在地中級人民法院管轄。115.BC【解析】分析案例，我們可以發(fā)現(xiàn)，借調(diào)基層人員的原因，是因為張?zhí)庨L認為自己處里人手不夠，而且不占編制，不用發(fā)工資。所以可以排除A、D兩項。機構(gòu)改革主要是在轉(zhuǎn)變政府職能，既然稅務(wù)處定編4個人，那么四個人就應(yīng)該滿足工作的需要，現(xiàn)在出現(xiàn)事務(wù)繁重、人手不夠的現(xiàn)象，那么其職能轉(zhuǎn)變肯定會存在問題，職能轉(zhuǎn)變不到位，此外，職能轉(zhuǎn)變也要求管理手段要改進、要跟上。所以張?zhí)庨L的稅務(wù)處的管理手段也存在問題，手段落后，故正確答案為B、C項。116.C【解析】這種借調(diào)的做法很明顯是造成管理的混亂，本來是定編的人員卻不能在編制中行使規(guī)定的職能，是一種職位權(quán)責(zé)的不明確。117.AD【解析】分析四個選項，A項是正確的，因為借調(diào)來的辦事員其編制仍是在縣財政局，所以它的考核仍是由財政局負責(zé)。B項是錯誤的，借調(diào)不是聘任，借調(diào)是公務(wù)員系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)動，而聘任是從公務(wù)員中招聘。C、D兩項正好是相反的意思，政府機構(gòu)改革的關(guān)鍵也就是主要內(nèi)容即轉(zhuǎn)變政府職能，減少機構(gòu)和人員編制只是形式上的變化而不是實質(zhì)的變化，所以C項是錯誤的。故正確答案為A、D項。五、公文糾錯題118.ABCD【解析】完整的公文標(biāo)題是由發(fā)文機關(guān)、事由和文種三部分組成，在擬寫上，一般用“關(guān)于……的”介詞結(jié)構(gòu)將這三部分聯(lián)系成一個整體。此外，標(biāo)題應(yīng)是一個偏正短語，即前面是關(guān)于公文內(nèi)容的詞語，后面是公文種類的一種，即“……的請示”。分析案例中的文稿標(biāo)題，首先它不是一個偏正短語而是一個動賓短語，而“同意……的請示”這是一個不規(guī)范的用法；其次缺少作者，即發(fā)文機關(guān)；第三缺少文種，即這個公文的種類；第四，沒有介詞結(jié)構(gòu)“關(guān)于……的”。對照選項可知，正確答案為A、B、C、D項。119.ACD【解析】分析案例中公文的標(biāo)題和內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)標(biāo)題為“同意你校設(shè)立新材料研究室”，但公文內(nèi)容中卻是“不同意設(shè)立”，所以是答非所問，而并不是態(tài)度不明朗；其次內(nèi)容中有三項批復(fù)，但標(biāo)題只是說明了其中一個意思，所以標(biāo)題沒有涵蓋公文的全部主體范圍；公文標(biāo)題應(yīng)有具體的對象，但標(biāo)題中卻是用“你校”這個指代詞，所以也存在問題，B項也不合題意。故正確答案為A、C、D項。120.AD【解析】在引述對方來文時，應(yīng)先引述來文標(biāo)題，然后是引述發(fā)文字號，而原文只引用了“東職發(fā)［1985］15號文件”，而沒有引用文件標(biāo)題，這兩個地方都不規(guī)范，故正確答案為A、D項。121.AD【解析】公文中一般是一事一文，而案件中是一文數(shù)事，而且公文也沒有回答對方全部問題，這兩處都是不規(guī)范之處，在回復(fù)的公文中，不需要講理由，