小學生給老師的一封信四年級5篇

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學生給老師的一封信四年級5篇學校生給老師的一封信四年級5篇

老師為了我們能變得更好，付出了自己休息的時間，花費了更多的心思。下面是我為你預備的學校生給老師的一封信四年級，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

學校生給老師的一封信四年級【篇1】

給老師的一封信

尊敬的趙老師：

您好!

這個學期即將過去，六年的學校生活就要結束的時候，我懷著無比感動的心情給您寫信。

尊敬的趙老師，我永久也不會遺忘您的親切教導。多少個沸騰的白天，您在光明的教室里滔滔不絕地給我們講課;多少個安靜的夜晚，您不知疲乏地在燈下批改我們的作業(yè)。為了把我們培育成才，您流下了多少汗水，耗費了多少心血!

趙老師，您還記得那一次的“六一”游園活動嗎?我想您肯定記得，那是一次講笑話活動中，由于我太緊急，把那事先預備好的笑話說得結結巴巴，許多同學都稱贊我，要趕我下去。只有您知道我口才不好，當時您制止了同學的笑聲和罵聲，并鼓舞我。正是您那對我的鼓舞，才讓我后來在口才方面大大提升了。

趙老師，您還記得那一次我被誤會的事吧?那一次我因說錯話而差點被同學打，正想躲在一個地方來躲那些怒氣沖天的同學時，不巧，正碰見迎面走來的綦老師。綦老師見我鬼鬼祟祟的，便把我拎到了您的辦公室內(nèi)，當時只有您知道我是被誤會的，當面教了我?guī)拙浔阕屛易吡耍悄敃r這樣的舉動，才讓我后來不再鬼鬼祟祟，做事變得大方起來了。

您對我的培育、教育我永久也忘不了。您對我們班付出的辛勤勞動;我們更是永久難忘。忘不了我們班獲獎時，您那為我們驕傲的笑容;忘不了我們當中的某個同學摔傷了腿時，您那擔憂的樣子;忘不了春游時，您那歡快的笑容;忘不了您批改作業(yè)時用的那支磨舊的鋼筆……

友愛的趙老師，您似春蠶，又似蠟燭，把自己的每一根絲、每一份熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬像我這樣的同學。或許，在不久后，您不再有烏黑亮麗的長發(fā)，不再有那雪白如玉的臉，無情的歲月，在您的臉上刻下了道道皺紋，一根根粉筆染白了您的長發(fā)，可是，您那漂亮的容貌將永久刻在我們的心中，您的精神將激勵著我們勤奮的學習，努力向上!

敬祝

身體健康、工作順當

學校生給老師的一封信四年級【篇2】

友愛的瞿娜老師：

您好

人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經(jīng)永久定格在我的心中。我是您親自栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

9歲那年，我來到某某學校讀三年級，媽媽牽著我走進學校。第一個迎接我的是您——瞿老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無私地奉獻著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。

記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您觀察了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎?！蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的.，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。

還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心里笑著：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，漸漸來，下次肯定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中仿佛有一股暖流。

老師，這一切或許您已經(jīng)忘了，由于您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛觀察其中一份難受的心情是由于我而起，一絲哀痛是因我而傷。

小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發(fā)光吧。

祝您

永久漂亮

您的同學：小名瞇瞇

6月20日

學校生給老師的一封信四年級【篇3】

敬重的羅老師：您好！

新學期的第一節(jié)語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調(diào)走了，在新的學校里，可有像我一樣淘氣又可愛的同學？

羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時間中，您用暖和的微笑和真誠的愛心感化我們；您用淵博的.學問如涓涓細流，流進我們的心里；您那身影猶如梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓舞我們我生的道路上走好每一步……您上課總是那么輕快、生動好玩而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發(fā)言特別踴躍。記得四年級上的一節(jié)語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很好玩也很幽默，使全班同學對這篇課文理解很清晰，您還叫我們依據(jù)課文意思進行表演，我也參與了表演，我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑，同學們立刻就輕松起來，學習效果也有了很大的提高。

羅老師，您其實也有嚴峻的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫得不抱負，您嚴峻地批判了我們，并講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴峻的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓了我一頓……我非常內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我好像懂得了許多道理。失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話的真正意思，您由于工作的需要，調(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級同學；是您把我從一個無知的孩童，培育成一個德、智、體全面進展的同學，這里分散著您多少的心血和汗水啊！羅老師，是您給了我學問，教導我要做一個堂堂正正的人；是您給了我戰(zhàn)勝困難的士氣和信念，羅老師，我永久感謝您！

祝身體健康，工作順當

學校生給老師的一封信四年級【篇4】

吳志蕊老師：

您好！

我是您的同學江曉萌。當我拿起筆預備寫這封信的時候，腦海里浮出您的模樣，一件件往事在腦海里依次消失。我的心中雜亂如麻，就像打翻了五味瓶，很不是味道。想起您那甜甜的微笑，卻已不是我的老師，我就想哭。

感謝您對我的鼓舞。記得剛上二年級的時候，我被您選上了班長，那份責任壓在我小小的身軀上，使我喘不過氣來。那時我還與其他同學不熟，特別膽小，沒有士氣向您訴說這份責任給我?guī)淼膲毫Α５坪蹩赐噶宋?，知道我的不簡單，便在我工作時輕聲告知我，我做得很好，要連續(xù)加油，成為老師最好的左膀右臂！就由于您那一句小小的話語，我便開頭嘗試著接受這塊“石頭”，還學著查找知心朋友，變著膽大。現(xiàn)在想想，我現(xiàn)在的優(yōu)點，都是賜予的??！

感謝對我犯錯時的包涵。記得有一次，我踏進教室，觀察大家都在交作業(yè)。我就翻開我的書包，找來找去。我一想，呀！我忘了帶作業(yè)。我對您說著，心想：遭了，要挨打了。老師的手一伸，我以為要打我，我立馬把眼睛閉上。誰知，老師并沒有打我，而是輕輕摩挲著我的頭說：“沒關系，老師知道你確定會寫的，下午帶來就行了。”我當時聽了這句話，哭出了聲。您對我的鼓舞包涵，我歷歷在目，做夢都忘不了。

雄鷹感謝天空，鮮花感謝雨露，魚兒感謝海洋，而我感謝您，您對我的好，我都記在心底。但一想到您已不是我的老師，我的心里就似乎罩上了一層布，悶得透不過氣。老師，我會想您的！

祝您

身體健康，工作順當！

你的同學：江曉萌

20__年9月4日

學校生給老師的一封信四年級【篇5】

友愛的張老師：

您好！

不知道在這次疫情期間，您過得怎么樣？雖然我們快三個月沒見面了，但您始終以來對我的關注與期盼，又讓我感到您始終生活在我身邊。

記得初二第一學期的第一節(jié)英語課，你板著臉進行自我介紹。我有點擔憂，怕您是一位嚴格的老師——究竟，我一向喜愛愛護且幽默的老師。不過，到后來我才慢慢發(fā)覺，您是一位好老師。正是一些瑣事，讓我了解了您。

經(jīng)過上學年的一番折騰——做走讀生，原本自律性不是很好的我成果下滑了許多！第一次月考后，我找您詢問是否還有培優(yōu)的名額。不知是我的真誠打動了您，還是您對我的照看，您同意讓我和另一位同學輪番參與，并且在期中考后，您為我爭取了一個名額。張老師，感謝您對我的關懷！感謝您在每一次考試后跟我細心、急躁地講解！感謝您對我那份濃濃的師生情！

后來，您將我支配去做背誦組長，并親自聽我的背誦。剛開頭，我一度認為您親自聽只是為了削減科代表的負擔。不過，當我發(fā)覺去找你背的人寥寥無幾，當新的組長誕生之后，您依舊要求我去找您背誦，我才真正明白您對我的專心！于是我開頭珍惜每一次去找您背誦，專心去聽您的教育。有您作為我的英語老師，我感覺自己開頭重視并學習英語起來，比以前更有勁兒了。老師，感謝您對我——一個成果并不非常優(yōu)異的同學的關懷與重視！

直到上個星期，在一次偶然的狀況下，我媽媽加了您的微信，你們彼此聊了不少。我從你們的談話中，聽出您對我寄予的