感恩老師+演講稿范文9篇

感恩老師+演講稿范文9篇各位同學(xué)，各位教師：

大家好，

日子在不經(jīng)意間匆忙流過(guò)，留下的是游絲般的回憶!轉(zhuǎn)瞬間，我將小學(xué)畢業(yè)，望望母校的一草一木，一樹(shù)一花，尊敬的教師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃。教師，我想對(duì)您說(shuō)幾句話，來(lái)表達(dá)我對(duì)您無(wú)比的尊敬吧!

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您布置完了家庭作業(yè)。同學(xué)們便背著書(shū)包，像一群群歡樂(lè)的小燕子，奔出了教室，我走在喧鬧的人流中，您叫住了我：“郭馨鈺，你去我家一趟?！甭?tīng)了這話，我慌張失措，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子，七上八下：難到，我又做錯(cuò)了什么?想一想，沒(méi)有干什么呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您，您紅光滿面，笑容慈愛(ài)，這才使我一顆懸著心落了地。

來(lái)到您的家，您從書(shū)房給我取出了一本復(fù)習(xí)資料，摩挲著我的頭，微笑著說(shuō)：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料，信任對(duì)你肯定有用，你是一名好學(xué)生，教師真心盼望你通過(guò)自己的努力，更加優(yōu)秀，不要辜負(fù)教師對(duì)你的無(wú)限期望!”立刻，我覺(jué)得有一道光線撒入我的心田，一股暖流涌出心頭，無(wú)名的感動(dòng)，讓我覺(jué)得假如世界上有天使那您便是其中的一位，我感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛隨之潮濕了。

回到家，我望著那本復(fù)習(xí)資料，不禁落淚了，想想從小到大，您為了我們的學(xué)習(xí)，早起晚歸;為了我們的成長(zhǎng)，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發(fā)稍;您為了我們，付出了很多辛苦，卻不求有一絲理解與回報(bào)，想著想著，我仿佛觀察了一枝艷麗的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

教師，您辛苦了!我沒(méi)有任何方法來(lái)回報(bào)您對(duì)我的教育之情，所以，我只有好好學(xué)習(xí)，用一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中來(lái)報(bào)答您這再生父母的愛(ài)子之情!教師，您不怨恨我們吧!我知道，在你心目中，我們的勝利，就是您的微笑;我們的優(yōu)秀，就是對(duì)您的回報(bào);您覺(jué)得，我們快樂(lè)您就歡樂(lè)!

天依舊藍(lán)，水依舊綠，教師您依舊在播種著自己愛(ài)惜的果實(shí)，什么言語(yǔ)也表達(dá)不了您對(duì)我們的期望，最終，我想對(duì)您說(shuō)：

教師，我愛(ài)您、教師你辛苦了。

感恩教師+演講稿篇2

尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許教師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，悄悄地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃盼望的光線，給我們插上抱負(fù)的翅膀，飛翔在學(xué)問(wèn)的海洋。

語(yǔ)文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡;語(yǔ)文是一幅墨跡斑斕的水墨畫(huà)，讓人賞心悅目;語(yǔ)文是一座華麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返;語(yǔ)文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。語(yǔ)文陳教師啊，感謝您帶我走入語(yǔ)文這個(gè)奇妙的世界!

數(shù)學(xué)甄教師，您順手輕揮，空間平面盡出。妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解。尺子一把，心中自有曲直。粉筆幾支，眼前早有橫豎。您帶著我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們永攀數(shù)學(xué)顛峰。在這里，我祝福您一年365每天天快樂(lè)，8760小時(shí)時(shí)時(shí)歡樂(lè)，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!

英語(yǔ)崔教師，您在我們眼中是嚴(yán)峻的，但您可知道，我們又是多么的崇拜您，您通曉語(yǔ)法，學(xué)博思精造詣深，嫻熟口語(yǔ)，音準(zhǔn)速快翻譯棒，您讓我體會(huì)到了語(yǔ)言的奇妙!

政治岳教師，您喜談唯物論，實(shí)際客觀看事物。善用辨證法，聯(lián)系進(jìn)展解問(wèn)題。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，您讓我們懂得了道德倫理。感謝您，我以后肯定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人，讓您為我驕傲。

地理郭教師，您的學(xué)識(shí)比珠穆朗瑪峰還高，您的修養(yǎng)比馬里亞納海溝還深，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時(shí)間比尼羅河還長(zhǎng)，您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤(rùn)我們比撒哈拉還干枯的心靈。

歷史岳教師，您的小小課堂，盡觀古今中外。大大世界，全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清，您教我們橫看世界，中美英法德日俄。您的諄諄教育就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶著我們游覽上下五千年，閑逛古今中外，評(píng)論歷史人物成敗，教導(dǎo)歷史大事得失。感謝您，您讓我體會(huì)到了歷史的輝煌!

生物侯教師，您教過(guò)我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，是老細(xì)胞賜予養(yǎng)分，那我要說(shuō)，學(xué)生從教師那里學(xué)習(xí)，是教師賜予了學(xué)問(wèn)，生物的學(xué)問(wèn)殿堂，感謝您帶我游賞。

美術(shù)教師，您的手中就好像有馬良的神筆，妙筆涂丹青，巧手繪美景?？瞻谆婷睿查g成永恒。您是那么奇妙，您是那么漂亮。您為我的人生畫(huà)出了絢爛的一筆。

音樂(lè)邢教師，在我心中，您是講解員。美麗的歌詞配上教師的講解，讓人如臨其境。您是舞蹈家。漂亮的舞蹈，學(xué)生在您的教育下跳得歡快忘形。您是唱歌家。自彈自唱，琴聲流暢，嗓音美麗，讓人仰視!

在學(xué)校的操場(chǎng)上有這樣一個(gè)人，他是英俊、安康的代名詞。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì)，每天都在與太陽(yáng)賽跑，為的是讓全部孩子獲得安康和歡樂(lè)。這個(gè)人就是您，體育張教師，您是孩子們最為信任的良師益友，您塑造的是一個(gè)強(qiáng)健的中華民族!

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫(huà)教師容貌，我更不是個(gè)，能夠以華美的詞藻形容教師。在以后的日子里，或許只有敬重教師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給教師最好的禮物。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此之際，初一(1)班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們敬重的教師們深深的鞠上一躬，誠(chéng)心地對(duì)我們的教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了!”

感恩教師+演講稿篇3

教師們，同學(xué)們：

大家下午好！

今日我演講的題目是《感恩真情》。

春天帶著泥土的氣息開(kāi)啟了四季的新一個(gè)輪回，樹(shù)兒又發(fā)出了新芽，花兒又含苞欲放。樹(shù)葉青了又青。歲月啊，它唯一帶不走的是真情。真情的愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)，細(xì)水長(zhǎng)流。從呱呱落地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從傲慢的少年到白發(fā)蒼蒼，我們永久也走不出愛(ài)的真情，但是我們是否學(xué)會(huì)了回饋，學(xué)會(huì)了感想？

我們要感恩父母，是他們給了我們的生命，把我們撫養(yǎng)大成人。是他們?cè)谖覀円淮未紊〉臅r(shí)候照看我們，是他們一次次在風(fēng)雨中接送我們，是他們?cè)诙煲淮未螏臀覀兩w被子。感恩父母，由于他們給了我們家的暖和。

我們要感恩教師，是他們賜予我們學(xué)問(wèn)和力氣，是他們幫我們樹(shù)立遠(yuǎn)立的志向，指引了我們?nèi)松姆较?，他們就像勤奮的園丁，給我們剪掉了缺點(diǎn)的枝干，進(jìn)展我們優(yōu)點(diǎn)的綠葉，讓我們長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，結(jié)滿了成就的果實(shí)，感恩教師，由于他們讓我們的人生不在迷茫。

我們要感恩對(duì)手，是他們讓我們認(rèn)清了自己的位置。雖然他們一次次超越我們，但他們賜予了我們的”斗志，讓我們連續(xù)努力，一步步爬上人生的頂峰。他們不是對(duì)手，不是人生攔路虎，而是激發(fā)我們動(dòng)力的清泉。感恩對(duì)手，由于他們給了我們尊嚴(yán)。

小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高，麥子會(huì)成熟，付出的真情也會(huì)開(kāi)花結(jié)果。但是我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩幫忙我們的他們。我們要把花兒獻(xiàn)給他們，給他們盼望，把果實(shí)獻(xiàn)給他們，讓他們傲慢。我們要懷感恩之心，專心去行動(dòng)，去愛(ài)更多的人，這樣我們就學(xué)會(huì)了——感恩。

感謝大家。

感恩教師+演講稿篇4

我們通常用“十年樹(shù)木，百年樹(shù)木栽培”來(lái)形容教師教育我們。而我會(huì)把這句話送給我最喜愛(ài)的楊教師。她是一個(gè)聰慧、有才華、嚴(yán)格、漂亮的人。

教師的美來(lái)自嚴(yán)格。教師班上沒(méi)人敢說(shuō)閑談，氣氛緊急。嘻嘻，這是敬重教師的第一點(diǎn)，不會(huì)讓人覺(jué)得可怕。答錯(cuò)了沒(méi)問(wèn)題，但是假如人氣急了，能不能多做點(diǎn)？

教師的才智來(lái)自于我們的理解。其實(shí)教師教的課是完整簡(jiǎn)潔的。重要的是我們能不能理解。假如我們不能理解，教師的課就白費(fèi)了。我們楊教師的課特別生動(dòng)易懂。我最喜愛(ài)楊教師教的課。

教師的友情來(lái)源于閑暇。在我們的“消遣圈”，教師是頭號(hào)“明星”，雖然教師不常常去“”，但教師還是和我們一起打嬉戲，處處說(shuō)笑，成為親切的“好朋友”。有時(shí)候我們也會(huì)發(fā)覺(jué)，教師也是一個(gè)愛(ài)玩的“孩子”。

教師的愛(ài)來(lái)自我們的損害。我們受傷了。爸爸，媽媽，叔叔，阿姨…都會(huì)幫忙我們，教師也不例外。是教師常常看到我們受傷，包扎我們，勸慰我們，幫忙我們補(bǔ)課。

看到楊教師的背影，我突然想起了很多贊美教師的詩(shī)句：春天的蠶絲被織到死，每晚蠟燭都在哭泣。落紅不是無(wú)情，而是化作春泥護(hù)花。人類靈魂的工程師?！?/p>

我才發(fā)覺(jué)原來(lái)教師不簡(jiǎn)單啊！以后我要像教師一樣當(dāng)好教師，還給教師！

感恩教師+演講稿篇5

教師是我們學(xué)習(xí)的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生成長(zhǎng)為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的勝利人士。沒(méi)錯(cuò)，許多勝利人士說(shuō)起自己的原教師，心里總是布滿莫名的感謝。是的，教師制造了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完善和諧。

當(dāng)海倫凱勒還沉醉在黑暗安靜的世界里，對(duì)將來(lái)無(wú)望的時(shí)候，是沙利文的教師幫她解開(kāi)了繩子，從無(wú)望中掙扎出來(lái)。是沙利文的教師用她父母的愛(ài)和頑強(qiáng)的意志引導(dǎo)她的學(xué)生走出逆境，走向生活的期望。

當(dāng)我們埋怨作業(yè)太多，常常埋怨教師布置的作業(yè)太多的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)教師的專心？我覺(jué)得教師是想讓我們更熟識(shí)他講的話題。我信任教師的做法都是為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)習(xí)。假如沒(méi)有必要的作業(yè)，怎樣才能為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底？當(dāng)我們被教師批判的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)他們的感受？我覺(jué)得，其實(shí)教師也很無(wú)奈，甚至很難過(guò)，他們只負(fù)責(zé)自己學(xué)生的成長(zhǎng).

教師，人類靈魂的工程師！他們教育了一個(gè)又一個(gè)新人，制造了人類最完善的靈魂。

是的，教師——是完善靈魂的塑造者。

感恩教師+演講稿篇6

教師就像勤勞的園丁。成天站在花壇前，孜孜不倦地澆灌著祖國(guó)的花朵，悄悄無(wú)聞地履行著自己的職責(zé)。教師，您踏踏實(shí)實(shí)、忠心耿耿地做好自己的工作，就像一個(gè)嚴(yán)格的美學(xué)家，毫不留情地刷去花枝上的每一個(gè)污點(diǎn)，把自己一生的心血化作千萬(wàn)顆晶瑩的水珠，無(wú)私地灑在花朵上。

記得小學(xué)的時(shí)候，由于作業(yè)寫(xiě)的不仔細(xì)，被班主任黃教師留下下午放學(xué)抄了三遍，始終到六點(diǎn)才寫(xiě)完。抄完之后黃教師找我談話，我才知道教師讓我抄三遍不是為了懲處我，而是為了吸取這一課，仔細(xì)完成作業(yè)，再也不做了。其實(shí)教師可以5:20回家，早點(diǎn)休息，但是由于等我，他6:00才回家。想到這，我不禁感到很內(nèi)疚。

為了祖國(guó)絢爛漂亮的花朵，你拋棄了世間的榮華富貴，像一個(gè)慈愛(ài)的老人，守花多年，又像地下的花生，從不顯露自己。你是蠟燭。為了照亮我們，你讓你的生命悄悄燃燒。你用行動(dòng)制造了完善的形象。你們真是教育人的好園丁，“人類靈魂的工程師”！

今年9月10日教師節(jié)，我打算送教師一份小禮物。我們沒(méi)有漂亮的詩(shī)，沒(méi)有漂亮的畫(huà)，沒(méi)有漂亮的歌，就送一張小小的賀卡吧。我把它放在一個(gè)信封里，靜靜地放在教師的桌子上。

同學(xué)們，你們也給教師送禮物了嗎？禮物不肯定貴，“鵝毛千里送，禮輕情意重”。我們可以給教師發(fā)一首歌，畫(huà)一幅畫(huà)，或者用自己的行動(dòng)表達(dá)自己的想法，提高成績(jī)，約束自己的行為，讓教師微笑。這是我們能夠也應(yīng)當(dāng)做的。

感恩教師+演講稿篇7

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是10號(hào)選手×××，我今日演講的題目是——《教師，我愛(ài)您》。

秋風(fēng)瑟瑟，吹不走您賜予我們的暖和。秋夜漫長(zhǎng)，吞不掉您賜予我們的光明。這是個(gè)收獲的季節(jié)，您送走了光芒的一年。這是個(gè)放飛盼望的季節(jié)，您帶我們邁出了新起點(diǎn)。這是個(gè)感恩的季節(jié)，就讓我們大聲地呼喊：教師，我們愛(ài)您！

有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。

有人把教師比作園丁，那一朵朵怒放的鮮花倒映出您的心血與汗水。

有人把教師比作人類靈魂的工程師，學(xué)生身上散發(fā)的才智光線閃耀的是您們點(diǎn)燃的火花。

這一切都不為過(guò)，作為一個(gè)教育工，里面含著太多的奉獻(xiàn)和賜予，多少次案前的奮筆疾書(shū)，多少個(gè)夜晚的彩筆耕耘，多少輪講臺(tái)的語(yǔ)言播種，這一切“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。一點(diǎn)一滴，千絲萬(wàn)縷匯成愛(ài)的海洋，分散學(xué)問(wèn)的力氣，在學(xué)生心中刻成印，烙成痕，成為學(xué)生今后永不忘記的財(cái)寶。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您孜孜不倦地備課、講課，您殫精竭慮，只為使我們每堂課都上得津津有味，每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都把握得扎扎實(shí)實(shí)。您嘔心瀝血，把青春與激情全部?jī)A注于三尺講臺(tái)上。您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，卻把自己的子女冷落一旁。您只擁有一片狹小的活動(dòng)天地，卻牢牢地打下國(guó)家進(jìn)展、民族興盛的基石。萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人，這是多么高尚的職業(yè)情操??！

教師，您講課的語(yǔ)言，動(dòng)聽(tīng)的像叮咚的山泉，親切的似潺潺的小溪，激越的如奔流的大江……有人認(rèn)為教師很輕松，上幾節(jié)課照本宣科，可有誰(shuí)知道，您吐出的每一個(gè)字，都經(jīng)過(guò)多少次仔細(xì)地思索，批改作業(yè)的每一筆每一畫(huà)都分散了多少的汗水與心血。您為我們付出的種種艱辛，將來(lái)您的學(xué)生肯定會(huì)以精彩的答卷來(lái)回報(bào)您！

放學(xué)時(shí)，您一聲聲吩咐囑托；生病時(shí)，您一次次親切的問(wèn)候；考場(chǎng)失利時(shí)，您一次次的講解與鼓舞，這一點(diǎn)一滴都化成了一股股暖流，讓我們空虛的心變的充實(shí)，讓黑暗從世界消逝，讓五彩閃爍世界。難以遺忘，您在粉末飛揚(yáng)中花白了鬢發(fā),難以遺忘您以遒勁的板書(shū)悄悄地將愛(ài)表達(dá),在此愿溫馨、喜悅與幸福猶如吐露芳香的花朵洋溢在您歡快的時(shí)間——我們最愛(ài)的教師！

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤培育？是您，教師！您是一杯水，滋潤(rùn)了學(xué)生心中的干枯。

您的愛(ài)是陽(yáng)光，能溶化冰雪；您的愛(ài)是春雨，能滋潤(rùn)萬(wàn)物；您的愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。尊敬的教師啊，此時(shí)此刻千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)學(xué)生對(duì)您的喜愛(ài)！這一切的一切，匯成一句話：教師，我愛(ài)您！

您是舵手，專心之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)問(wèn)的海洋，讓我們?cè)趯W(xué)海里劈濤斬浪。

您是燈塔，在迷茫惆悵的人生十字路口上為我們指引出正確的前進(jìn)方向。

可我想說(shuō)：教師，您是至親，無(wú)微不至地關(guān)心著我們，讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下健壯成長(zhǎng)！教師，是您用無(wú)私的愛(ài)喚醒了我們沉睡的自尊，培育了我們失去的自信，點(diǎn)燃了我們熄滅的抱負(fù)之火，催發(fā)我踏上了嶄新的里程。將來(lái)無(wú)論我成為一棵參天大樹(shù)，還是一棵低矮的灌木，我都會(huì)以生命的翠綠向您致以最崇高的敬意！

教師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣暖和，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈……千言萬(wàn)語(yǔ)難表衷腸，我們師生情，心連心，共同創(chuàng)出一片艷陽(yáng)天！

教師，正是由于有了您，花園才這般漂亮，大地才布滿春意！請(qǐng)快推開(kāi)窗子吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！心底一個(gè)劇烈的聲音在呼喊：教師，我們愛(ài)您！

我的演講完了，感謝大家！

感恩教師+演講稿篇8

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

記得在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班來(lái)了兩名插班生，他們是從梅州過(guò)來(lái)的，由于回家路途遙遠(yuǎn)，所以他們一學(xué)期才會(huì)一次家，而且整個(gè)學(xué)期里父母也只來(lái)探望過(guò)一兩次。所以趙教師對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活付出了非常多的心血。由于梅州那邊教育水平遠(yuǎn)不及我們這邊，所以第一次考試他們就考了倒數(shù)第一。為了保證我們班的整體素養(yǎng)，教師便將我們以前學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)一一再利用自己的休息時(shí)間講給他們聽(tīng)。平常，無(wú)論何時(shí)何地，只要他們需要或有不懂的地方，教師都一一解答，賜予急躁的幫忙。就這樣，經(jīng)過(guò)教師幾個(gè)月的辛苦栽培，他們的成績(jī)最終到達(dá)了全班的平均水平，已經(jīng)能順當(dāng)跟上全班同學(xué)的進(jìn)度了，教師這才最終松了一口氣。

趙教師不僅在學(xué)習(xí)方面替我們排憂解難，在生活方面對(duì)我們也是無(wú)微不至、關(guān)懷愛(ài)惜。

那是一個(gè)悶熱的下午，教師正在辦公室改卷，突然一名同學(xué)慌驚慌張地跑進(jìn)去，喘著大氣說(shuō)道：“教師，xx同學(xué)在下面打籃球時(shí)摔倒，手摔折了！”趙教師一聽(tīng)，立刻放下手中的作業(yè)卷，先打電話通知那位同學(xué)的家長(zhǎng)，然后一刻也不耽誤地將那個(gè)同學(xué)送到校醫(yī)室，始終陪伴到學(xué)生家長(zhǎng)到來(lái)，在市屬醫(yī)院檢查確診沒(méi)有什么大礙之后，趙教師才松了口氣。在這個(gè)過(guò)程中，趙教師甚至來(lái)不及喝上一口水，還反復(fù)向家長(zhǎng)表示歉意。回學(xué)校之后更不忘反復(fù)囑咐其他同學(xué)在課余玩耍時(shí)，務(wù)必留意安全。

趙教師就是這樣一位深受我們愛(ài)戴的教師，年復(fù)一年，她送走了一批又一批的精彩小學(xué)畢業(yè)生。而我們對(duì)趙教師的悉心培育之恩是無(wú)法忘記的，在教師節(jié)降臨之際，我要真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一句：“趙教師，感謝您！”

有一次聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)單詞我只對(duì)了一個(gè)，教師叫我下課后到她的辦公室去。我心想完了，罰抄單詞是英語(yǔ)教師的“絕技”，我?guī)е瓕?xiě)本忐忑擔(dān)心地往辦公室走去。到了辦公室，教師搬了一張椅子叫我坐下然后問(wèn)：“你是怎么記單詞的？”我低聲答：“死記硬背”?！斑@怎么行呢？”于是黎教師一口氣給我介紹了好幾種記憶單詞的方