2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（三篇）

第9頁共9頁2023?教師個(gè)人?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板本?學(xué)期，擔(dān)?任初一年?級12、?13兩個(gè)?班的政治?學(xué)科教學(xué)?任務(wù)。一?學(xué)期以來?，自始至?終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?;勤懇、?堅(jiān)持不懈?的精神從?事教學(xué)工?作。在教?學(xué)中嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有得;?同時(shí)自己?的教育教?學(xué)水平和?思想覺悟?也不斷提?高，順利?地完成了?教育教學(xué)?任務(wù)?，F(xiàn)?將一學(xué)期?以來的具?體情況作?工作總結(jié)?：一、?主要工作?和成績?作為科任?教師的我?，不敢懈?怠，一開?始就認(rèn)真?制定教學(xué)?計(jì)劃，注?重研究中?學(xué)教學(xué)理?論，認(rèn)真?備課和教?學(xué)，積極?參加教研?活動和備?課組活動?，經(jīng)常聽?各老師的?課，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取?長補(bǔ)短，?提高自己?的教學(xué)的?業(yè)務(wù)水平?。每節(jié)課?都以最佳?的精神狀?態(tài)站在教?壇上，以?和藹、輕?松、認(rèn)真?的形象去?面對學(xué)生?。在實(shí)施?教育教學(xué)?中，我始?終堅(jiān)持按?照《初中?思想政治?課程標(biāo)準(zhǔn)?》進(jìn)行施?教，尊重?學(xué)生在教?學(xué)過程中?的主體地?位和作用?。培養(yǎng)學(xué)?生的自覺?性、創(chuàng)造?性。尊?重學(xué)生的?獨(dú)立人格?，把學(xué)習(xí)?的主動權(quán)?教給學(xué)生?，讓學(xué)生?有自己的?學(xué)習(xí)時(shí)間?，重視學(xué)?生知識和?技能的掌?握、健全?人格品質(zhì)?的形成、?創(chuàng)新、實(shí)?踐能力和?個(gè)性的發(fā)?展。為了?提高學(xué)生?的思想品?德，我結(jié)?合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)?象，諄諄?善誘，多?方面、多?角度去培?養(yǎng)，創(chuàng)造?條件使學(xué)?生創(chuàng)造力?和潛能得?以開發(fā)，?形成良好?的人格品?質(zhì)。在?教育教學(xué)?中，我始?終把教育?教學(xué)當(dāng)成?一種事業(yè)?來追求，?把每一堂?課看成是?發(fā)揮自己?創(chuàng)造力，?施展自己?才能的機(jī)?會，看成?是發(fā)展自?己的一個(gè)?機(jī)會，把?上好一堂?課看成是?實(shí)現(xiàn)自己?價(jià)值的體?現(xiàn)。在教?育教學(xué)過?程中，始?終以自己?的良好形?象，人格?品質(zhì)，作?學(xué)生的表?率。多讀?書，讀好?書，豐富?自己的頭?腦，不斷?的充實(shí)自?己，提高?自己;看?新聞看報(bào)?紙，與時(shí)?俱進(jìn)跟上?時(shí)代的脈?搏。因?yàn)?我相信：?教師的成?功不僅取?決于具有?正確的教?育思想，?高超的教?學(xué)水平，?教學(xué)藝術(shù)?，更需要?的是具有?高尚人格?和師德品?質(zhì)。作為?“為人師?表”的教?師，我時(shí)?刻注意修?養(yǎng)自己的?人格--?師德。?作為教初?一政治課?的老師，?明白自己?任務(wù)重要?性，故在?課前做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?，多方面?去搜集相?關(guān)進(jìn)行資?料。為提?高每節(jié)課?的教學(xué)效?果，教學(xué)?質(zhì)量，本?人除注重?研究教材?，把握好?基礎(chǔ)、重?點(diǎn)難點(diǎn)外?，還廣泛?搜集材料?以多種多?樣形式授?課，努力?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)政治?的興趣，?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性、主?動性，提?高課堂的?教學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)完?成教學(xué)任?務(wù)。二?、經(jīng)驗(yàn)和?體會1?、嚴(yán)格課?堂紀(jì)律，?培養(yǎng)良好?的學(xué)科學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?2、抓?住重難點(diǎn)?，運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，借助?教學(xué)媒體?，分散教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，多?采用直觀?明了的教?法，考慮?學(xué)生的實(shí)?際情況適?當(dāng)降低難?度，對課?后及練習(xí)?冊的練習(xí)?作必要的?講解分析?。三、?存在不足?與今后打?算1、?教學(xué)以傳?統(tǒng)方法為?主缺少創(chuàng)?新意識，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?不夠成功?。培優(yōu)扶?差工作做?得不夠扎?實(shí)，培優(yōu)?目標(biāo)不明?確;2?、繼續(xù)更?新觀念，?努力實(shí)踐?主體教學(xué)?;積極運(yùn)?用多媒體?電化教學(xué)?手段，提?高教學(xué)質(zhì)?量;加大?科研促教?的力度，?努力撰寫?有較高質(zhì)?量的教學(xué)?論文;繼?續(xù)加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自身?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。本?學(xué)期，由?于在實(shí)踐?中努力摸?索領(lǐng)悟;?在工作中?認(rèn)真學(xué)習(xí)?;在學(xué)習(xí)?中仔細(xì)研?討總結(jié);?在總結(jié)中?成長、前?進(jìn);各方?面有了很?大的進(jìn)步?和提高。?切實(shí)有效?的由新課?程的旁觀?者，變成?新課程的?參與者和?實(shí)踐者，?投身到新?課程改革?中，并在?實(shí)踐中臻?于成熟。?“金無?足赤，人?無完人”?。我的教?育教學(xué)工?作能力和?水平還有?待更進(jìn)一?步提高，?需跟上時(shí)?代的發(fā)展?，適應(yīng)時(shí)?代的需要?。在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)?真聽取師?傅的教誨?，要不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，努力創(chuàng)?新，開拓?進(jìn)取，努?力提高自?己的教學(xué)?水平，逐?漸創(chuàng)造出?自己的教?學(xué)風(fēng)格，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。在以?后的教學(xué)?工作中，?相信一切?問題都會?迎刃而解?，我也相?信有耕耘?總會有收?獲!2?023教?師個(gè)人年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?冬去春?來，__?__年又?到來了。?____?年以來，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫助下?，我順利?的完成了?本學(xué)年的?工作。?回顧這一?學(xué)年，既?忙碌，又?充實(shí)，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方??，F(xiàn)將本?學(xué)年的工?作總結(jié)如?下，借以?促進(jìn)提高?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?學(xué)海無涯?，教無止?境，只有?不斷充電?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。所以?，一直以?來我都積?極學(xué)習(xí)。?本學(xué)年，?結(jié)合第八?次課程改?革，確立?的學(xué)習(xí)重?點(diǎn)是新課?程標(biāo)準(zhǔn)及?相關(guān)理論?。一學(xué)年?來，我認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?新課程培?訓(xùn)及各類?學(xué)習(xí)講座?。另外，?我還利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)認(rèn)真學(xué)?習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、藝術(shù)?教育新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?以及相關(guān)?的文章如?《教育的?轉(zhuǎn)型與教?師角色的?轉(zhuǎn)換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?等。通?過學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹?立先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?學(xué)努力的?方向。隨?著社會的?發(fā)展，知?識的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。平?時(shí)有機(jī)會?還通過技?能培訓(xùn)、?外出聽課?、開課等?使自己在?教育教學(xué)?方面不斷?進(jìn)步。通?過這些學(xué)?習(xí)活動，?不斷充實(shí)?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識、?為自己更?好的教學(xué)?實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)年?，我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實(shí)踐中，?立足用活?新老教材?，實(shí)踐新?理念。力?求讓我的?美術(shù)教學(xué)?更具特色?，形成獨(dú)?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?我任教四?年級的美?術(shù)課和一?年級__?__個(gè)班?的書法課?，共計(jì)_?___節(jié)?課，另外?還有__?__節(jié)美?術(shù)選修課?，課時(shí)量?比較大。?在日常教?學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂?教學(xué)五認(rèn)?真。課前?認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)?計(jì)教案，?并結(jié)合各?班的實(shí)際?，靈活上?好每一堂?課，盡可?能做到堂?內(nèi)容當(dāng)堂?完成，課?后仔細(xì)批?改學(xué)生作?業(yè)，不同?類型的課?，不同年?級采用不?同的批改?方法，使?學(xué)生對美?術(shù)更有興?趣，同時(shí)?提高學(xué)生?的美術(shù)水?平。對?于我負(fù)責(zé)?的美術(shù)選?修課的教?學(xué)，我采?用系統(tǒng)性?、階段性?相結(jié)合的?原則，做?到定時(shí)間?、定地點(diǎn)?、定內(nèi)容?，使每堂?課都能讓?學(xué)生有收?獲?？?之，不管?在課堂教?學(xué)，還是?在選修課?教學(xué)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的素?質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓?美術(shù)教學(xué)?對學(xué)生的?成長和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校其他工?作本學(xué)?年我校開?展了一系?列的比較?大型的文?藝表演活?動，英語?周活動，?大型英語?劇表演，?小學(xué)部師?生手工制?作發(fā)明展?覽等等;?同時(shí)還有?許多的宣?傳海報(bào)、?展覽櫥窗?、各科的?課件制作?等任務(wù)。?其中不僅?涉及到很?多的美術(shù)?宣傳工作?，有的更?是需要我?們?nèi)谭e?極參與創(chuàng)?作作品。?對于學(xué)校?布置下來?的每一項(xiàng)?任務(wù)，我?都能以我?的熱情把?它完成好?，基本上?能夠做到?任勞任怨?、優(yōu)質(zhì)高?效。四?、加強(qiáng)反?思，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)?得失反?思本學(xué)年?來的工作?，在喜看?成績的同?時(shí)，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點(diǎn)?：1、?對于美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?還不夠深?入，在新?課程的實(shí)?踐中思考?得還不夠?多，不能?及時(shí)將一?些教學(xué)想?法和問題?記錄下來?，進(jìn)行反?思;2?、教科研?方面本學(xué)?年加大了?學(xué)習(xí)的力?度，認(rèn)真?研讀了一?些有關(guān)教?科研方面?的理論書?籍，但在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實(shí)，沒?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo);3?、美術(shù)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，本來想?在美術(shù)選?修課開設(shè)?兒童水墨?畫興趣小?組，但由?于種.種?原因也沒?能實(shí)現(xiàn)，?今后還要?努力找出?一些美術(shù)?教學(xué)的特?色點(diǎn)，為?開創(chuàng)__?__學(xué)美?術(shù)教學(xué)的?新天地作?出貢獻(xiàn)。?其他的?有些工作?也有待于?精益求精?，以后工?作應(yīng)更加?兢兢業(yè)業(yè)?，做好工?作計(jì)劃，?爭取更大?進(jìn)步。?2023?教師個(gè)人?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）一年?的支教生?活即將結(jié)?束，回顧?一年來自?己的工作?和表現(xiàn)，?能夠贏得?學(xué)生的喜?愛，受到?同事的好?評，得到?受援學(xué)校?的肯定，?對于我真?是莫大的?安慰。有?人說：“?使人成熟?的，并不?是歲月，?而是經(jīng)歷?。”這一?年的支教?生活對我?來說，無?論在思想?上、業(yè)務(wù)?上都能夠?說獲益非?淺，我的?整個(gè)身心?得到了提?升!我敬?佩坡塘小?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的?求真務(wù)實(shí)?、以人為?本的工作?作風(fēng)，佩?服老師們?忘我的奉?獻(xiàn)精神，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度，他們?--才是?我真正學(xué)?習(xí)的榜樣?。在雙方?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持和?同事的無?私關(guān)懷下?，我順利?完成了一?年的支教?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?思想方面?：做為?一名支教?老師，首?先，在支?教期間，?本人忠于?黨，熱愛?人民，熱?愛___?_教育事?業(yè)，以“?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切”為?宗旨，認(rèn)?認(rèn)真真，?兢兢業(yè)業(yè)?完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項(xiàng)教育教?學(xué)任務(wù)。?其次，端?正自己的?服務(wù)態(tài)度?，教書育?人，為人?師表。經(jīng)?常利用課?余時(shí)間多?跟同事和?學(xué)生進(jìn)行?交流，使?自己成為?同事們的?知己，學(xué)?生們的良?師益友。?支教對我?們每個(gè)支?教老師來?說，是一?次磨練，?畢竟它打?破了原有?的生活規(guī)?律，要具?備吃苦耐?勞的精神?。因此，?在我加入?支教隊(duì)伍?之前，自?己已經(jīng)做?好了充分?的準(zhǔn)備，?不管遇到?多大困難?，必須要?堅(jiān)持下來?，盡自己?的努力干?好自己的?本職工作?。我嚴(yán)格?要求自己?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的各項(xiàng)?安排。平?時(shí)，我能?主動的與?綜合科的?老師溝通?交流，傳?播新的教?育教學(xué)理?念的同時(shí)?也虛心向?他們學(xué)習(xí)?。二、?在工作方?面我并?沒有因?yàn)?自己是一?位支教教?師就有了?什么“光?環(huán)”。自?從我踏進(jìn)?坡塘小學(xué)?校園那一?刻起，就?把自己當(dāng)?成一個(gè)真?正的“坡?塘人”，?以高度負(fù)?責(zé)的主人?翁精神，?在每一個(gè)?平凡的支?教日子里?揮汗?jié)娔?，辛勤付?出。首?先，服從?領(lǐng)導(dǎo)工作?安排，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，按時(shí)完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。本學(xué)?年，我擔(dān)?任了一年?級一班的?班主任，?主要教授?語文學(xué)科?，同時(shí)還?兼任了兩?個(gè)班的美?術(shù)，兩個(gè)?班的寫字?課，一個(gè)?班的品德?課。雖然?課務(wù)很繁?重，但我?還是認(rèn)真?備課，了?解每一個(gè)?學(xué)生的各?種狀況，?因材施教?。由于我?所帶的班?級，都是?外來民工?子弟，基?本沒有受?過學(xué)前教?育，在家?也沒有良?好的家庭?教育氛圍?，各方面?基礎(chǔ)都比?較薄弱，?針對這樣?的狀況，?我每節(jié)課?都制作課?件，利用?多媒體教?學(xué)來提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和?學(xué)習(xí)效率?。課堂上?我精彩地?講述，循?循地誘導(dǎo)?，用心地?鼓勵(lì)，深?深地吸引?著每一個(gè)?學(xué)生。個(gè)?性是在《?荷葉圓圓?》、《稱?象》、《?雪地里的?小畫家》?這幾次公?開課中，?課堂氣氛?個(gè)性活躍?，帶動了?那些不善?言語的學(xué)?生都開始?用心回答?問題，得?到了聽課?老師們的?一致好評?。課后，?我認(rèn)真批?改作業(yè)，?按“四精?四必”處?理好學(xué)生?作業(yè)，并?對差生進(jìn)?行重點(diǎn)輔?導(dǎo)，總是?讓每一個(gè)?學(xué)生都理?解消化了?才肯罷休?。兩次期?末考試，?我們班的?語文平均?分都在_?___分?以上，得?到了老師?們的肯定?。其次?，我還十?分注意學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，個(gè)?人衛(wèi)生教?育，幫忙?他們養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣。?我也十分?關(guān)心學(xué)生?的生活狀?況，能夠?和學(xué)生談?心，了解?每個(gè)學(xué)生?的生活，?噓寒問暖?，幫忙有?困難的學(xué)?生，當(dāng)我?了解到我?班夏石訓(xùn)?同學(xué)家里?比較困難?，我就經(jīng)?常買些學(xué)?習(xí)用品和?吃的東西?給他。我?還針對學(xué)?生課外知?識面狹窄?這一實(shí)際?狀況，經(jīng)?常從自己?家里帶書?借給學(xué)生?看，擴(kuò)大?學(xué)生的知?識面，增?強(qiáng)學(xué)生課?外知識儲?備量。?最后，在?教研方面?，我總是?精心準(zhǔn)備?每一次的?教研活動?，期盼和?老師們共?同提高。?我用心參?與語文教?研組的各?種教研活?動，和她?們一齊探?討新的教?學(xué)理念和?教學(xué)方法?，促使自?己不斷研?究好的教?學(xué)方法，?還能學(xué)到?其他老師?的優(yōu)秀之?處。在平?時(shí)，我還?用心研讀?教育教學(xué)?理論專著?，撰寫學(xué)?習(xí)心得;?每次課后?，都認(rèn)真?總結(jié)，寫?好教學(xué)反?思;學(xué)校?的論文、?案例比賽?，我也用?心參與。?透過教育?、教學(xué)、?教研三方?面，使自?己的綜合?潛力得到?了提高。?三、在?生活方面?我沒有?搞什么特?殊化，不?遲到，不?