2023教師師德師風(fēng)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第5頁共5頁2023?教師師德?師風(fēng)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本我?鄉(xiāng)這學(xué)年?開展學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)?以來，在?縣教育局?，教育辦?領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，在?全體教師?的共同努?力下，狠?抓師德師?風(fēng)建設(shè)，?認(rèn)真召開?教師個人?自查自糾?____?，采取形?式多樣，?內(nèi)容豐富?的宣傳教?育活動，?針對存在?的問題及?時進(jìn)行了?整改，師?德師風(fēng)明?顯好轉(zhuǎn)，?取得了實?質(zhì)性的進(jìn)?展，現(xiàn)將?我個人學(xué)?習(xí)師德師?風(fēng)情況總?結(jié)如下：?一、思?想認(rèn)識?在政治思?想方面，?能堅持學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?的思想政?治素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《教?育法》、?《教師法?》，按照?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》嚴(yán)格要?求自己，?遵守社會?公德?！?為教育事?業(yè)奮斗終?身的獻(xiàn)身?精神，”?把忠誠于?人民的教?育事業(yè)，?看成美德?，時時激?勵我，工?作上勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)服?從領(lǐng)導(dǎo)，?不打折扣?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項?工作任務(wù)?，并用“?學(xué)為人師?，行為示?范”的要?求來約束?自己，做?家長認(rèn)可?，學(xué)生喜?歡，學(xué)校?放心的“?三滿意”?教師。在?平時我經(jīng)?常進(jìn)行自?我反省，?時時處處?對自己嚴(yán)?格要求，?查找不足?，努力營?造一個好?老師的形?象。二?、學(xué)習(xí)教?育階段?學(xué)習(xí)教育?活動在學(xué)?校的統(tǒng)一?安排下，?采取相對?集中學(xué)習(xí)?與個人學(xué)?習(xí)的方式?。學(xué)習(xí)教?育的主要?內(nèi)容，除?有關(guān)的政?治理論外?，重點學(xué)?習(xí)《教師?法》、《?____?加強(qiáng)和改?進(jìn)思想政?治工作的?若干意見?》等。_?___年?____?月在鄉(xiāng)教?育辦領(lǐng)導(dǎo)?主持召開?的動員會?上，把學(xué)?習(xí)教育活?動進(jìn)一步?引向深入?，使教師?們從思想?深處認(rèn)識?到師德師?風(fēng)的重要?意義，切?實提高了?思想，道?德，作風(fēng)?建設(shè)的自?覺性。樹?立了良好?的個人師?德形象。?三、對?照檢查階?段對照?檢查階段?的主要任?務(wù)是認(rèn)真?學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識的?基礎(chǔ)上揭?示問題，?找準(zhǔn)主要?矛盾。我?通過教師?之間的談?心，加深?對師德教?育，并對?照自己的?過去，檢?查自己在?工作上的?許多問題?和不足之?處，向老?師們暢談?，通過學(xué)?校召開的?____?上，開始?自查自我?批評，態(tài)?度誠實，?也樂于接?受教師們?的批評，?認(rèn)真分析?問題的原?因，加以?糾正，以?便今后工?作上的開?展，根據(jù)?____?上老師們?的征求意?見。我開?始認(rèn)真撰?寫了個人?師德師風(fēng)?分析材料?，針對自?己存在的?問題進(jìn)行?剖析，糾?正錯誤，?明確今后?的方向。?四、整?改提高階?段五、?今后努力?的方向?在今后的?工作中我?一定要以?“致富思?源，富而?思進(jìn)”為?動力，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?振奮精神?，努力完?成本職工?作。一是?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，切實提?高思想感?和工作水?平。二是?從嚴(yán)治教?，加強(qiáng)自?身建設(shè)，?進(jìn)行教學(xué)?上的改革?，努力教?育好我們?的學(xué)生-?-祖國的?花朵，三?是振奮精?神，以百?倍的干勁?投身于社?會主義教?育事業(yè)。?1、更?新教育觀?念，徹底?改變以往?那種懲罰?學(xué)生是為?學(xué)生好的?錯誤思想?，改變對?學(xué)生居高?臨下的態(tài)?度，主動?，積極地?建立一種?民主，平?等，和諧?的師生關(guān)?系，尊重?學(xué)生人格?，熱愛學(xué)?生，尤其?要熱愛差?生和后進(jìn)?生。2?、樹立_?___個?意識(?1)樹立?“育人先?做人，正?人先正已?”的意識?，要求別?人做到自?己堅決要?做到。?(2)樹?立“學(xué)校?無小事，?事事都育?人。教師?無小節(jié)，?處處作表?率”的意?識，以教?書育人為?本職，作?學(xué)生，教?師的表率?。(3?)牢固樹?立服務(wù)意?識，憂患?意識，競?爭意識，?增強(qiáng)使命?感，緊迫?感和危機(jī)?感。(?4)樹立?“主人翁?”意識，?以校為家?，以教為?業(yè)，校興?我榮，校?衰我恥。?3、積?極調(diào)整心?態(tài)，明確?自身的“?責(zé)，權(quán)，?義”正確?處理奉獻(xiàn)?與索取，?集體與個?人，名利?和道義之?間的關(guān)系?。20?23教師?師德師風(fēng)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?在緊張忙?碌的工作?中，一個?學(xué)年又過?去了。一?年結(jié)束之?際，回顧?著一年的?學(xué)習(xí)、工?作，頗感?有總結(jié)提?高的必要?。我認(rèn)為?，教師的?政治思想?和道德品?質(zhì)集中體?現(xiàn)在教師?職業(yè)責(zé)任?心上，做?為一個人?民教師，?在教學(xué)上?應(yīng)有強(qiáng)烈?的責(zé)任心?，以下是?我的工作?總結(jié)：?熱愛教師?的職業(yè)，?愛崗敬業(yè)?是做好教?學(xué)工作的?前提。我?覺得既然?選擇了教?師這一職?業(yè)，就要?盡心盡力?，每一種?職業(yè)都是?社會的必?要組成部?分，不要?這山望著?那山高。?每一個人?都是平凡?的，能在?平凡的崗?位上做好?平凡的事?，恰恰就?是不平凡?。對教師?職業(yè)的熱?愛，忠于?教育事業(yè)?，愛崗敬?業(yè)是作為?一名合格?教師必須?具備的職?業(yè)道德。?通過自己?的教學(xué)使?學(xué)生具備?了相關(guān)的?知識，看?著自己付?出的努力?獲得了回?報，內(nèi)心?充滿了成?就感。?二、熱愛?學(xué)生，平?等對待每?一位學(xué)生?關(guān)心學(xué)?生，熱愛?學(xué)生，平?等對待學(xué)?生是新時?期教育老?師必須具?備的學(xué)生?觀。熱愛?學(xué)生，尊?重學(xué)生的?人格，才?會關(guān)心學(xué)?生，了解?學(xué)生，公?正地對待?每一個學(xué)?生，才不?失師德風(fēng)?范。但人?非圣賢，?熟能無過?。更何況?是尚未成?年的孩子?。學(xué)生犯?了錯誤，?也不能不?管。我?也常會和?學(xué)生交流?。讓學(xué)生?能夠站在?對方的立?場思考問?題，感受?自己的所?作所為給?別人造成?的傷害，?這樣孩子?會從內(nèi)心?認(rèn)識到自?己的錯誤?，從而從?根本上改?正錯誤。?其實學(xué)生?完全能夠?從你的表?情和語氣?中感受出?你是善意?還是惡意?。我想只?要你是善?意的，真?誠的，真?正的熱愛?每一個學(xué)?生、關(guān)心?每一個學(xué)?生。學(xué)生?完全能接?受你的批?評和意見?。三、?努力提高?自身教學(xué)?水平師?者，傳道?、授業(yè)、?解惑也。?只有精通?業(yè)務(wù)，才?能將科學(xué)?知識準(zhǔn)確?地傳授給?學(xué)生，而?不致于誤?人子弟。?倘若學(xué)生?給你提出?的問題你?總是不能?準(zhǔn)確地解?答，在學(xué)?生心中的?威信也就?會逐步喪?失。到那?時學(xué)生對?你已沒有?信心可言?，對你所?教授的學(xué)?科也不可?能再有興?趣，當(dāng)然?也不可能?學(xué)好這門?課程。另?一方面，?每個人都?有他不同?于其他人?的長處和?優(yōu)點，學(xué)?生在某方?面超越教?師的可能?性甚大，?所以，老?師應(yīng)該對?學(xué)生的人?格、