初一英語教師的工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁初一英語?教師的工?作總結(jié)?歲月如梭?，一學(xué)年?的教育教?學(xué)工作即?將結(jié)束。?在這一學(xué)?年的教學(xué)?工作中，?我注重自?己思想水?平的提高?，努力提?高自己的?教學(xué)工作?能力。我?在教育教?學(xué)的各個?方面取得?了一定的?成績，但?也有許多?不足之處?，現(xiàn)對一?學(xué)年以來?在教育教?學(xué)工作中?的各個方?面作一個?全面的總?結(jié)。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排下?，我擔(dān)任?了七年級?兩個后進?班英語科?目的教育?教學(xué)工作?，在這個?學(xué)年的教?學(xué)工作中?，我感慨?萬千，這?其中有苦?有樂，有?辛酸也有?喜悅。在?這一學(xué)年?里，我覺?得我自己?是過得緊?張又忙碌?，愉快又?充實的。?特從以下?幾個方面?做出本學(xué)?年的工作?總結(jié)。?一、教育?教學(xué)工作?方面教?師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促?進者，學(xué)?習(xí)能力的?培養(yǎng)者，?更是學(xué)生?人生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，但不?能只做一?個“教書?匠”，更?要做個“?教育者”?，要充分?了解每個?學(xué)生各個?時期的心?理狀態(tài)并?進行及時?適度的處?理，讓他?們的綜合?素質(zhì)得到?全面發(fā)展??，F(xiàn)在，?我就把我?在這一年?中所做的?工作與體?會進行總?結(jié)，力求?在以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績?和進步。?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?每一次備?課都很認?真，遇到?沒有把握?講好的課?時立即提?出，請教?其它英語?老師，綜?合考慮各?種方案。?多發(fā)表自?己的見解?讓大家討?論，如有?問題立即?更正、改?進。_?___多?聽課，學(xué)?習(xí)有經(jīng)驗?教師的教?學(xué)方法，?教學(xué)水平?的提高在?于努力學(xué)?習(xí)、積累?經(jīng)驗，不?在于教學(xué)?時間的長?短。老教?師具有豐?富的教學(xué)?經(jīng)驗，積?累了許多?教學(xué)技巧?，多向他?們學(xué)習(xí)，?盡快提高?自身的教?學(xué)水平，?聽課的同?時，認真?做好記錄?，并進行?評課。聽?完課后寫?聽課心得?，哪些地?方是自己?不具備的?，哪些地?方可以怎?樣講可能?有更好的?效果等等?。務(wù)求每?聽一節(jié)課?都要有最?大的收獲?，必要時?，還可與?講課教師?進行討論?，以了解?其講課安?排的依據(jù)?。3.?鉆研教材?，認真?zhèn)?課。我認?真鉆研教?材，把握?住知識點?，認真?zhèn)?好每一堂?課。教材?是教學(xué)的?依據(jù)，同?時也是學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主要參考?書，我在?熟悉教材?的基礎(chǔ)上?講授本課?程的內(nèi)容?，學(xué)生學(xué)?習(xí)才會有?依據(jù)，學(xué)?生在課堂?上跟不上?老師時可?以參考教?材重新整?理思路，?跟上老師?的思路，?所以應(yīng)該?重視教材?的鉆研。?在備課過?程中，在?不離開教?材的原則?下，可以?參考其他?教科書，?對比它們?的不同之?處，尋求?讓學(xué)生更?容易接受?的教法，?有了這些?教法后，?上課之前?應(yīng)與有經(jīng)?驗的老師?多交流討?論是否行?得通。?____?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的積?極性。同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言生?動明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病。課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語的?興趣，課?堂上說練?結(jié)合，布?置好課外?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負擔(dān)?。二、?工作出勤?方面我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?。并積極?運用有效?的工作時?間做好自?己份內(nèi)的?工作。在?教育工作?中，我積?極參加教?研組的教?研活動和?學(xué)校組織?的例會，?積極參加?工會活動?、升降旗?儀式。在?我工作的?這一學(xué)年?中，沒有?缺席、遲?到、早退?和病事假?的發(fā)生，?嚴(yán)格遵守?了學(xué)校的?各項規(guī)章?制度。?三、取得?的成績?在本學(xué)年?的工作中?，我取得?了一定的?成績，從?本學(xué)年的?考試成績?來看，我?所教班無?論從平均?分、及格?率和優(yōu)分?率都在同?年級中表?現(xiàn)不錯。?四、存?在的不足?“金無?足赤，人?無完人”?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?。例如：?對學(xué)生還?不夠了解?;教學(xué)方?法還不夠?成熟等，?而這些問?題，只能?在以后的?教學(xué)工作?中不斷地?解決。?初一英語?教師的工?作總結(jié)（?二）我?在教學(xué)領(lǐng)?域履行中?學(xué)教師職?責(zé)，勉力?耕耘、不?斷進取的?一年，先?將本學(xué)年?下學(xué)期教?學(xué)工作總?結(jié)如下：?一、加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)?在本學(xué)?期的教學(xué)?實踐過程?中，我認?真加強師?德修養(yǎng)，?提高道德?素質(zhì)。我?認真學(xué)習(xí)?馬列主義?____?和___?_，用_?___武?裝自己的?頭腦;認?真學(xué)習(xí)《?義務(wù)教育?法》、《?教師法》?、《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等教?育法律法?規(guī);嚴(yán)格?按照"有?事業(yè)心、?有責(zé)任心?、有上進?心"、"?愛校、愛?崗、愛生?"、"團?結(jié)協(xié)作、?樂于奉獻?、勇于探?索、積極?進取"的?要求去規(guī)?范自己的?行為。對?待學(xué)生做?到：民主?平等，公?正合理，?嚴(yán)格要求?，耐心教?導(dǎo);對待?同事做到?：團結(jié)協(xié)?作、互相?尊重、友?好相處;?對待家長?做到：主?動協(xié)調(diào)，?積極溝通?;對待自?己做到：?嚴(yán)于律已?、以身作?則、為人?師表。?二、加強?教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，練?好扎實的?教學(xué)基本?功在教?育教學(xué)方?面，我努?力加強教?育理論學(xué)?習(xí)，提高?教學(xué)水平?。要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。認?真學(xué)習(xí)_?___教?學(xué)大綱，?鉆研教材?。了解教?材的基本?思想、基?本概念、?結(jié)構(gòu)、重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?。了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的措?施。考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?學(xué)、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的注意?力，使其?保持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好課?外作業(yè)，?減輕學(xué)生?的負擔(dān)。?3、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作。初中?的學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?有的不能?按時完成?作業(yè)，有?的抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?為了不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，我都?努力去聽?其他老師?的課，以?向他們學(xué)?習(xí)好的教?育理論、?方法，彌?補自己在?教學(xué)過程?中的不足?之處。上?課時務(wù)求?每一課都?上得生動?、活潑、?高效，力?爭通俗易?懂，深入?淺出，耐?心對待每?一個學(xué)生?提出的問?題。三?、加強教?育教學(xué)研?究，提高?教育科研?能力實?施英語素?質(zhì)教育，?為教育改?革指明了?方向。在?教育教學(xué)?過程中，?我發(fā)現(xiàn)了?一些新問?題，運用?素質(zhì)教育?的觀點、?方法分析?這些問題?，通過教?學(xué)總結(jié)提?出了自己?的觀點和?看法，并?從理論的?角度加以?升華。我?的教學(xué)過?程，多注?重發(fā)現(xiàn)新?問題，解?決新問題?，以素質(zhì)?教育為出?發(fā)點，提?出的觀點?、建議也?較為符合?客觀實際?，具有一?定