人教物理八年級上冊光的色散(共21張)

遙控器能控制電視這是為什么？關于“紅外線”，你知道多少？

復習：什么是光的色散？1、光譜：

把太陽光分解成按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫按順序排列起來的彩色光帶就是光譜?？茖W探究這個實驗說明了什么？英國天文學家赫歇爾最早發(fā)現(xiàn)紅外線

2、紅外線：①、一切物體都在不停地輻射紅外線。物體溫度越高，輻射紅外線的本領越強。②、物體在輻射紅外線的同時也在吸收紅外線。問題:前面的探究實驗除了說明紅外線存在,還說明了什么?(1)、紅外線:紅光外側(cè)的不可見光。

注:地球上太陽的熱主要就是以紅外線的形式送到的。

熱作用強——各種物體吸收了紅外線后溫度升高。（2）、主要特性：

請同學們閱讀教材86面最后一自然段到87面第一、二自然段和觀看下面的視頻，思考紅外線有哪些應用？視頻現(xiàn)在請同學們分組討論:紅外線有哪些應用?（3）、紅外線的應用：①、醫(yī)學上做拍片診斷②、紅外線夜視儀③、進行遙控、遙感④、加熱物體加熱

想一想?

這是同學們經(jīng)常愛玩的所謂“紅外線電筒”，它發(fā)出的真是紅外線嗎？為什么？練一練：1、棱鏡可以把太陽光分解成按_________________________順序排列起來的彩色光帶,就是_____。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫光譜２、紅外線的主要特性是_________,下列應用事例中不是利用該特性的是（）A、紅外線烤箱B、紅外線理療C、浴室取曖燈D、紅外線遙感熱作用強D3、在美英聯(lián)軍對伊拉克作戰(zhàn)中，美英軍人在夜間都佩戴紅外線夜視鏡，在漆黑的夜晚也能發(fā)現(xiàn)敵方。紅外線夜視鏡是根據(jù)夜間人的____比周圍草木或建筑物的溫度____，人體輻射的_________比它們的___的原理制成的。體溫高紅外線強

德國物理學家里特有一次把含有氯化銀的照相底片放到可見光光譜的紫外光外側(cè)，發(fā)現(xiàn)底片被感光，他反復探究，終于發(fā)現(xiàn)有一種不可見的光——紫外線。

紫外線的發(fā)現(xiàn)在紅光的外側(cè)存在紅外線，在紫光的外側(cè)是否存在紫外線？猜一猜：3、紫外線：（2）、紫外線的主要特性：化學作用強（易使相片感光）①、紫外線的生理作用強（有助于人體合成維生素D、能殺菌）

消毒碗柜紫外線有什么應用呢？（3）、紫外線的應用：（1）、紫外線：紫光外側(cè)的不可見光。

驗鈔機②、紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，進行防偽。紫外線對人類就沒有害處嗎？

紫外線主要影響眼睛和皮膚，引起急性角膜炎和結(jié)膜炎，慢性白內(nèi)障等眼疾，誘發(fā)皮膚癌。海洋中的浮游生物也會因紫外線的照射，使生長受到影響甚至死亡；紫外線輻射也是產(chǎn)生有害的光化學煙霧的重要因素。紫外線輻射對包括人在內(nèi)的各種動、植物的生理和生長、發(fā)育都會帶來嚴重危害和影響。過量地照射紫外線，勢必導致皮膚老化，出現(xiàn)皺紋、雀斑等等，并最終誘發(fā)皮膚癌。

紫外線的危害（4）、少量紫外線照射人體有益，過量的紫外線對人體十分有害。（5）、來源：太陽、弧光燈、熾熱物體。注：①、臭氧層吸收了大部分紫外線。②、氟利昂對臭氧層有破壞作用。

1、將下列做法與紫外線的作用或特性用線連接起來。A、適當曬太陽B、醫(yī)院用紫外燈消毒C、用紫外線驗鈔D、夏天用遮陽傘a、能殺死微生物b、有助于合成維生素Dc、使熒光物質(zhì)發(fā)光d、防止皮膚病變做一做2、天然紫外線的重要來源是______，地球周圍大氣層上部的_____可吸收紫外線，使得陽光中的紫外線大部分不能到達地面，但目前_____正在受到空調(diào)、冰箱里逸出的_____等物質(zhì)的破壞，出現(xiàn)了“空洞”。太陽光臭氧層臭氧層氟利昂3、醫(yī)院里殺菌用的紫外線燈看起來發(fā)出淡紫色的光，其原因是（）A、其實那盞燈并不是紫外線燈，因為紫外線本身是看不見的B、燈管在發(fā)紫外線的同時，還發(fā)出少量的藍光和紫光C、該燈管發(fā)出的紫外線與太陽發(fā)出的紫外線不同，前者是淡紫色的，后者是看不見的B原因紫外線紅外線紅