學(xué)前兒童的意志

學(xué)前兒童的意志第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠解釋意志、需要、動機(jī)等概念。能夠舉例說明幼兒意志的特點(diǎn)。第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)意志概述一、意志的概念1.定義：人類個體自覺確立目的，并根據(jù)目的組織、調(diào)節(jié)自己的行為、克服困難以實(shí)現(xiàn)目的的心理過程。意志是人的主觀能動性的集中體現(xiàn)；第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月2.意志的特征意志行動具有自覺目的性；預(yù)見行動的結(jié)果抑制不符合目的的行為意志行動與克服困難相聯(lián)系；克服困難是意志力量的體現(xiàn)，互為因果；意志行動以隨意動作為基礎(chǔ)；隨意動作是意識指引的動作；意志行動需要遵循客觀規(guī)律；第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月二、意志與其它心理活動的關(guān)系1.意志與認(rèn)知的關(guān)系意志的產(chǎn)生以認(rèn)知過程為基礎(chǔ)，因?yàn)槟康牡拇_立、方法的選擇需要對客觀現(xiàn)實(shí)加以分析概括。意志努力促進(jìn)認(rèn)知的深入和持久。2.意志與情緒情感的關(guān)系情緒情感可以是意志行動的動力，也可能是阻力；意志可以控制、升華情感；3.意志與個性的關(guān)系個性傾向性制約意志行動的方向、激發(fā)意志的力量；良好的意志品質(zhì)是魅力個性的組成部分。第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月三、意志行動的心理過程分析1.采取決定階段動機(jī)沖突確定目的：目的是意志行動的航標(biāo)目的的確定與一個人的抱負(fù)水平相關(guān)；選擇方法和策略、制訂計劃第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月2.執(zhí)行決定階段果斷性與堅持性克服困難與遭遇挫折第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月四、意志行動中的沖突意志行動的核心是決策階段的動機(jī)斗爭.1.動機(jī)與需要需要及其種類需要是有機(jī)體缺乏某種滿足生存與發(fā)展所要求的條件時產(chǎn)生的一種心理感受，是有機(jī)體生活條件在頭腦中的反映。關(guān)鍵屬性：由于條件的缺乏致使機(jī)體動態(tài)平衡被打破；感受到這種不平衡后產(chǎn)生一種行動的傾向。第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月需要的種類第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月2.動機(jī)及其種類定義：動機(jī)是對所有引起、支配和維持生理和心理活動的原因的概括，用于解釋行為的發(fā)生。所有引起主體活動的原因都被稱為動機(jī)。第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月動機(jī)來源（1）動機(jī)=需要+誘因行為（2）期望：會思考的個體由于對行為的結(jié)果在行為之前已經(jīng)有所預(yù)料，因此這種思考也產(chǎn)生一種動機(jī)作用。（3）成就動機(jī)：在人的需要中有一種需要比較特別，那就是成就需要：在較高水平上達(dá)到某一卓越的社會目標(biāo)的需要。第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月3.動機(jī)斗爭雙趨沖突雙避沖突趨避沖突多重趨避沖突第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月五、意志的品質(zhì)1.自覺性：能自覺地確立目的、并以目的支配自己行動的意志品質(zhì)。（盲目性）2.獨(dú)立性：自主確立目的、作出決定、采取行動的意志品質(zhì)。（暗示性、獨(dú)斷性）3.果斷性：善于明辨是非、抓住時機(jī)，迅速而合理地采取決定并執(zhí)行決定的意志品質(zhì)。（優(yōu)柔寡斷、草率性）4.堅持性：在行動中始終向著目的，保持充沛精力的意志品質(zhì)。（動搖、頑固）5.自制力：能自覺靈活控制自己情緒、約束自己言行的意志品質(zhì)。（沖動性）第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)學(xué)前兒童的意志發(fā)展一、兒童意志的發(fā)生1.兒童有意運(yùn)動的發(fā)生（1）有意運(yùn)動指人為了達(dá)到某種目的而主動去支配自己的肌肉的運(yùn)動，是意識到的運(yùn)動。（2）有意運(yùn)動的特點(diǎn)人在完成某一有意運(yùn)動時頭腦中預(yù)先產(chǎn)生了運(yùn)動的目的；有意運(yùn)動是后天學(xué)會的。（3）手的動作和行走的發(fā)展

4、5月時當(dāng)手眼協(xié)調(diào)動作出現(xiàn)后即出現(xiàn)了手的有意動作；

2月后嬰兒主動抬頭，出現(xiàn)有意的身體動作。第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月2.兒童意志行動的萌芽（1）4個月左右，兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性。（2）8個月左右，兒童能夠堅持指向一個目標(biāo)，并且用一定努力去排除障礙，標(biāo)志著意志行動的萌芽。（3）1歲以后意志行動表現(xiàn)為通過錯誤嘗試來排除障礙。（4）1.5—2歲左右，意志行動有了根據(jù)目的而決定行動方法的特點(diǎn)，以后由于語言的發(fā)生，逐漸能夠通過言語來調(diào)節(jié)自己的行為。第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月二、幼兒意志行動的發(fā)展1.行動目的和動機(jī)發(fā)展（1）自覺的行動目的開始形成（2）動機(jī)和目的關(guān)系出現(xiàn)間接化（3）各種動機(jī)之間主從關(guān)系逐漸形成（4）優(yōu)勢動機(jī)的性質(zhì)逐漸變化自覺形成的動機(jī)逐漸占優(yōu)勢有社會意義的動機(jī)逐漸占主要地位第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月2.行動過程中堅持性的發(fā)展（1）幼兒的堅持性隨著年齡的增長而提高（2）幼兒堅持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡是4—5歲3.自制的發(fā)展（1）抗拒誘惑：受父母訓(xùn)練方式的影響（4歲）（2）延遲滿足：為了長遠(yuǎn)利益而自愿延緩目前的享受第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2