高考地理第一輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)6課件

第9講

│氣候類型的判斷與全球氣候變化第9講氣候類型的判斷與全球氣候變化第9講

│考點(diǎn)自主梳理?考點(diǎn)一世界主要?dú)夂蝾愋?/p>

1．影響氣候形成的主要因素氣候的主要形成因素有：①________、②________、地面狀況、洋流、人類活動(dòng)等。考點(diǎn)自主梳理太陽(yáng)輻射大氣環(huán)流第9講

│考點(diǎn)自主梳理雨林沙漠季風(fēng)地中海第9講

│考點(diǎn)自主梳理海洋性季風(fēng)苔原第9講

│考點(diǎn)自主梳理?考點(diǎn)二全球氣候變化

1．全球氣候在不斷變化之中

(1)氣候變化的主要表現(xiàn)：不同時(shí)間尺度的________變化。

(2)不同時(shí)間尺度的氣候變化冷暖干濕波動(dòng)有氣象觀測(cè)記錄氣溫升高時(shí)間尺度時(shí)間特點(diǎn)地質(zhì)歷史時(shí)期距今1萬(wàn)年前時(shí)間跨度大，周期長(zhǎng)歷史時(shí)期距今1萬(wàn)年以來(lái)全球氣溫變化呈?______趨勢(shì)近代近百年?__________時(shí)期?____________完全免費(fèi),無(wú)需注冊(cè),天天更新！第9講

│考點(diǎn)自主梳理

2.全球氣候變暖的可能影響

(1)使海平面上升：改變?________，給沿海地區(qū)帶來(lái)巨大影響，?______________地區(qū)面臨被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。

(2)影響農(nóng)業(yè)有利：氣候變暖預(yù)示著?____________________，提高作物產(chǎn)量。不利：溫度升高伴隨著?__________________，使作物減產(chǎn)。

(3)影響水循環(huán)：可能使蒸發(fā)加大，改變區(qū)域降水量和降水分布格局，增加降水極端異常事件的發(fā)生，加劇水資源的?__________________。海岸線海拔較低的沿海積溫增加，生長(zhǎng)期延長(zhǎng)干旱加重，供水不足不穩(wěn)定性和供需矛盾第9講

│考點(diǎn)自主梳理

3．氣候變化的適應(yīng)對(duì)策

(1)通過(guò)技術(shù)措施減少目前大氣中的?____________、?________等溫室氣體。

(2)科學(xué)預(yù)測(cè)、積極地適應(yīng)______________。

【特別提示】認(rèn)識(shí)近現(xiàn)代氣候變暖的原因是自然原因和人為原因共同作用的結(jié)果，不能認(rèn)為溫室效應(yīng)是唯一原因，但人為原因是主要原因。全球氣候變暖既有正面影響，也有負(fù)面影響，但以負(fù)面影響為主；應(yīng)對(duì)氣候變化主要結(jié)合產(chǎn)生氣候變化的原因采取措施。二氧化碳甲烷未來(lái)氣候變化?探究點(diǎn)一影響氣候的主要因素第9講

│考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究氣候因子對(duì)氣候的影響舉例太陽(yáng)輻射是造成氣候差異的最基本的因子，決定該地區(qū)所處的熱量帶全球形成了熱帶、亞熱帶、溫帶、亞寒帶、寒帶等不同的氣候類型大氣環(huán)流一方面調(diào)整全球熱量和水汽的分布，另一方面，它本身也是一種氣候現(xiàn)象，主要影響降水夏季風(fēng)從低緯度地區(qū)帶來(lái)了水分和熱量，為降水的形成準(zhǔn)備了條件；不同氣壓帶、風(fēng)帶控制下形成不同的氣候類型第9講

│考向互動(dòng)探究氣候因子對(duì)氣候的影響舉例下墊面地面狀況不同，直接影響到大氣中的水熱狀況海洋和陸地形成了完全不同的氣候類型(寒暖流、地形起伏等)人類活動(dòng)改變大氣成分和水汽含量，向大氣釋放熱量全球氣候變暖改變地表的物理特性和生物學(xué)特性破壞植被，引起局部氣候干旱化

【特別提示】太陽(yáng)輻射是造成大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因，是形成氣候的最基本因素。大氣環(huán)流具有雙重屬性，一方面它促進(jìn)高低緯之間、海陸之間發(fā)生熱量交換和水分交換，調(diào)整全球熱量和水汽的分布，顯著地影響各地氣候；另一方面它本身也是一種氣候現(xiàn)象。太陽(yáng)輻射和大氣環(huán)流是氣候形成的內(nèi)因；地面狀況和人類活動(dòng)是外因。第9講

│考向互動(dòng)探究

例1

[2011·四川卷]下表為四地氣溫、降水統(tǒng)計(jì)資料。讀表回答(1)～(2)題。第9講

│考向互動(dòng)探究地點(diǎn)緯度氣溫(℃)降水量(mm)1月7月1月7月全年①23°08′13.328.440.0210.01614.1②39°48′－4.726.02.6196.6682.9③48°58′3.518.454.353.6647.4④54°17′1.813.4225.0117.02399.0

(1)表中四地位置，可能的是(

)

A．①——澳大利亞大陸東南部

B．②——亞歐大陸橋西端附近

C．③——大興安嶺西側(cè)

D．④——西經(jīng)130度附近

(2)④地降水特別豐沛的主要原因是(

)

A．來(lái)自海洋的暖濕氣流受地形阻擋抬升

B．位于中緯度地區(qū)，臺(tái)風(fēng)活躍

C．海陸熱力差異形成的季風(fēng)環(huán)流顯著

D．受暖流影響，大氣中水汽含量豐富第9講

│考向互動(dòng)探究

[答案]

(1)D

(2)A

[解析](1)由圖中最冷月和最熱月出現(xiàn)的月份可知，四地都位于北半球，先排除A項(xiàng)；②最冷月氣溫在0℃以下，不可能是亞歐大陸橋西端附近(溫帶海洋性氣候，最冷月氣溫在0℃以上)；大興安嶺西側(cè)一月氣溫應(yīng)在0℃以下；④地終年溫和多雨，應(yīng)為溫帶海洋性氣候，54°17′N、130°W附近有分布，故D項(xiàng)正確。(2)據(jù)上題可知④地位于54°17′N、130°W附近，應(yīng)在北美西海岸，臺(tái)風(fēng)主要影響中低緯度的大陸東岸，季風(fēng)環(huán)流也只影響大陸東岸，故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；北美西海岸有科迪勒拉山系存在，地形抬升作用明顯，是其降水特別豐沛的主要原因。第9講

│考向互動(dòng)探究?探究點(diǎn)二世界主要?dú)夂蝾愋?．世界氣候類型的分布規(guī)律可用圖表示如下：圖9－1第9講

│考向互動(dòng)探究

2．世界主要?dú)夂蝾愋偷某梢颉⑻攸c(diǎn)世界氣候類型種類很多，其主要?dú)夂蝾愋偷某梢颉⑻攸c(diǎn)、分布規(guī)律，如下表所示：第9講

│考向互動(dòng)探究熱量帶氣候類型氣候成因氣候特點(diǎn)分布規(guī)律典型地區(qū)熱帶熱帶雨林氣候赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流全年高溫多雨南北緯10°之間亞馬孫河流域、剛果河流域、印度尼西亞熱帶草原氣候赤道低氣壓帶和信風(fēng)帶交替控制全年高溫，干、濕季明顯南北緯10°至南北緯20°之間非洲中部、南美巴西、澳大利亞大陸北部和南部第9講

│考向互動(dòng)探究熱量帶氣候類型氣候成因氣候特點(diǎn)分布規(guī)律典型地區(qū)熱帶熱帶季風(fēng)氣候冬季主要是海陸熱力性質(zhì)差異，夏季主要是氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)全年氣溫高，雨季集中北緯10°至25°之間大陸東岸亞洲中南半島、印度半島熱帶沙漠氣候副熱帶高氣壓帶或信風(fēng)帶控制全年高溫，干旱少雨南北回歸線至南北緯30°之間的大陸內(nèi)部和西岸撒哈拉沙漠、阿拉伯半島、澳大利亞中西部第9講

│考向互動(dòng)探究熱量帶氣候類型氣候成因氣候特點(diǎn)分布規(guī)律典型地區(qū)亞熱帶亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候海陸熱力性質(zhì)差異冬季低溫少雨，夏季高溫多雨南北緯25°～35°之間的大陸東岸我國(guó)秦嶺—淮河以南地區(qū)地中海氣候副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶交替控制冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥南北緯30°～40°之間的大陸西岸地中海沿岸第9講

│考向互動(dòng)探究熱量帶氣候類型氣候成因氣候特點(diǎn)分布規(guī)律典型地區(qū)溫帶溫帶季風(fēng)氣候海陸熱力性質(zhì)差異冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨北緯35°～55°之間的大陸東岸我國(guó)華北、東北，日本和朝鮮半島溫帶大陸性氣候終年受大陸氣團(tuán)控制冬寒夏熱，干旱少雨南北緯40°～60°之間的大陸內(nèi)部亞歐大陸和北美大陸的內(nèi)陸地區(qū)溫帶海洋性氣候終年受西風(fēng)帶控制溫和多雨南北緯40°～60°之間的大陸西岸西歐第9講

│考向互動(dòng)探究熱量帶氣候類型氣候成因氣候特點(diǎn)分布規(guī)律典型地區(qū)寒帶苔原氣候緯度高，太陽(yáng)輻射弱，受極地氣團(tuán)或冰洋氣團(tuán)控制全年嚴(yán)寒北半球極地附近的沿海亞歐大陸和北美大陸的北冰洋沿岸冰原氣候緯度最高，太陽(yáng)輻射弱，受冰洋氣團(tuán)控制全年酷寒南北半球極地附近內(nèi)陸南極大陸、格陵蘭島高山氣候地勢(shì)高，地形起伏大氣候垂直變化明顯，氣溫隨高度增加而降低高大的山地、高原青藏高原、南美安第斯山脈

例2

[2011·上海卷]伊比利亞半島風(fēng)光旖旎，物產(chǎn)豐富，氣候宜人，是世界著名的旅游區(qū)。比較A、B兩地的氣候類型、氣候特點(diǎn)及成因。圖9－2伊比利亞半島氣候示意圖第9講

│考向互動(dòng)探究第9講

│考向互動(dòng)探究A地

B地氣候類型氣候特征氣候成因

[答案]

第9講

│考向互動(dòng)探究A地B地氣候類型溫帶海洋性氣候地中海氣候氣候特征終年溫和濕潤(rùn)夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨氣候成因地處大陸西部，常受來(lái)自海洋的西風(fēng)和北大西洋暖流的影響夏季受副熱帶高氣壓控制，冬季受西風(fēng)影響

[解析]解答該題的關(guān)鍵是結(jié)合圖示中A、B兩點(diǎn)的地理位置，判斷出氣候類型，通過(guò)調(diào)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步說(shuō)明各氣候類型的特點(diǎn)及成因。圖中A地處于40°N～60°N大陸西岸，為溫帶海洋性氣候；而B地處于30°N～40°N大陸西岸，為地中海氣候。

第9講

│考向互動(dòng)探究

[點(diǎn)評(píng)]氣候類型多種多樣，但在高考中的地位是不同的。結(jié)合近年情勢(shì)分析，高考試題經(jīng)?？疾榈臍夂蝾愋椭饕袩釒А啛釒Ш蜏貛夂?，尤其應(yīng)引起重視的是其中的熱帶季風(fēng)氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候等。在復(fù)習(xí)過(guò)程中必須結(jié)合區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)、海陸位置、地形和洋流等綜合信息，在判斷氣候類型的基礎(chǔ)上，綜合分析氣候的分布、成因、特點(diǎn)及其對(duì)人類活動(dòng)的影響等。第9講

│考向互動(dòng)探究?探究點(diǎn)三氣候類型的判斷

1．根據(jù)氣溫和降水資料判斷氣候類型第9講

│考向互動(dòng)探究步驟依據(jù)因素變化結(jié)論a.判斷南北半球最高(或最低)氣溫月份6、7、8三個(gè)月氣溫最高北半球12、1、2三個(gè)月氣溫最高南半球b.判斷所屬溫度帶最冷月均溫最冷月均溫>15℃熱帶氣候最冷月氣溫在0～15℃之間亞熱帶氣候、溫帶海洋性氣候最冷月氣溫在－15～0℃之間溫帶氣候最熱月<5℃寒帶氣候第9講

│考向互動(dòng)探究步驟依據(jù)因素變化結(jié)論c.確定具體的氣候類型降水量的年內(nèi)分配情況年雨型熱帶熱帶雨林氣候>2000mm溫帶溫帶海洋性氣候700～1000mm夏雨型熱帶熱帶草原氣候750～1000mm熱帶季風(fēng)氣候1500～2000mm亞熱帶亞熱帶季風(fēng)氣候>1000mm溫帶溫帶大陸性氣候<300mm溫帶季風(fēng)氣候500～600mm冬雨型亞熱帶地中海氣候300～1000mm少雨型熱帶熱帶沙漠氣候

<200mm寒帶苔原氣候、冰原氣候<250mm

2.依據(jù)已知地點(diǎn)的地理位置，推斷其氣候類型先根據(jù)緯度位置，確定已知地點(diǎn)位于南半球還是北半球，哪個(gè)溫度帶；然后根據(jù)海陸位置看位于大陸西岸還是東岸；最后將已知地點(diǎn)落實(shí)到全球氣候類型分布模式圖上，確定其氣候類型。

3．依據(jù)形成氣候的主要因素，推斷某地的氣候類型首先要明確太陽(yáng)輻射的緯度分布規(guī)律，依此確定該地所在的氣候帶位置；

第9講

│考向互動(dòng)探究其次要牢記大氣環(huán)流對(duì)全球熱量和水汽的調(diào)節(jié)與輸送功能，單一氣壓帶、風(fēng)帶控制下有哪些氣候類型，氣壓帶、風(fēng)帶交替控制下又有哪些氣候類型，在季風(fēng)的影響下會(huì)形成什么氣候類型，季風(fēng)與氣壓帶、風(fēng)帶的復(fù)合影響下又是什么氣候類型；最后根據(jù)地面狀況對(duì)氣候形成的作用，特別是海陸位置對(duì)海洋性氣候和大陸性氣候形成的重要作用等判斷。無(wú)論是根據(jù)哪一種情況判斷氣候類型，都要注意普遍性和特殊性的差異。如同樣是亞熱帶季風(fēng)氣候，日本與我國(guó)上海相比，日本的亞熱帶季風(fēng)氣候表現(xiàn)得具有一定海洋性，年降水量季節(jié)變化比上海小，降水季節(jié)變化趨勢(shì)與溫帶海洋性氣候相似，要注意從降水總量上去區(qū)分。第9講

│考向互動(dòng)探究

【特別提示】幾種易混淆氣候類型的比較第9講

│考向互動(dòng)探究不同點(diǎn)相似點(diǎn)熱帶季風(fēng)氣候降水量較多(7月份降水突破600mm)氣溫：終年高溫(>15℃)。降水：有明顯的旱(干)季和雨(濕)季熱帶草原氣候降水量相對(duì)較少亞熱帶季風(fēng)氣候最冷月均溫(關(guān)鍵)>0℃，雨季較長(zhǎng)夏季高溫多雨，冬季低溫少雨(雨熱同期)溫帶季風(fēng)氣候最冷月均溫<0℃，雨季較短第9講

│考向互動(dòng)探究不同點(diǎn)相似點(diǎn)溫帶海洋性氣候最冷月均溫(關(guān)鍵)>0℃，各月降水分配較均勻降水總量有時(shí)相當(dāng)溫帶大陸性氣候最冷月均溫(關(guān)鍵)<0℃，降水集中在夏季溫帶季風(fēng)氣候均溫低于0℃的月份少，有明顯的雨季，年降水量相對(duì)較多氣溫冬冷夏熱，降水狀況都是夏季相對(duì)較多溫帶大陸性氣候均溫低于0℃的月份多，一般無(wú)明顯的雨季，年降水量少

例3

讀圖，完成(1)～(2)題。第9講

│考向互動(dòng)探究圖9－3世界不同地點(diǎn)氣溫和降水年變化圖第9講

│考向互動(dòng)探究

(1)四地氣候類型的判斷，正確的是(

)

A．①溫帶海洋性氣候；②亞熱帶季風(fēng)氣候

B．②熱帶草原氣候；④溫帶季風(fēng)氣候

C．①溫帶季風(fēng)氣候；③亞熱帶季風(fēng)氣候

D．③地中海氣候；④溫帶海洋性氣候

(2)四地氣候類型分布的敘述，正確的是(

)

A．①僅分布在北半球

B．②主要分布在赤道附近

C．③主要分布在緯度30°～40°的大陸西岸

D．④主要分布在緯度40°～60°的大陸東岸第9講

│考向互動(dòng)探究

[答案](1)C

(2)A

[解析]第(1)題，首先要認(rèn)真審題，圖中柱狀表示氣溫，曲線表示降水。分析圖中信息可知：①地夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，最冷月平均氣溫在0℃以下，年降水量在400毫米以上，為溫帶季風(fēng)氣候；②地4～9月平均氣溫在30℃左右，最低月平均氣溫在15℃左右，降水有明顯的干季和濕季，為熱帶草原氣候；③地夏季高溫多雨，冬季氣溫低降水少，最冷月平均氣溫在0℃以上，為亞熱帶季風(fēng)氣候，6月和9月兩次降水峰值與我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)的鋒面移動(dòng)相吻合；第9講

│考向互動(dòng)探究④地夏季(12、1、2月)干旱少雨，冬季(6、7、8月)溫和多雨，為南半球的地中海氣候。第(2)題，溫帶季風(fēng)氣候僅分布在我國(guó)的北方地區(qū)、朝鮮半島北部、日本群島北部及俄羅斯的太平洋沿岸。除亞洲以外的其他大洲沒(méi)有分布。第9講

│考向互動(dòng)探究?探究點(diǎn)四全球氣候變暖的原因、影響及應(yīng)對(duì)措施

1．原因：氣溫升高是近百年來(lái)全球氣候變化的顯著特點(diǎn)，是自然原因和人為原因共同作用的結(jié)果，具體表現(xiàn)為：圖9－4第9講

│考向互動(dòng)探究

2．影響第9講

│考向互動(dòng)探究后果及表現(xiàn)成因海平面上升改變海岸線

①海水升溫，海水熱膨脹

②極地增溫，冰川融化沿海低地被淹農(nóng)業(yè)變化低緯度國(guó)家農(nóng)作物減產(chǎn)溫度升高，蒸發(fā)加劇，干旱加重，供水不足高緯度國(guó)家農(nóng)作物增產(chǎn)溫度升高，積溫增加，生長(zhǎng)期延長(zhǎng)水資源供需不穩(wěn)定與供需矛盾旱澇的頻次、強(qiáng)度增加蒸發(fā)加大，改變區(qū)域降水量和降水分布格局，增加降水極端異常事件徑流減少蒸發(fā)增強(qiáng)

【特別提示】

(1)海平面上升對(duì)環(huán)境影響：港口、航道功能受影響；陸地污水排放受阻；土地鹽堿化；海岸侵蝕加強(qiáng)；風(fēng)暴潮作用加劇；海水入侵，形成咸潮，淹沒(méi)土地；洪澇災(zāi)害加劇等。

(2)全球變暖會(huì)導(dǎo)致冰川融化，有人認(rèn)為冰川融化會(huì)導(dǎo)致淡水資源更加充沛，而事實(shí)上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸發(fā)，很難轉(zhuǎn)化為人類所需的淡水資源，再加上全球變暖使世界各地的蒸發(fā)量普遍增加，從而使得地球上的淡水資源更加缺乏。第9講

│考向互動(dòng)探究

3．全球變暖的具體對(duì)策圖9－5第9講

│考向互動(dòng)探究三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長(zhǎng)朋友！

例4[2011·江蘇卷]下圖是1992年和2003年格陵蘭冰原面積對(duì)比圖。讀圖回答(1)～(2)題。圖9－6第9講

│考向互動(dòng)探究

(1)1992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷