教師個(gè)人師德建設(shè)教學(xué)計(jì)劃

教師個(gè)人師德建設(shè)教學(xué)計(jì)劃不知不覺，我從一名大學(xué)師范生走上教師工作崗位，已經(jīng)六個(gè)年頭了，從一開頭的懵懂，到現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名合格的人民教師。回首這幾年走過的歷程，有過困惑，有過困難，有過挫折，但更多的還是這份工作給我?guī)淼臍g樂和作為一名教師的榮耀。在這六年中通過自己的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)下和幫忙下，也取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)在已經(jīng)成為了江寧區(qū)小學(xué)信息技術(shù)的一名骨干教師了，還有幸成為了江寧區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教研中心組的一員。但成績(jī)已經(jīng)成為了過去，我要從現(xiàn)在開頭連續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。所以我為今后有更大的進(jìn)展,特制定了以下這個(gè)進(jìn)展規(guī)劃,詳細(xì)如下：

（一）師德建立的進(jìn)展目標(biāo)

教師的師德是教師的靈魂和根基。教師的良好品德情操對(duì)學(xué)生的思想品德的進(jìn)展有著很強(qiáng)的感召力。因此，教師不能重業(yè)務(wù)、輕師德，而應(yīng)當(dāng)重視職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷修煉自己。我堅(jiān)持在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)師德素養(yǎng)的錘煉，做到有信念、愛心、細(xì)心、急躁、潛心，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，使自己成為一名政治堅(jiān)決,思想過硬,學(xué)問淵博,品行高尚,勤于育人的高素養(yǎng)的人民教師。

（二）教學(xué)過程的進(jìn)展目標(biāo)

作為小學(xué)信息技術(shù)教師，肯定要重視教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中，必需轉(zhuǎn)變教師的角色，由過去的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在新課改實(shí)施下，新的課程理念、新的課程評(píng)價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)我來說是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，我將積極探究新的教學(xué)方式，培育學(xué)生的創(chuàng)新力量。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論、聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)教材、教法進(jìn)展研討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參與各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)、完善。同時(shí)虛心向其他教師請(qǐng)教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨(dú)特的完整的教學(xué)體系，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。

（三）專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

作為信息技術(shù)教師，肯定樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)豐富學(xué)問構(gòu)造，增加理論底蘊(yùn)。尤其作為信息技術(shù)教師，更要注意自己的充電，由于，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛躍進(jìn)展，新產(chǎn)品，新技術(shù)日新月異。必需時(shí)時(shí)留意充電，才能跟上教學(xué)進(jìn)展的需要

首先，勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我要堅(jiān)持不懈地學(xué)，活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；做學(xué)習(xí)的有心人。

其次，擅長(zhǎng)思索，時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

第三，勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。仔細(xì)閱讀有關(guān)信息技術(shù)教學(xué)的專業(yè)書籍、期刊，嘗試進(jìn)展教學(xué)案例的分析。

第四，積極參加區(qū)級(jí)、市級(jí)信息技術(shù)的溝通活動(dòng)，多與同仁進(jìn)展溝通溝通。

（四）下面是我的一些詳細(xì)目標(biāo)

1、每年至少開設(shè)兩節(jié)校級(jí)以上的公開課。

2、每年制作一個(gè)課件參與江寧區(qū)和江蘇省教育學(xué)會(huì)的課件評(píng)比。

3、每年制作一個(gè)多媒體作品參與南京市的cAI教案評(píng)比。

4、每年撰寫4篇論文分別參與江寧區(qū)教育學(xué)會(huì)、南京市教育學(xué)會(huì)、江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省“師陶杯”的論文評(píng)比。

5、每年撰寫一篇案例參與江蘇省教育學(xué)會(huì)的案例評(píng)比。

6、每年參與區(qū)級(jí)或市級(jí)的個(gè)人課題的討論。

7、每年輔導(dǎo)學(xué)生參與南京市的中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的競(jìng)賽。

8、積極參與兩年一次的江蘇省教研室進(jìn)行的信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)比。

9、有時(shí)機(jī)積極參與區(qū)級(jí)、市級(jí)賽課、教學(xué)根本功等各種競(jìng)賽活動(dòng)。

10、有時(shí)機(jī)參與江蘇省“教海探航”和江蘇省“園丁杯”論文的評(píng)比。

總之，我肯定會(huì)朝著做一名優(yōu)秀的人民教師而努力，爭(zhēng)取早日成為江寧區(qū)甚至南京市學(xué)科帶頭人。新世紀(jì)的教師重任在肩，我愿與新課程同行，與課程改革一同成長(zhǎng)。以上是我為自己制定的個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)，請(qǐng)大家監(jiān)視。

教師個(gè)人師德建立教學(xué)規(guī)劃2

教師進(jìn)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。有眼界才有境地，有思路才有出路，新世紀(jì)的教師應(yīng)當(dāng)是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)問社會(huì)的顯著特征就是學(xué)問像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，所以自己必需不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃如下：

一、用理論提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

作為教師應(yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)討論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》、《教育新理念》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親切的`伙伴，做到課余時(shí)間仔細(xì)閱讀，準(zhǔn)時(shí)做好筆記，同時(shí)寫好心得體會(huì)。領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影象，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)新課程的進(jìn)展，使其發(fā)揮最大效力。

目標(biāo)：每年至少摘抄4萬字的讀書筆記，撰寫10篇心得體會(huì)。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格。

教師被稱作是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己榜樣的品德去教育和影響學(xué)生，可以說教師的人格品德始終作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。作為文明信息的使者，在新的歷史階段，教師更應(yīng)留意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)表達(dá)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動(dòng)社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的特別要求，這也是從師立教的根本前提。

目標(biāo)：與同事和諧相處，爭(zhēng)取被評(píng)為文明辦公室，三年內(nèi)至少一次受到表彰。

三、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，對(duì)創(chuàng)新人才的培育起著重要的作用。因此，在堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的根底上，要積極改革課堂教學(xué)，不斷探究提高課堂教學(xué)效益的新途徑、新手段、新方法、新模式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

聽課是幫忙我們成長(zhǎng)的捷徑，所以我預(yù)備連續(xù)多聽課，每周聽課至少8節(jié)，從有閱歷的教師那里多學(xué)閱歷。仔細(xì)做好聽課筆記。仔細(xì)備好、上好每一節(jié)課，精做課件，利用現(xiàn)代的教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)問在于積存，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記

就能使學(xué)問不斷積存，思想與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀看討論自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉。

目標(biāo)：每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)秀展現(xiàn)課，三年內(nèi)獲等級(jí)獎(jiǎng)。

四、結(jié)合新課程，開展課題討論。

新的課程理念，新的教材，新的課程評(píng)價(jià)觀劇烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣闊教師提出了新的更高的要求。現(xiàn)在課改活動(dòng)已開展地轟轟烈烈，我將積極投身于課題討論，同時(shí)結(jié)合自己討論課題積極撰寫教育教學(xué)論文。

目標(biāo)：參加討論課題，每學(xué)期至少有一篇論文在市及以上獲獎(jiǎng)，每年至少有1篇論文在。奮進(jìn)的腳步總是匆忙，今日的一切都將成為美妙明天的儲(chǔ)藏。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣

教師個(gè)人師德建立教學(xué)規(guī)劃3

走上工作崗位已有15年時(shí)間，在這15年時(shí)間里，我收獲許多。學(xué)校的大力進(jìn)展與改革，給了我們年輕教師許多時(shí)機(jī)與進(jìn)展空間，使我積存了一些個(gè)人教學(xué)閱歷，同時(shí)我也深深熟悉到教師職業(yè)的特地化既是一種熟悉，更是一個(gè)奮斗過程；既是一種職業(yè)資格的認(rèn)定，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)、不斷更新的自覺追求。

在新課程改革的浪潮中，我們教師要與新課改同行，要適應(yīng)新課程的要求，就必需更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)把握新的專業(yè)學(xué)問、技能，在實(shí)踐中不斷的探究、積存、更新，促進(jìn)自我的進(jìn)展。這是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱難的過程，為使自己在新課改的大潮中有所作為，特制訂個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，更新觀念，用新的教育理念武裝自己的頭腦

觀念是行動(dòng)的靈魂，對(duì)行動(dòng)具有統(tǒng)攝和指導(dǎo)作用。一切先進(jìn)的改革都是從新觀念中生發(fā)出來的，一切改革的困難也都圃于舊觀念的束縛。觀念更新萬象新，觀念陳舊事照舊。所以，在課程改革中，我們面臨的最大挑戰(zhàn)還是觀念更新問題，尤其需要強(qiáng)化課程意識(shí)，更新學(xué)問觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，把課程改革的過程當(dāng)做一場(chǎng)思想解放、觀念更新的過程，切實(shí)把自己的教育觀念統(tǒng)一到素養(yǎng)教育的要求上來，統(tǒng)一到新課程的方向上來。為此，我要積極參與各級(jí)教育主管部門和學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材使自己對(duì)課改有明確的方向。每天抽出一小時(shí)的時(shí)間讀書、上網(wǎng)學(xué)習(xí)或者觀摩名家的教學(xué)，并做好讀書筆記、反思等等。

目標(biāo)：每年至少摘錄4萬字的讀書筆記，撰寫10篇心得體會(huì)。

二、加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。

加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)要從自我做起，從小事做起，這是由教師職業(yè)道德的特點(diǎn)打算的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的工作，應(yīng)從下面幾個(gè)方面做起：

（1）再次仔細(xì)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求。

（2）努力提高自身文化學(xué)問水平和專業(yè)素養(yǎng)。

（3）在學(xué)校、家庭、社會(huì)積極進(jìn)展道德實(shí)踐。

目標(biāo)：團(tuán)結(jié)同事，爭(zhēng)取每月所在辦公室被評(píng)為文明辦公室，個(gè)人三年內(nèi)至少1次受到輔導(dǎo)區(qū)或以上的表彰。

三、厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，在語文課堂教學(xué)方面形成自己的特色

積極參與各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)、完善。同時(shí)，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨(dú)特的完整的教學(xué)體系，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。

目標(biāo)：每學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展現(xiàn)課，三年內(nèi)參與課堂教學(xué)比武獲等級(jí)獎(jiǎng)。

四、利用信息技術(shù)，提高教育教學(xué)力量。

現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫忙學(xué)生理解、思索問題，要利用好這種教學(xué)手段，就必需有扎實(shí)的根本功，我準(zhǔn)備在三年的時(shí)間里，充分利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)問，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫忙自己提高教育教學(xué)力量。

目標(biāo)：每學(xué)期制作2－3個(gè)優(yōu)秀課件，豐富個(gè)人主頁。

五、結(jié)合新課程，開展課題討論。

新的課程理念，新的教材，新的課程評(píng)價(jià)觀劇烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣闊教師提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在課改活動(dòng)已開展地轟轟烈烈，我將積極投身于課題討論，同時(shí)結(jié)合自己討論課題積極撰寫教育教學(xué)論文。

目標(biāo)：參加討論課題，每學(xué)期至少有一