小學交通安全教育的活動總結(jié)(9篇)

小學交通安全教育的活動總結(jié)（9篇）為切實增加學校全體師生道路交通，消防安全意識，從源頭上防范設計學生的道路交通，火災隱患事故的發(fā)生，依據(jù)市教育局《關于做好第三季度學校綜治安全工作片區(qū)治理穿插檢查的通知》文件精神及街道教育辦有關道路交通（消防）安全的指示精神，學校切實全面開綻開學初道路交通消防安全第一課教育活動，進一步增加廣闊師生的交通（消防）安全防范意識。

一、加強領導

成立以校長為組長，全體教師為成員的交通（消防）安全第一課教育活動領導小組，全面組織部署道路交通，消防安全的宣傳活動。

二、營造宣傳教育氣氛

學校充分利用早會、班會、黑板報、手抄報、校訊通平臺、拉布條等多種形式全面開綻開學初交通、消防安全宣傳教育第一課，把交通，消防安全防范意識融入到課堂教學教育中。

三、職責清楚，責任到人

1、開展全校性交通、消防安全宣傳教育進班級，開學初將交通（消防）第一課納入日常課堂教學中。

2、學校組織安全排查小組，全面開展校園安全隱患大檢查，大整治，做好自查自糾落實工作及相關記錄臺賬。

3、關注校園周邊環(huán)城高速大路下兩條疏解大路學生入放學行走交通道路路況。組織專人進展全面巡檢，發(fā)覺問題準時匯報，細化記錄工作。

4、開展全校性交通（消防）安全應急預案演練活動，廣闊師生的交通（消防）安全意識進一步提高。

5、請永和公安交警、消防大隊民警來校對全體師生作交通（消防）學問講座，增加了廣闊師生的交通（消防）安全學問理念。

6、強化學校學生入放學路隊整合細化工作。創(chuàng)立了學生入學組合，專人負責制入學隊伍，學生放學路隊教師護送責任治理機制，營造學生的交通安全氣氛。

四、強化活動效能

通過開展一系列交通（消防）安全教育活動后，學校組織仔細總結(jié)活動閱歷，找出差距，準時反應，整改，進一步建立交通（消防）安全常態(tài)化得教育機制。

小學交通安全教育優(yōu)秀的活動總結(jié)2

依據(jù)學校開展的“安全伴我行”小學生交通安全教育活動的活動精神，我們二年級二班確立了以“愛護生命，安全出行”為主題的安全綜合實踐活動，在學生中開展學習交通規(guī)章，遵守交通秩序教育活動同時開展了豐富多彩的宣傳教育活動，收到了良好的效果。增加了全班學生的交通安全意識，提高了對緊急狀況的快速反響力量?，F(xiàn)將我班教育活動開展狀況總結(jié)如下：

一、全班學生觀看交通安全教育片

組織學生觀看安全教育影片，深入開展安全教育活動，收到了很好的教育效果。一樁樁血淋淋的事實，一幕幕淚水編織的場景，一份份觸目驚心的數(shù)據(jù)，一句句真摯的忠告，使全班的每一位學生無不觸目驚心，牽動神經(jīng)。學生們深切感受到給個人及家庭帶來的苦痛和災難，孩子們感動得哭了，我也哽咽了……聲、色、情并茂的交通安全教育片以鐵錚錚的事實振撼了師生，實實在在的場景指導了學生。觀看錄像后，同學們都談了自己的感想，他們?nèi)颊J為，以后肯定要更加遵守交通規(guī)章，上學、放學路上肯定會更加當心。

二、織學生進展安全學問手抄報展

我班充分利用宣傳窗張貼學生親自制作的安全教育手抄報，營造深厚的安全教育氣氛，結(jié)合學生實際，實實在在地開展教育，使學生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并讓學生清晰地知道，生命是珍貴的，也是脆弱的。從而增加了學生的自我愛護意識和力量。

三、開展班級交通安全主題中隊活動

我班以“愛護生命，安全出行”為主題，開展了有關交通教育的主題中隊活動，借此加深學生們對“安全重在防患于未然”的深刻熟悉，激發(fā)學生積極參加安全宣傳，自覺遵守交通安全等法律法規(guī)的意識。

四、存在的缺乏和今后努力的方向

在本次交通安全學問教育活動中，我們雖然已經(jīng)取得了較好的成績，但我們也意識到，學校周邊的交通設施還不夠完善，局部學生交通安全觀念還比擬淡薄，尚存麻痹大意的現(xiàn)象。我們班將連續(xù)高度重視學生的交通安全教育工作，做到時時抓、到處抓、準時排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學生制造一個良好的環(huán)境，保證我校的教育教學秩序正常有序開展。

通過此次活動的開展，交通安全已深入人心，學生了解了許多交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)的自覺性?！鞍踩呗?，安全乘車，平安走好自己的路”己成為學生們的共同意識和自覺的行動。

總之，交通安全教育活動是一項須常抓不懈的工作，是德育標準教育中永恒的課題。我班將一如既往重視這項活動的宣傳與開展，到達“關愛生命，安全出行”的目標。

小學交通安全教育優(yōu)秀的活動總結(jié)3

生命彌足寶貴，安全供應保障。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的安康成長。依據(jù)教委文件精神，臺城中心小學有規(guī)劃地開展了“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通學問，標準交通行為，遵守交通規(guī)章的熱潮。

一、領導高度重視，師生員工積極行動

3月28日下午，臺城中心小學召開交通安全教育發(fā)動會，會上李校長引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺標準自己的交通行為，提高自我愛護力量，在遵守交通規(guī)章方面為社會做出表率。由于領導的高度重視，大力宣傳，臺城中心小學全體師生員工積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中小學生走路、騎車、乘車安全學問讀本》等為藍本，仔細學習有關法規(guī)條例。

二、開展特色活動，增加交通安全意識

學校大隊部把3月28日～4月1日定為交通安全活動周。大隊部在校園進行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氣氛，各中隊依據(jù)學生年齡特點，開展學生樂于參與的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。詳細安排是辦好一期“安全版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，備好一次“安全學問競賽”。

學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《小學生安全常識》，指揮齊讀瑯瑯上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行，車來人往忙不停，行人走路要安全，須把交規(guī)記在心。行人要走人行道，無故莫上車道行，假如沒有人行道，千萬記住靠邊行，橫穿公路過叉口，要在人行橫道走，車輛接近莫橫穿，平安幸福牽你手。莫在路上玩嬉戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危急，不鬧不玩要牢記?！比！叭嘎暋憋w揚，把交通安全教育活動推向了高潮。

3月31日下午，臺城中心小學進行了交通學問主題競賽。在大隊輔導員繆錦星的主持下，競賽緊急劇烈、井然有序地進展著。由于學生對交通學問有了深入學習，競賽中學生答題精確率極高，選手們勇于挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了當代小學生的素養(yǎng)風采，博得了陣陣掌聲。競賽不是目的，而是手段，以賽促學，賽中再學，活潑新奇的形式，使交通安全教育深入學生心靈。

三、標準交通行為，提高自我愛護力量

4月1日下午，臺城中心小學邀請了交警中隊的劉干警，在學校大操場為全校師生作了別開生面的“交通安全學問及自我愛護”主題講座。交警叔叔引用了很多交通事故案例，采納提問、學警察手語等好玩的形式，向全校師生作了深入淺出的講解。這次警校聯(lián)誼的活動，不僅幫忙師生進一步了解交通安全學問，同時也提高了學生的自我愛護力量，增加了大家的交通安全意識。活動完畢時，全校學生自發(fā)地報以雷鳴般的掌聲，發(fā)自內(nèi)心地向警察叔叔致謝。

安全是天，這是臺城c中心小學全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活供應保障，臺城中心小學的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規(guī)，標準交通行為，遵守交通規(guī)章，領先垂范，為建立“平安校園”、“文明臺城中心小學”盡自己的一份力氣。

小學交通安全教育優(yōu)秀的活動總結(jié)4

今年的12月2日是第一個“全國交通安全教育日”，我校依據(jù)盟教育局和旗教育局的文件指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的交通安全宣傳教育活動。營造深厚的宣傳教育氣氛，發(fā)動全校師生共同參加交通安全活動，不斷提高全校師生的交通安全意識和應對突發(fā)大事的自救力量，最大限度的預防和削減各種交通安全事故的發(fā)生，為創(chuàng)立“平安校園”“和諧校園”供應了安全保障?，F(xiàn)將我校交通安全日活動總結(jié)如下：

一、高度重視、加強領導

校領導高度重視安全教育主題活動的開展，堅固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本。本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，仔細負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建立的一項重要內(nèi)容來抓，仔細組織、細心籌劃，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。

二、周密規(guī)劃、仔細落實

學校仔細貫徹交通安全教育，嚴密結(jié)合本校實際、結(jié)合學生認知特點，制定切實可行的交通安全教育活動方案，明確交通安全教育目標、組織領導機構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等，確保安全教育活動有人抓、不脫節(jié)。

12月2日，劉坤校長利用升國旗儀式做了題為《關愛生命文明出行》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)開工作，營造安全教育活動氣氛。同時學校充分利用黑板報，宣傳條幅以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向?qū)W生進展交通安全宣傳教育：

1、組織觀看了一局部交通安全教育警示片，了解道路交通的法律法

規(guī)和一些觸目驚心的交通事故現(xiàn)場，這些片段給每一位同學都敲響了警鐘：不遵守交通規(guī)章的代價是沉重！

2、組織各班辦了《交通安全學問》專題板報廣角，進一步向?qū)W生介紹交通安全學問。

3、利用班隊會形式開展了交通安全主題班會。進一步加強交通安全方面的安全常識，使交通安全學問能真正為廣闊師生所把握。

4、每天放學時各班都要排好整齊的隊伍才可離校，各班班主任都需將學生隊伍帶到校門口的指定家長接送地點。

5、給學生和家長布置了一份交通安全隱患排查作業(yè)。通過“小手拉大手”，切實將交通安全理念傳播到家庭，輻射到社會。

多渠道、多形式地傳播交通安全常識和教育活動，使交通安全真正走進校園、走進課堂、走進學生頭腦。

今后，我校將連續(xù)仔細組織開展交通安全宣傳教育活動，并把此項工作常規(guī)化。我校將以交通安全教育日為契機，最大限度地發(fā)揮好學校教育的作用，將交通安全教育活動由校內(nèi)延長到校外、家庭、社會，使學生及廣闊家長的交通安全意識、交通法制意識和交通文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的交通環(huán)境而不斷努力。

小學交通安全教育優(yōu)秀的活動總結(jié)5

通過這次“交通安全日”活動，強化了廣闊師生的安全意識，增加了自我防范力量，提高了交通法制觀念，今后，我校決心在搞好教育教學工作的同時，連續(xù)對師生進展安全教育，為創(chuàng)立平安校園而努力。

為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學和生活秩序，與學校一道加強校園內(nèi)交通安全教育和治理，以進一步增加學生的安全意識，提高他們的自防自護力量，遏制交通事故的發(fā)生。在班委會的細心組織和班主任的指導下，我班在教室進行了“交通安全”為主題的班會。通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解。使全班同學深刻體會交通安全的真實內(nèi)涵。時刻用安全第一警示我們學習和工作的前進方向。

據(jù)了解，每年因各種交通事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在交通傷亡事故中比重較大。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警，學校，家庭和社會共同負責，齊抓共管。

生命，不存在幸運。昨天沒事，今日也湊巧，不等于明天也沒事。我們知道沒什么比生命更寶貴，更值的珍惜。由于生命是無價的。不要靠幸運來避開危急。要意識到生命很珍貴，我們應當愛護自己的安危才是。請大家珍惜自己珍貴的生命，時刻遵守交通法規(guī)。

交通事故離我們并不遙遠，它經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡扼腕嘆息，請同學們談談它帶給我們的啟發(fā)和想法。

以后，我們會定期召開安全主題班會，對消失的問題積極爭論，實行措施，未雨綢繆?？傊?，我們會盡我們責任確保同學們在學校安全歡樂的生活。使每個同學都感到一個完整的，幸福的家的暖和。

小學交通安全教育優(yōu)秀的活動總結(jié)6

為了培育幼兒的交通安全意識，增加幼兒的自我愛護力量，在12.2降臨之際，11月28日上午，我園以“全國交通安全日”為教育契機，開展了以“交通法規(guī)須記牢，珍愛生命最重要”為主題的教育活動。我園請來了x市交警大隊的同志為全園師生開展了別來生面的交通安全日活動，x市交警大隊的叔叔向我們具體講解了一些交通安全常識，并現(xiàn)場示范了交通手勢，還教小朋友們學習了“停頓”和“通行”兩個根本手勢。信任孩子們通過聽一聽、看一看、做一做，學會的不僅僅是動作，更是一份責任。

隨后，我班教師依據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒了解12月2日是全國交通安全日，122是交通事故報警電話。活動中幼兒通過看、聽、說、玩等方式，充分熟悉了遵守交通規(guī)章的重要性，增加了孩子們的交通安全意識。

x市交警叔叔還為家長和小朋友宣傳了安全出行的留意事項，孩子們在爸爸媽媽的帶著下或駐足觀看，或急躁細致的聽叔叔們講解。信任這一幅幅鮮活的畫面，一個個真實的事例，肯定會給大家?guī)砭?，為大家的“安全文明出行”打下堅實的根底?/p>

通過此次活動，家長和孩子們進一步了解了交通安全常識，樹立了遵守交通規(guī)章的意識，培育了文明出行的良好習慣。幼兒熟悉了常見的交通標志，了解了交通標志的作用和特征，熟悉到交通學問的重要性，加強了幼兒的安全意識，提高了幼兒自我愛護的力量，讓幼兒從小樹立“文明出行、珍惜生命”的意識，讓安全伴隨每一位幼兒安康健壯成長！

小學交通安全教育優(yōu)秀的活動總結(jié)7

依據(jù)上級關于開展12.2交通安全日活動精神，我校開展了形式多樣的教育活動，加大了交通安全的宣傳力度，增加了全體學生的交通安全觀念，在全體師生中進一步形成了“安全第一，人人有責”的意識?，F(xiàn)將活動有關狀況總結(jié)如下:

一、廣泛宣傳開展學生交通安全學問宣傳周活動。

各中隊利用中隊會，向同學宣有關交通安全法規(guī)常識，把交通安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

二、開展以安全教育為主題的國旗下講話。

校長利用國旗下講話，給全體師生上一堂交通安全教育課，使同學們時刻留意交通安全，做到知法守法，確保安全，避開事故發(fā)生。

通過這次“交通安全日”活動，強化了廣闊師生的安全意識，增加了自我防范力量，提高了交通法制觀念，今后，我校決心在搞好教育教學工作的同時，連續(xù)對師生進展安全教育，為創(chuàng)立平安校園而努力。

小學交通安全教育優(yōu)秀的活動總結(jié)8

冬季降臨，為了強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學生自我防護力量，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增加了全體學生的安全觀念，堅固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增加學生交通安全意識，確保學生交通安全。

現(xiàn)總結(jié)如下：

1、冬季天氣惡劣，針對學生安全我校堅持做到時時教育，時刻強調(diào)。通過班會、國旗下講話、紅領巾播送、德育小課堂、集體放學時間對學生進展交通安全教育。

2、安全治理方面做到：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實四時段學生安全，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實學生上放學接送制度，學生不得擅自單獨離開校園，嚴格落實安全事故上報處理制度。

3、組織開展了冬季交通安全教育大會，教育學生如何應對大霧、降雪和路面結(jié)冰等惡劣氣候。各班通過視頻播放交通安全教育學問，增加學生自救自護的安全學問，進而保證了學校的和諧與穩(wěn)定。

4、通過黑板報及國旗下講話方式，教育學生“喜愛生命，安康成長”。定期對學生進展相關安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，到處講，提高了我校學生的法制及交通安全意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，是學校教育得到了既教書又育人的`目的。

5、安排好值班人員，在四時段確保學生上學放學的交通安全。同時，對學校四周的道路交通安全秩序進展集中整治，進一步優(yōu)化校園四周交通環(huán)境。

通過交通安全教育，進一步標準了學生交通行為，不斷增加廣闊學生交通安全意識，樹立道路交通安全理念，形成良好的遵守交通法規(guī)的習慣，杜絕違反交通法規(guī)的行為發(fā)生，杜絕翻越道路護欄和違章過公路的違規(guī)行為，確保學生生命安全。

學生的安危不僅僅牽動了一個家庭，更牽動了我校每一位教師的心，學生無小事，對待每一個學生我們都是細心加急躁，讓每一個在我校學習的孩子都高快樂興上學來，平平安安回家去！

小學交通安全教育優(yōu)秀的活動總結(jié)9

小學生的安全事關小學生的切身利益，事關千家萬戶的幸福，事關社會的和諧穩(wěn)定，事關祖國和民族的將來。隨著社會經(jīng)濟的進展，道路交通建立日新月異，這一方面提升了人民生活的質(zhì)量，加快了地區(qū)各方面的進展，另一方面也給缺乏自我愛護意識和力量的小學生的安全帶來了極大的威逼。為了保證小學生的人生安全，保持一方的安定和諧，我們山陽小學從實際動身，踏踏實實地開展了一系列的交通安全教育和防范工作。

一、提高熟悉，領導到位

“沒有安全，談何教育”是我們的共識，也是我們開展任何工作最根本的要求。在校長的主持下，學校安全文明領導小組分工明確，責任到位，學校相關部門和年級組與學校簽訂了安全責任協(xié)議書，交通等安全專題教育落實到了由班主任主持的午會課。經(jīng)過層層把關，再加上每逢節(jié)假日和重大活動前以交通為主要內(nèi)容的安全告知、安全提示，學生是交通等安全教育在我們學校真正落實到了我們工作的方方面面。

二、急躁疏導，提高安全意識

安全隱患無處不在，交通安全是其中最令人擔憂的一個，是小學生和他們的家長應當時刻留意的事。由于最能保證安全的就是被愛護的小學生本身和他們的父母，所以加強對小學生和小學生家長的交通安全教育，提高他們的交通安全意識是學校交通安全教育最主要的任務，是保證學生交通安全最有效的手段。

對小學生，我們通過學習《小學生守則》和《小學生行為標準二十條》中有關交通安全，組織觀看交通安全錄像，進展鐵路交通安全的法規(guī)宣傳，開展交通安全專題的各類活動，不斷增加他們的交通安全學問，強化交通安全的意識。

對家長，我們通過發(fā)告知書，出交通安全的通知，簽訂不乘違規(guī)的交通車輛承諾書，把交通安全添加為家長會的重要宣傳內(nèi)容等，千方百計提高家長的交通安全意識。由于客觀的事實告知我們，家長是小學生進展交通安全教育最直接的教師，最實在的典范，同時也是學生交通安全隱患的制造者。

三、細心操作，提高安全系數(shù)

雖然教育疏導是我們最重要的工作和主要的教育手段，但究竟學生是缺乏自控力量的未成年人，家長中也不乏懷幸運心理的人，所以加強小學生的交通安全工作還需要我們不輕易放過日常工作中的每一個細節(jié)。

早上上學時間，我們依